職業訓練制度
第２部 諸外国における公共職業教育訓練 資料シリーズ No57 欧米諸国における公共職業訓練制度と実態 ―仏・独・英・米４カ国比較調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... が 34％、経営参加のための諸経費が 10％、その他が 7％である。 （イ）設立の経緯と発展 1972 年 、 前 身 と な る AFOS PME （ 全 国 全 産 業 職 業 訓 練 保 障 基 金 ： Fonds d’Assurance Formation interprofessionnel et national）が創設された。AFOS PME は、PME-PMI（中小企 ...
318
第１部 ≪総論≫ 欧米先進国の公共職業訓練政策の現状と特徴 資料シリーズ No57 欧米諸国における公共職業訓練制度と実態 ―仏・独・英・米４カ国比較調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 労働力投資法に基づいて、コロラド州も連邦から資金を提供され、職業能力開発に関わる プログラムをすすめている。ここでは、2007 年度労働力投資法プログラムの年間報告書に 基づいて、その内容を確認しよう。 コロラド労働力開発カウンセル、コロラド雇用労働省、そして地域労働力投資委員会は、 産業や経済の発展、教育のために有機的な連携をとった。公的、民間によるプログラムに対 して全体で 4000 ...
57
第４章 フィンランド 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Petra Packalén; Kristiina Volmari, 2012, Finland: VET in Europe –country report , CEDEFOP.. Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Kristiina Volmari, 2014, Finland: VET i[r] ...
29
資料シリーズNo176全文 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Petra Packalén; Kristiina Volmari, 2012, Finland: VET in. Europe –country report , CEDEFOP[r] ...
134
序章／ 第１章 スウェーデン 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Ministry of Education and Research (2013), Skills beyond School, OECD review of postsecondary vocational education and training.. Background report from Sweden.[r] ...
56
RIETI - 職業訓練法人の課題：NPO政策の観点から
... 表 2-1 NPO 政策と職業訓練・職業能力開発政策 20 第一に、労働政策研究・研修機構編[2005] は、OECD の 1994 年の報告書（The Jobs Study： Facts,Analysis,Strategies,1994）による「規制緩和による市場メカニズムを重視する立場に立った雇用 創出のための戦略的政策」の提言と、EU（欧州連合）が 1997 年以来、 「OECD ...
67
フィリピンにおける職業訓練の概要 （PDF）
... 2.4 職業教育訓練資格認定制度 フィリピン国家資格枠組み（PNQF）は職業訓練 （TVET）と高等教育（HE）との段階的な橋渡しを 制度化したものであり，これにより職業訓練により 習得した単位を失うことなく教育過程を継続するこ とを可能としているほか，フィリピンで与えられる 全ての資格に対し首尾一貫した基準となる体制を確 ...
5
第 3 章 セネガルにおける 職業訓練分野協力の概要
... クターの教育マップを作成すること コンピテンシー・アプローチに基づいて改訂されたカリキュラムを，物理的・教育的条 件を満たしている機関でただちに導入していくこと。 的な徒弟制度まで範囲を拡大することにより，就学していない子供や教育システムから中途 脱落してしまった若者を救うことができ，すでに習得している職能を認定することができるよ うになるとある（ Ministère de l’Education (2005b) ...
26
諸外国における能力評価制度 第 1 節能力評価制度の概要 1. フランスにおける職業教育訓練の特性フランスの職業能力評価制度を理解するうえで まずその背景にある職業教育訓練の主な特性を把握する必要がある フランスにおける職業教育訓練制度は 学校教育と見習訓練から成る 若年者 を対象とする 初期教育訓
... を申請する資格が認められた場合、申請者は職業経験を記した願書を作成し、 職業資格・学位免状が必要とする職業能力を保持していることを書面で示さなければならな い。この段階において、資格認定機関から願書作成のカウンセリングを受けることができる。 完成した願書は、資格認定機関の審査委員会に提出され、評価を受けることになる。審査委 ...
28
採用案内を見る 平成30年度職業能力開発職（職業訓練指導員）募集（9月締切分）
... 魅力は、スケールの大きい仕事ができること・・・・・・・・・・・・・・・ 私がこの仕事に興味を持ち、前職の医療ソーシャルワーカーから転職したのは３０歳の 時でした。全国転勤の不安は多少ありましたが、全国ネットというスケールの大きさはメ リットでもあると考えました。実際、引越しの大変さは一時的なもので、腰を落ち着けてし まえば新天地での生活を段々と楽しむ余裕が生まれます。住むはずのなかった土地に住 ...
12
HOKUGA: 東京圏の公共職業訓練(2)
... このように職群制は職務，職系を統合 ･集約化して職群をつくり，そのもとに職業能力開発 を専門 化することである。そうすることによって「幅広い視野をもった多能な職業人を育 成」しようとしたのである。そのために，まず職系内に「幅広く基礎的な技術 ･技能を修得で きるコース」と「職務に関する技術 ･技能を専門的に学ぶコース」を設け，訓練の多様化を図っ た ...
35
精神障害者に対する職業訓練の実践報告書
... イ「障害者基本法」における精神障害者 障害者に関する基本的な理念を示した「障害者基本法」（昭和 45 年、最終改正平成 16 年）に おいては、その第２条で「障害者」について「身体障害、知的障害又は精神障害（以下「障害」 と総称する。）があるため、継続的に日常生活又は社会生活に相当な制限を受けるものをいう」 と定義し、てんかん・自閉症・障害を伴う難病などは付帯決議で補足されている。障害者基本 ...
15
職業訓練実践マニュアル 発達障害者編Ⅰ
... なお、学習障害の定義では、 “知的障害はない”とされていることから、 本マニュアルでは対象に含めないこととします。 （２）知的障害 知的障害者とは、学習や理解、抽象的思考等の知的機能の制約、対人関 係や身辺自立等の日常生活における支障、知的機能の低下が発達期（おお むね 18 歳）までにあらわれる等の要素により構成されるものとしています。 障害の程度については、国の示す制度要綱では、Ａ（重度）、Ｂ（その他） ...
6
HOKUGA: わが国の公共職業訓練の新たな展開 : 基金訓練，ジョブ・カード制度，「義務付け・枠付け」の見直し
... ii ジョブ・カード制度の概要 ジョブ ･カード制度の概要は，表９のとおりである。基本的なフレームワークは，求職者（一 般求職者，フリーター ･子育て終了後の女性 ･母子家 の母親等の職業能力形成機会に恵まれ ない人）および学卒者に職業訓練の機会を与え，安定的な就労へ導くことである。そのために， まず，①キャリア ･コンサルタントはジョブ ･カードを活用してキャリア ...
38
補償の内容 補償制度費用保険 1. 保険期間内に 職業訓練中 通所途上中の短期訓練生に生じた傷害事故 職業性疾病等について 短期訓練実施機関がその定める災害見舞金規定等に基づき訓練生に給付する金銭を補償します ( 給付対象者は短期訓練生 以下同様とします ) 1 死亡見舞金 2 後遺障害見舞金 災害
... ○このパンフレットは補償制度費用保険・施設所有（管理）者賠償責任保険の概要をご説明したものです。 詳細は普通保険約款．特別約款および特約をご覧ください。また、ご不明な点については取扱代理店また は当社までお問い合わせください。 ○ご契約いただいた後にお届けする保険証券（または保険契約証、保険契約継続証）は、内容をご確認のう え、大切に保管してください。また、ご契約手続きから１か月を経過しても保険証券（または保険契約証、 ...
6
精神障害者に対する職業訓練の実践報告書
... 図４－１５ 生活日誌の例 職リハセンターでは、健康管理室に看護師が常駐し、訓練生の健康相談やアドバイス等を行っている。入校 当初に面談で障害状況、薬の種類などを聞き、訓練中に気分や体調の変化があった場合にも、素早い対応が できる体制を取っている。また、対象者の同意の上で日々の相談状況等、職員間で共有が必要な内容につい ては、健康管理室から発信される「職リハ健康管理室日報」（資料 ...
26
職業訓練における品質管理教育の変遷と今後の課題（PDF）
... より個別の技術・技能に寄り添う問題解決のツールとし て，既指導員の「品質管理」研修の制度づくりを検討し， 2014 年 3 月にワークショップを試行した．ワークショッ プ試行のねらいは，品質管理を専門としない指導員が，品 質管理手法を織り込んだ授業を企画・構成する能力の体得， 身につけておきたい統計的リテラシー，ベストプラクティ スの共有化である．試行プログラムは表 2 である．全国か らの参加者 10 ...
7
目 職業訓練コースのご案内 次 １ 平成30年度職業訓練コーススケジュール ２ 職業訓練コースの違い 訓練マップ ４ 各職業訓練科の内容 ビジネススキル講習について ６ ７ 機械系 名取実習場 溶接施工科 ＣＡＤ ＮＣオペレーション科 ８ ＣＡＤ ＮＣオペレーション科 ビジネススキル講習付きコース
... 15名 訓練の概要 電気設備技術科では、電気工事で使用する工具や測定機器の使い方 （電気設備工事Ⅰ） 、電気工事で用いる各種施工方法（電 気設備工事Ⅱ） 、安全に作業するために必要な知識やCAＤを用いた配線図の作成方法 （安全作業技術・ＣＡＤ技術）を習得する。 また、電気設備の一般的な制御方法であるシーケンス制御技術や機器の取り付け・配線方法、及び制御盤の知識 （シーケンス制 ...
36
ドイツにおける職業訓練のデジタル化に関する取り組み －ドイツ調査報告－（PDF）
... 一方で，最新機器の導入費用等は国から補助されるが， 訓練内容（カリキュラム）は指導者自身で作成しなけれ ばならない．そのため，指導者は，最新技術情報の入手 に見本市への参加，継続教育（セミナー）の受講を行う 必要がある．また，メーカーから訓練で利用可能な機器 が提供されると，その研修なども受講している．このよ うに，指導者が最新機器を利用した訓練を展開するには， ...
6