職業実践専門課程
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 2 年 7 月 29 日 1 ( 前回公表年月日 : 令和元年 7 月 31 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 福岡医療専門学校 平成 12 年 4 月 1 日 藤瀬武
... 2.職業実践専門課程の主旨である、「実践的な教育活動に対する積極的な取り組み」を進めていることは理解できる。次の ステップアップに向け、学校全体での取り組みを期待する。 3.国家試験の出題傾向が変化している学科があるので、変化に対応できる学習指導をしてもらいたい。 ...
11
資料1－1 「職業実践専門課程」の実態等に関する調査研究（最終報告資料）
... 2 調査結果 (5) 「職業実践専門課程」の今後への示唆② 「職業実践専門課程」を制度として推進・拡充していくためには、学科に 対するインセンティブの付与は重視すべき事項。 行政等への要望から、同制度が学生確保や就職状況の改善に資することの必要性。 短期的には高校、高校生、保護者、企業に対する周知・広報を強化。 ...
16
【参考資料 3】 専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規程 （文部科学省告示第133号）及び実施要項
... 職業実践専門課程として認定する専修学校の専門課程の推薦等の 手続について（依頼） 平成２８年度における標記に関する都道府県知事等からの推薦、名称等変更、廃止、要件不適 合の届出については、別添１「専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規 ...
30
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和元年 9 月 30 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 6 月 1 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 横浜医療専門学校 平成 18 年 10 月 20 日 冨田幸博
... 本校は、「学校教育法」および専修学校における職業実践専門課程の認定に関する規則に則り、教育の質保証・向上を図 り、また、社会に対する説明責任を然るべく果たしていく観点から、自己評価および学校関係者評価を適切に実施すること とする。 学校関係者評価評価委員会においては学校運営や教育活動に関する成果や課題を、本校と関係の深い外部評価委員と共有 ...
15
「職業実践専門課程」の実態等に関する調査研究_報告書
... 「生徒の実践的・ 専門的な知識・技能の習得」などにおいて相対的に優れた状況が確認された。また、在学生 調査における入学以降の教育効果や、卒業生調査における在学期間中の教育効果については、 認定課程の生徒／卒業生のほうが、非認定課程の生徒／卒業生に比べ、多くの項目で「とて も伸びた」と認識していることが示された。 ...
151
職業実践専門課程
... 教育実習、保育実習、施設実習による各学外実習を通して、幼稚園、保育所、各施設の機能及び社会的役割、幼 児教育者や施設職員の仕事内容を理解するとともに、学習した理論と方法を現場に適用し、要求される専門的技術の 習得を目指す。各実習先は、事前訪問または実習先懇談会を通して、実習生の受け入れ体制・立地・生活環境等、園 や施設の特徴を把握して、実習目的を達成できると判断された園を選定する。さらに、実習生の通学経路を考慮して、 ...
15
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 2 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 令和元年 7 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 四国医療専門学校 昭和 51 年 4 月 1 日 石川浩 香
... ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 （１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針 あはき療法は、受療者の健康を回復や維持増進を図る医業類似行為であり、かつ長い歴史を有する東洋医学から成り立つ 伝統医学技術である。そのため技能の修得や伝承には職業卓越したあはき師による指導が不可欠である。本実習・演習等で ...
16
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 3 年 4 月 1 日 ( 前回公表年月日 : 令和年月日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地つくば栄養医療調理製 平成 15 年 3 月 27 日今井恭子菓専門学校茨城県牛久市ひたち
... （１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針 教育課程の編成は単なる知識の習得を目指すところにとどまらず、職業教育・専門教育の視点から、就業時時に求められる能力や人物像を明らかにした ...
8
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 2 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 令和元年 7 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 IGL 医療福祉専門学校 平成 13 年 3 月 30 日 本廣淳範 731-
... 教育課程編成委員会小委員会 令和元年10月12日（土） 17：00～18：00 （５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況 教育課程編成委員は専攻分野に関する業界の役員から広く選任し、業界全体の動向等の知見を有する委員から授業 内容や授業方法の改善等の意見を「教育課程編成小委員会」でいただいた。小委員会での提言は、主に実技の基礎で ...
10
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 10 月 1 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 30 年 3 月 27 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校昭和 62 年 4 月 1 日石塚勉 東京都中野区
... （３）上記のほか、「就職者数（関連分野）」は、「学校基本調査」における「関連分野に就職した者」を記載します。また、「その他」の欄は、関連分野へのアルバイト者数や進学状況等につ ３．主な学修成果（※３） 認定課程において取得目標とする資格・検定等状況について記載するものです。①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの、②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格 ...
11
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 6 月 30 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 29 年 6 月 30 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地大阪医療技術学園専門 平成 21 年 3 月 1 日磯
... ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 （１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針 スペシャリストが求められる時代に即し、業界に直結した専門学校として、即戦力となる知識・技術を教授し、学生一人一人 の個性を最大限に活かしながらそれぞれの業界で力を発揮できるような教育システムを構築して、人に感動を与え、ビジネ ...
9
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 51 年 7 月 1 日 千葉茂 144-
... ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 （１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針 IT分野に関する実践的な実習や演習を行うため、教育内容に関するノウハウや最新技術の動向における助言、または技術指導などを受けられる ...
6
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 職業実践専門課程の基本情報について 平成 28 年 10 月 31 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 62 年 3 月 27 日 千葉茂 東京都八王子市片倉町 1404 番地 1 他 (
... 専修学校における学校評価ガイドラインに沿っておこなうことを基本とし、自己評価の評価結果について、学校外の関係者 による評価を行い、客観性や透明性を高める。 学校関係者評価委員会として卒業生や地域住民、高等学校教諭、専攻分野の関係団体の関係者等で学校関係者評価委 員会を設置し、当該専攻分野における関係団体においては、実務に関する知見を生かして、教育目標や教育環境等につ ...
13
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 9 月 27 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 5 月 1 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 帯広コア専門学校昭和 60 年 12 月 25
... 教育課程編成委員会の外部委員から、介護現場で必要とされる人材ニーズを学生に伝えること。また、生活歴を重視す る介護の特性を鑑み、十勝の地域性や市町村（十勝学：十勝の歴史・文化・特産等）を介護過程や介護総合演習、利用者 の人生背景を多面的に捉えらることができる人材の要望があった。 ・1年次は、「人の成り立ち」をメインに考え、人間の尊厳、人権、社会、人体、基礎的な介護技術 ...
14
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 学校名 設置認可年月日 校 名 所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 62 年 3 月 27 日 千葉茂 東京都八王子市片倉
... ２．就職等の状況（※２） 「就職率」及び「卒業者に占める就職者の割合」については、「文部科学省における専修学校卒業者の「就職率」の取扱いについて（通知）（２５文科生第５９６号）」に留 意し、それぞれ、「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」又は「学校基本調査」における定義に従います。 ...
10
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 27 年 5 月 1 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 51 年 7 月 1 日 千葉茂 東京都大田区西蒲田 5 丁目 23 番 22 号 ( 電話 ) 設置
... 科 目 概 要 （開催日時） 第１回 平成27年8月26日 11：00～12：00 12：30～13：00 企業等との打ち合わせにより、社会や企業等のニーズに沿った実習内容や評価方法を設定し、目標を明確にする。企業等からの派遣講 師による実践的な実習・演習を実施後、企業等の派遣講師による評価に基づき、教員が成績評価・単位認定を行う。 ...
16
( 別紙様式 4) 平成 27 年 3 月 10 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 帯広コア専門学校昭和 60 年 12 月 25 日 菅野誠 帯広市西 11 条南 41 丁目 3-5 ( 電話 ) 理事長 設置者
... ※１「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」の定義による。 ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする。 ②「就職率」における「就職者」とは、正規の職員（１年以上の非正規の職員として就職した者を含む）として最終的に就職した者（企業等か ら採用通知などが出された者）をいう。 ...
11
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 6 月 30 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 6 月 30 日 ) 医療医療専門課程鍼灸美容学科 学科の目的 認定年月日 修業年限 昼夜 3 昼間 3135 時間 1680 時間 840 時間 615 時間 0 時
... （１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方 針 学校法人大阪滋慶学園として、教育課程編成委員会規程を定め実施する。教育課程の編成において、病院・施設・企業・業 界団体等の意見を活かし、必要なる最新の知識・技術を反映させるための連携体制等に学校は勤める事を方針とする。 （２）教育課程編成委員会等の位置付け ...
9
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 28 年 10 月 31 日 目的 昼夜 熊本県熊本市中央区九品寺 2 丁目 2-38 ( 電話 ) 本学科は 学校教育法に基づき 時代を生き抜く高い専門性と豊かな人間力の育成を行うと伴に We
... 本学科は、学校教育法に基づき、時代を生き抜く高い専門性と豊かな人間力の育成を行うと伴 に、Web制作などのクリエイティブスキルを習得させ、今後の社会に貢献できる人材を育成する ことを目的とする。 分野 課程名 学科名 専門士 高度専門士 ...
8
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和元年 10 月 1 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 30 年 10 月 1 日 ) 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 京都医健専門学校 平成 17 年 3 月 3 日 小林哲夫 京都市中京区衣棚町 51-2 学校
... （２）教育課程編成委員会等の位置付け ※教育課程の編成に関する意思決定の過程を明記 本校の教育課程編成委員会は、理事会のもとに設置され、委員会の適切な運営は理事長が担保することになっていま す。また、学校運営においては、教員組織規則において、「委員会での審議を通じて示された企業等の要請その他の情 ...
12