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職場復帰支援プログラム

職場復帰支援プログラムの作成支援方法(案)  2011

職場復帰支援プログラムの作成支援方法(案)  2011

... 職場復帰支援の5ステップごとのポイント 【第 1 ステップ】 病気休業開始及び休業中のケア (1) 病気休業開始時に、休業者が安心して療養に専念できるように、次のような項目を書面と口頭 で伝えておきましょう。その際、家族の方にも同席していただき、一緒に説明を受けていただ きましょう。家族の方の不安を和らげることにも繋がります。また、早い段階に、主治医との ...

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回文作成支援プログラム

回文作成支援プログラム

... プログラムを終了する場合や、使用中のメモリを他の用途に使う場合や、プロパティを元の値にリセッ トする場合等に使用される。 フォームをメモリからアンロードする時には、表示されて居る構成要素だけがアンロードされ、其のフ ォームモジュールのコードはメモリに保持されるが、総てのフォームがアンロードされ、実行するコー ドが無く成れば、其の時点で、イベントドリブンのアプリケーションは終了する。 ...

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就職支援プログラムの試行(PDF)

就職支援プログラムの試行(PDF)

... 注)東京センター:就職支援アドバイザー 涯職業能力開発体系論」といった就職支援の授 業が行われている。しかし、これらの授業は、 面接練習や SPI 検査などの一部の時間を除いて 各科に任せられており、共通の枠組みで実施し ていたわけではなく、他科の学生とグループワ ークを行うような交流授業はなかった。そこで 今年度は、就職活動に必要な要素を整理してこ れらの授業に加味し、共通の枠組みで行えるよ ...

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はじめに 事業場において 衛生管理者などなどはメンタルヘルス対策を担当する職種として重要視されており 産業医 管理者との連携により同対策をマネジメントしていくことが職務として期待される 特に プライバシーへの配慮 職場復帰問題で困難さを訴える意見が多いことから 衛生管理者等のメンバーの育成支援 職場

はじめに 事業場において 衛生管理者などなどはメンタルヘルス対策を担当する職種として重要視されており 産業医 管理者との連携により同対策をマネジメントしていくことが職務として期待される 特に プライバシーへの配慮 職場復帰問題で困難さを訴える意見が多いことから 衛生管理者等のメンバーの育成支援 職場

...  が問題を抱えたときに推進センターに気安く相談したり、厚生 が問題を抱えたときに推進センターに気安く相談したり、厚生 労働省から発信される最新情報、県医師会産業医部会、職場 労働省から発信される最新情報、県医師会産業医部会、職場 ...

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回文作成支援プログラム

回文作成支援プログラム

... 論理式1と論理式2が偽の場合の処理 End If 論理式の条件に依りプログラムの実行を制御する。即ち、論理式が真(0以外)ならば Then 以下の処理が実行され、偽(0)ならば Else 以下の処理が実行される。但し、Else 節が無 い場合には、End If の次のコードが実行される。 ...

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回文作成支援プログラム

回文作成支援プログラム

... else { 論理式1と論理式2が偽の場合の処理; } 論理式の条件に依りプログラムの実行を制御する。即ち、論理式が真(true)ならば論理式 に続くブロックの処理が実行され、偽(false)ならば else 以下のブロックの処理が実行さ れる。但し、else 節が無い場合には、if 構文の最後の } の次のコードが実行される。 ...

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回文作成支援プログラム

回文作成支援プログラム

... 閉じるフォームが、アプリケーションのスタートアップフォームで有る場合は、アプリケーションが終 了する。其の為、プログラムを強制的に終了する場合に、使用する事が出来る。 特定の条件が満たされて居る場合は、Close でフォームが破棄されない。例えば、フォームがマルチド キュメントインターフェイス(MDI)アプリケーションの一部と仕て使用され、更に、其のフォームが 非表示にされて居る場合が、此れに相当する。 ...

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回文作成支援プログラム

回文作成支援プログラム

... プログラムを終了する場合や、使用中のメモリを他の用途に使う場合や、プロパティを元の値にリセッ トする場合等に使用される。 フォームをメモリからアンロードする時には、表示されて居る構成要素だけがアンロードされ、其のフ ォームモジュールのコードはメモリに保持されるが、総てのフォームがアンロードされ、実行するコー ドが無く成れば、其の時点で、イベントドリブンのアプリケーションは終了する。 ...

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知的障害特別支援学校高等部における聴く力を高める職業教育プログラムの開発―「職場で役立つ聴く力を高めよう」の授業実践から―-香川大学学術情報リポジトリ

知的障害特別支援学校高等部における聴く力を高める職業教育プログラムの開発―「職場で役立つ聴く力を高めよう」の授業実践から―-香川大学学術情報リポジトリ

...  授業の1回目と7回目に「聴く力」のアセス メントを実施した。支援者が口頭で指示した教 示文を正確に聴き取り再生することを課題とし た。指導実施前後で比較するため,ほぼ同様の 内容となる文章(課題文)を2種類と,それに 対応する問題文を用意した。使用した課題文と 問題文を表2に示す。事前・事後アセスメント それぞれにおける一つの課題文のなかに,記憶 すべき数値1つと2文字から7文字で表記され ...

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PRTR届出作成支援プログラム操作マニュアル

PRTR届出作成支援プログラム操作マニュアル

... メニュー画面左上にある排出把握年度の▼をクリックし、一覧から届出の排出把握年度を選択します。 さらに、「取下げ願い作成」ボタンをクリックします。 排出把握年度は 2009 年度以前が選択できません。2009 年度以前の届出等を作成する場合は、従来の「届 出書/ファイル作成支援プログラム」を活用してください。従来のプログラムは、次の Web サイトから入 手できます。 ...

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生活保護法における就労自立支援プログラムの在り方

生活保護法における就労自立支援プログラムの在り方

... ときには、生活保護給付の停廃止を課すことになる。一方、デンマー クの積極的社会政策法では、受給者の就労自立に向けて主に労働市場 もしくは国や地方自治体といった社会と個人の問題として捉え、出来 るだけ労働市場への再入を目指すために、受給者の就労可能性を高め るために、職業訓練や職業教育等の充実により、就労支援を進めてい る。 このようなアメリカやデンマークでの就労支援の目[r] ...

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プログラム 動画視聴 こんな時 パワハラ注意 視聴 あかるい職場応援団 より 講 議 1. パワーハラスメントの現状 2. 職場のパワーハラスメントとは 3. パワーハラスメントを受けたら 見たら 4. グループ討議と発表 5. 質疑応答

プログラム 動画視聴 こんな時 パワハラ注意 視聴 あかるい職場応援団 より 講 議 1. パワーハラスメントの現状 2. 職場のパワーハラスメントとは 3. パワーハラスメントを受けたら 見たら 4. グループ討議と発表 5. 質疑応答

... (1)パワハラはすべての職場にとっての課題  厚生労働省では、平成24年度、国として初となる職場のパワーハラスメントに関する実態調査(以下「実態調査」という。)を実施し ました。  それによれば、過去3年間にパワーハラスメントに関する相談を1件以上受けたことがある企業は回答企業全体の45.2%で、実際 ...

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日本語版 “HUG Your Baby” 育児支援プログラムの開発

日本語版 “HUG Your Baby” 育児支援プログラムの開発

... 緒 言 現在の日本では核家族化や少子化,住環境の変化な どの社会的な変化に伴い,子どもと触れ合う機会を持 つことなく出産を迎え,新生児のわが子に接する女性 が増加している。このことから育児不安や子育てのし にくさを訴える母親は増えている(村井他,2014;八 重樫他,2002)。そのため様々な状況の中で子育てを している母親にとって,パートナーや家族からの支援 は育児負担の軽減に重要である。実際,拡大家族の母 ...

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学習支援システムを用いたプログラム教育における自習支援の実践と評価

学習支援システムを用いたプログラム教育における自習支援の実践と評価

... 教育支援システムを用いた自習支援を行う場合, 小テストなどの教材が必要とされる.しかしながら, 問題の出題順序や問題そのものが共通している場合, 学習者間で答えを教え合う可能性があり,知識定着 ができず,結果的に学習意欲が低下する懸念がある. したがって,類似した問題や応用問題,記述や穴埋 めなどの多種の問題を多数用意し,それらをランダ ムに出題する仕組みが必要とされる. ...

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表16 復職支援プログラムの概要

表16 復職支援プログラムの概要

... ・試験就労を実施する場所は、当該職員が所属する職場とする。ただし、人事主管課長 は、必要があると認めるときは、それ以外の職場を指定することができる。 ・試験就労は、勤務日誌を就労日ごとに記載するものとする。 ・所属長又は所属長が指名する職員は、1週間ごとに勤務状況記録票に従い、勤務状 況の記録及び評価を行うものとする。 ...

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住要求明確化   支援プログラム  利用マニュアル

住要求明確化   支援プログラム  利用マニュアル

... プログラムを最後まで実行して終了する場合、操作パネルの最下段にある「プログラム 終了」ボタンをクリックします。なお、操作パネルの「画像として保存」ボタンにより、 ネットワーク図を1枚の画像として保存することができます(保存先は Excel ファイル 内のシート「イメージ」です)。終了する前に、完成した図を保存しておきましょう。 ...

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相談支援の基本高次脳機能障害者の基礎知識高次脳機能障害の社会復帰に向けての流れ高次脳機能障害者の家族支援高次脳機能障害者の地域で支える仕組み高次脳機能障害者を関わる社会制度高次脳機能障害に参考資料 社会生活評価プログラム 就労準備支援プログラム 社会生活評価プログラム及び就労準備支援プロ

相談支援の基本高次脳機能障害者の基礎知識高次脳機能障害の社会復帰に向けての流れ高次脳機能障害者の家族支援高次脳機能障害者の地域で支える仕組み高次脳機能障害者を関わる社会制度高次脳機能障害に参考資料 社会生活評価プログラム 就労準備支援プログラム 社会生活評価プログラム及び就労準備支援プロ

... 1 2 経緯及び概要 厚生労働省では、高次脳機能障害者が医療・福祉サービスを適切かつ円滑に受けられるよう にするために、平成13年度から17年度までの5か年間、国立身体障害者リハビリテーション センター(現国立障害者リハビリテーションセンター)と12地域の地方自治体による高次脳機 能障害支援モデル事業を実施しました。モデル事業では、医療・福祉サービスを提供するため ...

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中小企業のための「育休復帰支援プラン」策定マニュアル

中小企業のための「育休復帰支援プラン」策定マニュアル

...  多能工化 • ある業務を特定の従業員しか対応できない状況では、円滑な育休取得が難 しくなります。 • 一つの業務を複数の人が対応できるよう教育・訓練を行ったり、資格取得 を促進する等、従業員が不在となっても代わりに業務を行える従業員を育 成しておくことで、職場内でのサポート力が高まり、業務に支障をきたす ことのない体制をつくることができるだけでなく、従業員のスキル・アップ ...

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【資料2】メンタルヘルス不調による病気休暇・休職から職場復帰までの大まかな流れ

【資料2】メンタルヘルス不調による病気休暇・休職から職場復帰までの大まかな流れ

...  なし 1 本人からの願出に基づき、学校長経由で県教育長に必要書類を提出する。 2 提出書類をもとに、心の健康対策委員会からプログラム実施の適否や実施に当 たっての留意事項等の意見を聴取する。 3 実施計画書に基づき、2週間程度、所属校でプログラムを実施する。 4 プログラム終了後、システム日誌と校長の終了報告書を県教育長に提出する。 5  ...

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