義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして
1 認定こども園 保育園保育園の役割認定こども園は 義務教育の基礎を培うものとして 満 3 歳以上の子どもに対する教育及び0 歳以上の子どもで保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い 保護者に対する子育ての支援を行うことを目的とした施設です ( 就学前の子どもに関する教育 保育等の総合的な提
... 認定こども園 認定こども園 認定こども園 認定こども園は、義務教育の基礎を培うものとして、満３歳以上の子どもに 対する教育及び０歳以上の子どもで保育を必要とする子どもに対する保育を ...
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1 幼稚園教育の意義と成果幼稚園教育は 生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期における重要な教育であり 小学校以後の発達に少なからぬ影響を及ぼすものである 特にも よりよい教育環境の中で 教師との信頼関係に基づき 幼児期の特性を踏まえて展開される活動や指導が その後の学力や意欲 勤勉性や協調性などに
... １ 幼稚園教育の意義と成果 幼稚園教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期における重要な教育であり、小学 校以後の発達に少なからぬ影響を及ぼすものである。特にも、よりよい教育環境の中で、教師 ...
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( 義務教育の目的 ) 第五条 2 義務教育として行われる普通教育は 各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い また 国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする 教育基本法 ( 学校教育の基本的役割 ) 第六条 2 前項の学校
... １ 教育課程の編成の原則 各学校においては、教育基本法及び学校 教育法その他の法令並びに学習指導要領に 示すところに従い、生徒の人間として調和 のとれた育成を目指し、その障害の状態、 発達の段階及び特性等、地域や学校の実態 ...
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幼児教育振興アクションプラン Ⅱ 本アクションプランは, 今後 5 年間にわたって, 幼児教育の充実を図るための総合的な基本計画です 1 策定の趣旨 幼児期における教育は, 生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり, 幼児期の特性を踏まえた充実した教育が行われることが求められます 徳島県教育
... ● 人間形成の基礎を培う幼児教育 幼児期は，心情，意欲，態度，基本的生活習慣など，生涯にわたる人間形成の基礎が培われる極めて重要な時期です。 幼児は，生活や遊びといった直接的・具体的な体験を通して，情緒的・知的な発達，あるいは社会性を涵養し，人間として， ...
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1. 基本的な考え方 [1] 基本理念幼児期の教育は生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものである 幼児期の子どもは 生活や遊び等の具体的な活動を通して生きる力の基礎となる心情 意欲が育ち 習慣や態度を身に付ける 人間としての発達や社会の変化に主体的に対応し得る能力の育成等を図る上で この時期に児
... 策定され、これらを踏まえ、大阪府は平成２２年に幼児教育指針を改訂した。 その後、国において、平成２７年にはすべての子どもに質の高い教育・保育、 子育て支援をめざす子ども子育て支援新制度を開始し、さらに「幼稚園教育 要領」 ...
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HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学： 教育制度改革への基礎理論(1)
... されなければならないこと，第３に，現行の教育制度は労働者としてのふさわしい態度や行動 を育成しているという点で適切（合理的）なものであること，第４に，学 制度は利潤と政治 的安定のために効果的に働いてきたが，高度に政治化された平等意識が一部の教師・両親・学 ...
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本校志願者の保護者の皆様へ 保護者説明会 の内容とあわせて 下記の事項をご理解のうえ 志願してください 1. 本校は 教員養成課程をもつ大阪教育大学の研究校です 本校は 公立小学校と同じく 心身の発達に応じて 義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施すことを目的にした学校です 同時に本校
... 平成１３年６月８日に起こった児童等殺傷事件を契機に、学校災害における兄弟姉妹の死亡という喪失体験 をもつ児童を受け入れ、大学と連携して児童の発達過程と支援のあり方に関する教育実践研究を行っています。 入学後の児童は、一般児童との混合学級に在籍し、一 般 児 童 と 同 一 の カ リ ...
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「教育の機会均等の矛盾」再考 : ―キャリア教育を素材として―
... 点目に、同審議経過報告にみられるキャリア 教育において、労働者の権利をあいまいにしていること である。同審議経過報告では、「移行に必要な力」として 「労働者としての権利・義務など」についての知識を挙 げるが、これらは「基礎的・汎用的能力」には反映され ...
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第3章 基礎教育とわが国の教育協力-パキスタンの事例-
... をもっている。 第３節 わが国のパキスタンへの教育協力、とくに女子教育への協力 わが国援助の重点分野 パキスタンの主要経済指標は、１人当たり GNP（1998 年）が 470 ドル、成 長率の平均（ 90-98 年）が ...UNDP の人間開発指標 （ HDI）2000 によれば、1998 ...
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ドイツの初等教育における理科教育の改革 : 基礎領域と中等教育との接続を考慮して
... 類推により飛行機の飛行が探究される。多く の子どもたちはすでに飛行機を（休み時間に） 飛ばしている。子どもたちはしばしば好んで窓 に座り，飛行機がどんなふうに飛ぶか（昇降 舵）を観察している。同様に紙飛行機は子ども に好まれる。飛行機をまねて作る紙飛行機での 比較的簡単な課題である。それは飛行のための ...
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Microsoft Word 【意見書】公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化.doc
... 全教は、先の意見書においても「教職員の配置は、学級数、児童・生徒数などをもとにした客観的な基 準によることを基本に、学校設置者及び学校の判断による増員（加配）を行う方式で対処することを求め る」と主張し、基礎定数を充実させる方向での定数改善を求めました。それは、 ...
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教育問題の基礎にあるものについての考察（Ⅷ） : 不確実性の社会における高齢者（Ⅰ）
... 働の役割分担によって，20年という余生を人生 の積極的・有意義な社会的役割をもつ期間にで きるような社会構造と人生構成を組み立ててい かなければならない。現在高齢者と呼ばれてい る人々が高齢期を余生として認識するのではな く，高齢期という時期がもつ特徴を活かした積 ...
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「義務教育学校9年間の一貫教育で人づくり・地域づくり」 : 鳥取市立湖南学園のミッション
... （２）柔軟な教育課程の編成と教員の連携協力による指導 義務教育学校では、９年間の教科等の系統性・連続性をふまえた学習指導を行うことが可能である。そのた ...
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中国農村伝統社会の解体過程 ― 農村義務教育
... 13526.83億ヘクタールの耕地を有していたが，2014年には13505.73ヘクタールに減 少している 12) 。また，2015年には城鎮建設用地として批准された土地のうち，交 通運輸用地が8.6％を占めている 13) 。このうち農村部における土地収用によって， 土地を離れることになった農民（失地農民 14) ）は，毎年300万人以上に上る 15) ...
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教育問題の基礎にあるものについての考察（Ⅸ） : 不確実性の社会における高齢者（Ⅱ）
... は躊躇するはずである。少なくとも学生が大学 の教授に対して「おじいちゃん，おばあちゃん」 とは決して呼ばない。それは，暗黙のうちに大 学教授に対する尊敬（あるいは畏敬）の感情を もっているからである。これは戦後教育の一つ の欠陥のあらわれであると言うこともできる。 ...
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第一条 ( 教育の目的 ) 教育は 人格の完成をめざし 平和的な国家及び社会の形成者として 真理と正義を愛し 個人の価値をたつとび 勤労と責任を重んじ 自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない 第一章教育の目的及び理念 ( 教育の目的 ) 第一条教育は 人格の完成を
... ２ 義務教育は、真の主権者として民主的で文化的な 国家、社会及び家庭の形成者を育成することを目的と し、基礎的な学力の修得及び体力の向上、心身の調和 的発達、道徳心の育成、文化的素養の醸成、国際協調 ...
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目 次 はじめに 2 Ⅰ 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本方針 1 本市が目指す学校教育 2 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本的な考え方 (1) 児童 生徒数の現状 (2) 学校規模と配置の現状 (3) 本市立学校の学校規模 学校配置の考え方 気仙沼市義務教育環境整備計画の推進にあた
... に，市長並びに教育長に提出しました。 教育委員会では，検討委員会の答申をもとに，学校が地域コミュニティに果たしてきた役割を踏ま えながら，児童生徒の教育環境の整備の実現に向けて「気仙沼市義務教育環境整備計画（以下整備計 ...
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6 教育及び保育の目標並びに主な内容各施設で定める運営規程中 提供する教育 保育の内容 を転載 ( 教育及び保育の目標 ) 乳幼児期における教育及び保育は 人格形成の基礎を培う重要なものであり その特性等を踏まえ 環境を通して行うものであることを基本とする 園における生活を通して生きる力を育成するよ
... より罰金の刑に処せられ、その執行を終わり、又は執行を受けることがなくなるまでの者であるとき。 (2) 申請者が、労働に関する法律の規定であって政令で定めるものにより罰金の刑に処せられ、その執 行を終わり、又は執行を受けることがなくなるまでの者であるとき。 (3) ...
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ドイツ基礎学校における科学教育の最新動向 : ハンブルク州の｢事象教授｣を中心として
... 社会に関連した展望も含め，自然科学・技術 の展望も，多くの内容が考慮されている。実験 や試験などの探究的な学習により，自然科学や 技術のテーマへの興味が喚起され，科学的な理 解の開拓へと繋がるようにも配慮されている。 さらに，「持続的な開発のための教育」構想 により，健全な気候，正義，文化的な多様性， ...
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平成 30 年度 ( 平成 29 会計年度 ) 地方教育費調査 ( 教育費調査 ) の概要 1 調査の目的学校教育 社会教育 生涯学習関連及び教育行政のために地方公共団体から支出された経費並びに授業料等の収入の実態を明らかにして 国 地方を通じた教育諸施策を検討 立案するための基礎資料を得る 調査実
... 表５ 支出項目別児童・生徒一人当たり教育費 （２９会計年度） ２９会計年度 （単位：円） 小学校 中学校 高校（全日制） 特別支援学校 支出項目 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 学校教育費総額 780,065 943,474 ▲ 163,409 904,647 1,117,815 ▲ 213,168 941,291 1,211,128 ▲ 269,837 ...
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