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総合診療基本習得コース(協力型臨床研修施設)

1. 研修プログラムの特色 大阪歯科大学附属病院 ( 管理型施設 ) の協力型研修施設において 高頻度疾患を経験すると共に医療管理 地域医療の研修を行い 更に管理型研修施設では専門診療分野での基本的先進医療習得と得意分野構築の基礎を育成し 生涯研修の第一歩となる研修を行う 本プログラムは大阪歯科大学

1. 研修プログラムの特色 大阪歯科大学附属病院 ( 管理型施設 ) の協力型研修施設において 高頻度疾患を経験すると共に医療管理 地域医療の研修を行い 更に管理型研修施設では専門診療分野での基本的先進医療習得と得意分野構築の基礎を育成し 生涯研修の第一歩となる研修を行う 本プログラムは大阪歯科大学

... 今日、大学に対する社会の要請は、研究や学生教育にとどまらず、地域社会への直接、間接的な貢献を望ん でいる。歯科大学に対する要請も同様で、附属病院では医療ニーズに応えることは勿論のことと考えられる。 当科は、このような要請を受けてあらゆる歯科医療のニーズに効率的に応えることを目標として設立された。 フォーハンドシステムを採用し、効率的な診療を行うとともに、一人の医員が担当した患者を診査・診断した ...

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1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され

1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され

... 山梨県外科研修プログラムでの 3 年間の施設群ローテートにおける研修内容、 予想される経験症例数を下記に示す。 どのコースであっても、内容と経験症例に 偏り、不公平がないように十分配慮する。 山梨県外科研修プログラムの研修期間は 3 年間とするが、 修得が不十分な場合 期間を延長することができる(未修了)。カリキュラムを修得したと認められた ...

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は入局直後から 外来の担当は徐々に開始します 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カンファレンスにも参加します 新生児センター 高度救命救急センター等を備えた医師臨床研修指定施設なので 他科

は入局直後から 外来の担当は徐々に開始します 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カンファレンスにも参加します 新生児センター 高度救命救急センター等を備えた医師臨床研修指定施設なので 他科

... 眼科疾患は小児から高齢者まで幅広い年齢層が対象で、内科的治療だけでなく外科的治療も必 要とし、幅広い医療技能の習得が求められています。眼科学の進歩に応じて、眼科医の知識と医 療技術を高め、すぐれた眼科医を養成し、生涯にわたる研鑽を積むことによって、国民医療に貢 献することをプログラムの目的としています。眼科専門医は未熟児から高齢者に至る様々な眼科 疾患に対して、日々進歩する眼科医療に ...

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日本医科大学内科専門医研修プログラム 内科専門医研修プログラム P.1 内科専攻医研修マニュアル P.19 研修プログラム指導医マニュアル P.24 内科基本コース P.27 各科重点コース P.27 大学院コース P.28

日本医科大学内科専門医研修プログラム 内科専門医研修プログラム P.1 内科専攻医研修マニュアル P.19 研修プログラム指導医マニュアル P.24 内科基本コース P.27 各科重点コース P.27 大学院コース P.28

... 年間で各内科や内科 臨床に関連ある救急部門などを 2 ヵ月毎にローテートします.将来の Subspecialty が決定してい る専攻医は各科重点コースを選択し,各科を原則として 2 ヵ月毎,3 年目(卒後 5 年目)は研修 進捗状況によって適切に連携施設をローテーションします.大学院コースは入学前に 2/3 以上の 症例経験を有するという条件のもと 1 年目は 1 ...

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専門修練医カリキュラム - 高血圧 腎臓科コース - 高血圧 腎臓科では臨床や研究に意欲のある方を募集しております 当診療科ではサブスペシャリティ専門医 ( 腎臓病 ) を取得するためのキャリア形成が可能です また 当診療科では多施設臨床試験 他診療科との臨床研究 研究所との共同研究など活発な研究活

専門修練医カリキュラム - 高血圧 腎臓科コース - 高血圧 腎臓科では臨床や研究に意欲のある方を募集しております 当診療科ではサブスペシャリティ専門医 ( 腎臓病 ) を取得するためのキャリア形成が可能です また 当診療科では多施設臨床試験 他診療科との臨床研究 研究所との共同研究など活発な研究活

... (1) 高血圧、腎疾患及び循環器疾患についての臨床研究の遂行 (2) 高血圧、腎、心血管系の基礎研究、トランスレーショナル研究も可能 (3) 研究成果の学会発表(国際学会、国内学会、研究会) (4) 研究成果の論文発表(原著論文、症例報告、総説) ...

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山梨大学 内科専門研修 プログラム 目次 各種コース概略説明 P2~5 山梨大学内科専門研修プログラム P6~31 (Subspecialty 重点コース, ローテーションコース ) 山梨大学内科専門研修プログラム P32~55 ( 内科 Subspecialty 混合コース ) 基幹施設 連携施設

山梨大学 内科専門研修 プログラム 目次 各種コース概略説明 P2~5 山梨大学内科専門研修プログラム P6~31 (Subspecialty 重点コース, ローテーションコース ) 山梨大学内科専門研修プログラム P32~55 ( 内科 Subspecialty 混合コース ) 基幹施設 連携施設

... 31 診療科があり、内科系診療科も 11 あり、充実した臨床環境にありま す。本プログラムは二次医療圏の2病院、および専門領域としてがん研有 明病院とも連携したプログラムで、内科系の救急医療、専門医療はもとよ り、地域に根ざした慢性期医療等を研修する機会もあり、幅広い内科研修 が可能です。さらに、当院は全国でも有数の研修教育病院でもあり、毎年 ...

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平成24年度基幹型臨床研修病院

平成24年度基幹型臨床研修病院

... とができる。内科・外科・整形外科・麻酔科・小児科・眼科・皮膚科・泌尿器科・地域保健 研修から、研修医の希望に応じて将来専門とする診療科を中心に複数科研修できる。また、 内科は宮城県立循環器・呼吸器病センターでの研修が可能である。外科分野は、外科疾患の 病態を理解し、術前術後の管理及び助手又は術者としての手術手技の基本研修、クリニカル ...

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基本診療料の施設基準等及びその届出に関する手続きの取扱いについて(通知)

基本診療料の施設基準等及びその届出に関する手続きの取扱いについて(通知)

... エ 加算の対象となる病院である保険医療機関は、臨床研修施設であって研修管理委員会が 設置されている単独臨床研修施設(歯科医師法第16条の2第1項に規定する臨床研修に 関する省令(平成17年厚生労働省令第103号)第3条第1号に規定する単独臨床研修施 ...

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目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 鳥取大学整形外科専門研修後の成果 3. 鳥取大学整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査等 手術処置等 ) プログラ

目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 鳥取大学整形外科専門研修後の成果 3. 鳥取大学整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査等 手術処置等 ) プログラ

... 整形外科学は、運動器の機能と形態の維持・再建をめざす臨床医学であり、脊 椎、上肢、下肢などの広範な診療領域を扱います。高齢化社会をむかえた我が 国においては、整形外科への期待はますます大きくなっています。現在、鳥取大 学整形外科には、脊椎、肩関節・膝関節・スポーツ医学、手外科、骨軟部腫瘍 学、股関節・リウマチ・小児整形外科学、骨代謝、リハビリテーションなどの診 ...

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目 次 1. 理念 使命 特性 特色 専門研修後の成果 2. 対象 募集専攻医数 研修施設群 研修期間 3. 当院の体制と 2014 年度内科診療科別診療実績 4. 各専門診療科ローテーション及び連携 特別連携施設 5. 各年次の到達目標 6. 臨床現場での学習 7. 臨床現場を離れた学習 8. プ

目 次 1. 理念 使命 特性 特色 専門研修後の成果 2. 対象 募集専攻医数 研修施設群 研修期間 3. 当院の体制と 2014 年度内科診療科別診療実績 4. 各専門診療科ローテーション及び連携 特別連携施設 5. 各年次の到達目標 6. 臨床現場での学習 7. 臨床現場を離れた学習 8. プ

... 日本内科学会専攻医登録評価システム(J-OSLER)を活用することにより、これまでの研修内容が 可視化され、移動前のプログラム管理委員会と移動後のプログラム管理委員会が、その継続的研修を 相互に認証することにより、専攻医の継続的な研修を可能とする。 疾病あるいは妊娠・出産,産前後に伴う研修期間の休止については,プログラム終了要件を満たし ...

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Taro-02 基本診療料施設基準通知

Taro-02 基本診療料施設基準通知

... イ 研修歯科医2人につき、指導歯科医1人以上であること。 ウ 当該保険医療機関の歯科医師の数は、医療法に定める標準を満たしていること。 エ 加算の対象となる病院である保険医療機関は、臨床研修施設であって研修管理委員会が ...

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1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に

1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に

... 4. 外科専門研修について 1)外科専門医は初期臨床研修修了後、3 年(以上)の専門研修で育成されます。  3 年間の専門研修期間中、基幹施設で最低 6 カ月以上の研修を行います。  専門研修の 3 年間の 1 年目、2 年目、3 年目には、それぞれ医師に求められる基本的診 ...

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201609発達・教育臨床論コース

201609発達・教育臨床論コース

... ・学位…医学博士 【教育活動】 2001 年 4 月 和光大学着任(助教授)。2003 年 4 月 教授昇任。 共通教養科目として『身体のはたらき(隔年) 』 『疫学とは何か』 『疫学に学ぶ(隔年)』を担当している。自 然科学や予防医学の新知見や情報などが次々に流れこんでくる現在、基礎知識がないと、その情報の意義や限 界について判断を誤る例も少なくない。自然科学系科目の学習が不十分な学生にも理解できる基本を伝えるこ ...

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02 基本診療料施設基準通知  現在版

02 基本診療料施設基準通知  現在版

... イ 研修歯科医2人につき、指導歯科医1人以上であること。 ウ 当該保険医療機関の歯科医師の数は、医療法に定める標準を満たしていること。 エ 加算の対象となる病院である保険医療機関は、臨床研修施設であって研修管理委員会が ...

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小児眼科 網膜硝子体 ぶどう膜 他科診療連携の専門分野をローテーションします 研修方法は 眼科病棟および外来をローテーションします 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カンファレンスにも参加

小児眼科 網膜硝子体 ぶどう膜 他科診療連携の専門分野をローテーションします 研修方法は 眼科病棟および外来をローテーションします 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カンファレンスにも参加

... プログラム概要 長崎大学眼科専門研修プログラムでは、専門研修基幹施設である長崎大学病院と、地域の中核 病院群(A グループ:日赤長崎原爆病院、佐世保市総合医療センター、長崎医療センターおよび 地域医療を担う病院群(B グループ:井上病院、長崎あじさい病院、重工記念長崎病院、長崎県 対馬病院) 、計 8 の研修施設(年間手術合計 内眼手術 4,048 件、外眼手術 ...

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Ⅵ. 研修の実際とローテーションの原則 1. 旭川医科大学病院を基幹病院として 複数の協力型臨床研修病院および臨床研修協力施設と病院群を作り 2 年間の初期臨床研修の場を提供する 本研修プログラムは 1 学年定員を 1 総合プログラム 58 名 2 小児科専門プログラム 2 名 3 産婦人科 周産期

Ⅵ. 研修の実際とローテーションの原則 1. 旭川医科大学病院を基幹病院として 複数の協力型臨床研修病院および臨床研修協力施設と病院群を作り 2 年間の初期臨床研修の場を提供する 本研修プログラムは 1 学年定員を 1 総合プログラム 58 名 2 小児科専門プログラム 2 名 3 産婦人科 周産期

... ※地域医療研修は大学院講義を開講していない9月もしくは3月に行うことが望ましい。ただし、単位取得状況等により専攻領域の大学院博士課程担当教員が他の月での実施を認める場合にはその限りではない。 ※研修に支障を来す可能性がでてきた場合には、直ちにe-ラーニング併用や長期履修制度の利用、休学等について検討すること。 例②(e-ラーニング併用) 1年目(大学病院) ...

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静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム 静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム P. 1 静岡県立総合病院内科専門医研修施設群研修施設 P.23 静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム管理委員会 平成 28 年 2 月 24 日作成

静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム 静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム P. 1 静岡県立総合病院内科専門医研修施設群研修施設 P.23 静岡県立総合病院内科専門医研修プログラム管理委員会 平成 28 年 2 月 24 日作成

... 【内科専攻医へのメッセージ】本プログラムは、静岡県静岡市医療圏の急性期病 院である静岡赤十字病院を基幹施設として、近隣の連携施設協力し、将来的に 静岡県内だけでなく日本全国で活躍できる「主治医機能」をもった内科専門医の 養成を基本理念としています。主治医機能とは、患者の持つ全ての病気を抽出・ 管理し、それに対して診療責任を持つ医師の役割のことです。主治医機能とは、 ...

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目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修後の成果 3. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査

目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修後の成果 3. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査

... ⑦ コアコンピテンシーの研修計画(医療倫理、医療安全、院内感染対策等) 整形外科専門医としての臨床能力(コンピテンシー)には、専門的知識・技能だ けでなく、医師としての基本診療能力(コアコンピテンシー)が重要であることか ら、どの領域から研修を開始しても基本診療能力(コアコンピテンシー)を身に ...

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札幌医科大学附属病院消化器 乳腺甲状腺科 小児コース ( 第一専門医育成コース ) 札幌医科大学消化器 乳腺甲状腺科 小児コース ( 第一専門医育成コース ) 札医大病院 医学博士号取得可能 卒業年 卒前教育 初期臨床研修 ロー テート研修 専門

札幌医科大学附属病院消化器 乳腺甲状腺科 小児コース ( 第一専門医育成コース ) 札幌医科大学消化器 乳腺甲状腺科 小児コース ( 第一専門医育成コース ) 札医大病院 医学博士号取得可能 卒業年 卒前教育 初期臨床研修 ロー テート研修 専門

... (4) 口頭試問:乳腺専門医としての臨床経験、総合的適性、見識お よび技術などについて、統一した基準での試問を行 う。 (5) 受検資格:受験申請時に本会会員であり、継続 5 年以上の会員 歴を有すること。さらに臨床研修終了後、学会の認 定する研修施設で通算 5 年以上の修練を終了したも のとする。ただし、平成 15 年迄の医師免許取得者は、 ...

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