• 検索結果がありません。

管理職による部下の育成が研究

背景 的主な内容及び 法まとめ職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 第 1 研究の概要 研究主題 職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 学校の現状 管理職や一部の教員によるマネジメント マネジ

背景 的主な内容及び 法まとめ職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 第 1 研究の概要 研究主題 職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 学校の現状 管理職や一部の教員によるマネジメント マネジ

... 、 管理や一部教員だけでない「全教員協働によるマネジメント実現」と、形式的な PDCA ではなく改善へと確実につなげるため「持続可能なマネジメントサイクル確立」を、目指 す学校像として位置付けた。 ...

20

第 5 章管理職における男女部下育成の違い - 管理職へのアンケート調査及び若手男女社員へのアンケート調査より - 管理職へのインタビュー調査 ( 第 4 章 ) では 管理職は 仕事 目標の与え方について基本は男女同じだとしながらも 仕事に関わる外的環境 ( 深夜残業 業界特性 結婚 出産 ) 若

第 5 章管理職における男女部下育成の違い - 管理職へのアンケート調査及び若手男女社員へのアンケート調査より - 管理職へのインタビュー調査 ( 第 4 章 ) では 管理職は 仕事 目標の与え方について基本は男女同じだとしながらも 仕事に関わる外的環境 ( 深夜残業 業界特性 結婚 出産 ) 若

... 時間場合は「男性部下をより熱心に育成している」と回答した人 4.5%、 「どちらかといえば、男性部下をより熱心に育成している」と回答した人 ...24.9%と、退社時間差大きいほう男性をより熱心に ...

18

7/7( 金 ) 小金井市出張授業公立教員管理職に求められる役割 20 齋藤勝己東京個別指導学院取締役社長 7/7( 金 ) 横浜市出張授業公立教員 企業経営の視点からの人材マネジメント 組織づくり リーダーシップ ( 教員の育成 ) および企業が求める人材 ( 生徒の育成 ) について 40 志賀

7/7( 金 ) 小金井市出張授業公立教員管理職に求められる役割 20 齋藤勝己東京個別指導学院取締役社長 7/7( 金 ) 横浜市出張授業公立教員 企業経営の視点からの人材マネジメント 組織づくり リーダーシップ ( 教員の育成 ) および企業が求める人材 ( 生徒の育成 ) について 40 志賀

... 1/24(水) 八王子市 出張授業 私立 中学2年生 働くこと喜び、職業と人生など(仮) 120 石 橋 さゆみ ユニフロー 取締役社長 2/7(水) 千葉県 出張授業 公立 教員 企業求める人材とこれから学校教育あり方 200 多 田 幸 雄 双日総合研究所 相談役 2/9(金) 足立区 出張授業 公立 中学1年生 ...

5

低くて当たり前 女性管理職の育成は困難という結論に簡単に到達してしまう しかし 働く女性にとって昇進の現実味やメリットを十分感じられない問題があるならば これを克服することが女性管理職の育成に大きな前進をもたらす可能性がある 以下では 企業の問題意識と女性の問題意識を突き合わせながら 企業が女性管理

低くて当たり前 女性管理職の育成は困難という結論に簡単に到達してしまう しかし 働く女性にとって昇進の現実味やメリットを十分感じられない問題があるならば これを克服することが女性管理職の育成に大きな前進をもたらす可能性がある 以下では 企業の問題意識と女性の問題意識を突き合わせながら 企業が女性管理

... 5 度新卒採用予定者(総合)における女性比率(11%)を大幅に上回っている。さらに、厚生労働省「雇用 均等基本調査」(2013 年度)によれば、女性管理少ない理由として「勤続年数短く、管理になるまで に退職するため」を挙げる企業比率は 2009 年度 22%、2011 ...

10

心理専門職による研究知見の臨床的活用のあり方に関する探索的検討

心理専門職による研究知見の臨床的活用のあり方に関する探索的検討

... 2 )調査内容:諸外国研究動向(e.g., Aarons et al.,2012)を参考に項目を作成した。基本属性と 共に,EBPへ理解度や肯定感,研究知見臨床実 践へ活用可能性について認識,EBP実践や研 究 知 見 臨 床 的 活 用 を 促 進 し 得 る 教 育 訓 練 や サ ...

2

第1章 調査研究の目的と方法 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

第1章 調査研究の目的と方法 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... このような背景から、民間企業における女性管理登用において、何障壁となってい るか、その実態を明らかにするとともに、その障壁を取り除くため諸条件、効果的な公的 支援あり方などを早急に検討する必要ある。そこで、本資料シリーズでは、企業どの ...

14

RIETI - 管理職の一側面

RIETI - 管理職の一側面

... 調査⺟集団「⼀次考課を担当する部下いる被⽤者」であるため、残念な らこの調査結果⽇本全体どの部分と重なるかは不明である。管⾒限り、⼗ 分な精度を達成するようにサンプリングを設計した調査で、同様質問を備え ...

43

HOKUGA: 看護中間管理者の育成に関する文献研究 : 現状と課題

HOKUGA: 看護中間管理者の育成に関する文献研究 : 現状と課題

... 一方、看護管理者とは⽛看護対象者ニーズと看護 知識・技術合致するよう計画し、財政的・物質的・ 人的資源を組織化し、目標に向けて看護を導き、目標 達成を評価することを役割とする者総称⽜と日本看 護協会は定義し、その看護管理仕事はマネジメント ...

9

「ADRを担う人材育成に関する研究会」によるプログラムの概要

「ADRを担う人材育成に関する研究会」によるプログラムの概要

... 大蔵:それを話してなんかなるですか。 佐々木:お話になるかどうかは自由です、お教えいただけますか。 吉永:(うなずく) 大蔵:ところが,ある日朝,あれは、6月18日と思います。会社に行くと,労務担当吉永さ んから今月分として給料を渡され, 「おかしいな、まだ、月末ではないのに」と思っていると、「今 ...

213

資料シリーズ No105 全文 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

資料シリーズ No105 全文 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... 【 Y 氏】 明らかにそうだと思います。 【 X 氏】 今 Y さんお話を伺っていて、非常に私に似ているなと思ったんです。今、私、知 的財産部長なんですよ。それで、知的財産部というは、ある意味、法律世界なんですね。 それで、私はエンジニアでした、今うち知的財産部というは、18 人うち自前で資 格を取ったりした人を含めて、5 ...

181

第4章 女性管理職インタビュー(座談会形式) 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

第4章 女性管理職インタビュー(座談会形式) 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... れも結構、大切な機会だった。一方で、自分中でもう半導体調達には飽きていたという あって、半導体というは当時、原価やコンピュータ需給、スポット市場相場変動 など影響して価格や納期決まるというところあり、これ最初は非常に面白かったん ...

50

従業員や管理職の削減 従業員や管理職の業務負担の増加( 成果主義の重視 ) 雇用形態の多様化 非正規雇用の拡大 (2) 職場の人間関係の複雑化 希薄化 上司と部下のコミュニケーション ギャップ 世代間の意識格差( ジェネレーション ギャップ ) 雇用 就業形態の多様化 正規 非正規間の意識格差 (

従業員や管理職の削減 従業員や管理職の業務負担の増加( 成果主義の重視 ) 雇用形態の多様化 非正規雇用の拡大 (2) 職場の人間関係の複雑化 希薄化 上司と部下のコミュニケーション ギャップ 世代間の意識格差( ジェネレーション ギャップ ) 雇用 就業形態の多様化 正規 非正規間の意識格差 (

... ・脊髄空洞症により入院し、退院後自宅療養を経て復帰した 労働者に対し、配置換え先上司ら3名から、 「 (他人に 比して)処理遅い」と馬鹿にするような口調発言を受け たり、仕事上ミスに対して、大声を出し、机やキャビネッ トをガンガン蹴飛ばし「辞めてしまえ」 、 「仕事のろい、能 ...

8

日仏比較の視点から見る : フランスの介護職と人材育成政策

日仏比較の視点から見る : フランスの介護職と人材育成政策

... naionale)という表現 “国”とは、国家当局“Etat”形容詞“étatique”ではなく、国民国家、国民“Nation” 形容詞“nationale”であることは、生涯にわたる職業教育は全国的、社会全体義務という 意味と解釈できるではないだろうか。同法は生涯にわたる職業教育を実施するため装置と ...

16

第3章 各企業人事担当者等インタビュー調査結果 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

第3章 各企業人事担当者等インタビュー調査結果 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... 社は女性管理に係る数値目標は設けていない。このような数値目標を達成すること 目的になることは本筋ではなく、さらに「女性だから上げってもらっただろう」と囁か れて、女性管理自身も肩身狭くなるではと危惧あり、あえて数値目標を設定する ことは避けてきた。ただ、 G 社も ...

105

高齢者雇用の現状と人事管理の展望 高齢者調査 と 経営者 管理職調査 から 独立行政法人高齢 障害 求職者雇用支援機構雇用推進 研究部研究開発課 ( 70 歳雇用時代における一貫した人事管理のあり方研究委員会 )

高齢者雇用の現状と人事管理の展望 高齢者調査 と 経営者 管理職調査 から 独立行政法人高齢 障害 求職者雇用支援機構雇用推進 研究部研究開発課 ( 70 歳雇用時代における一貫した人事管理のあり方研究委員会 )

... 図表 37 「平均的な高齢社員」年齢別賃金カーブ屈折点現状と今後希望 ( 7)基本給決め方と重視すべき項目 :現状は「職務・仕事内容」 、 「仕事成果」 、 「能力」をやや重視、今後は今以上に重視 「高齢社員」基本給決め方を、図表 38 ...

26

HOKUGA: 病院経営における看護管理職の役割 : 看護職副院長に焦点を当てて

HOKUGA: 病院経営における看護管理職の役割 : 看護職副院長に焦点を当てて

... わる割合大きくなっていくことで、経営に関する学習 意識化されている。自施設事務関係者や経営管理部 門から教授、会議等現場中で繰り返し学習してい る。インタビュー回答では、認定看護管理者教育課程 サードレベルカリキュラムで経営や財務について学び ...

25

リカレント教育としての大学と職能団体の協同による臨床看護研究の支援 : 看護研究支援者育成研修後の実態調査 (研究ノート)

リカレント教育としての大学と職能団体の協同による臨床看護研究の支援 : 看護研究支援者育成研修後の実態調査 (研究ノート)

... 援を行っている者は 8割に昇った。研修後の施設内での 変化では、「施設内で看護研究サポート体制の構築や改 や「看護研究発表が研修前より盛んになった」など 施設内での研究活動が活性化していた。受講者の半数が 主任職以上の中間管理者や施設内教育を担当している者 であったことが、研修後に所属施設内でのシステムの構 築や活動の活性化に貢献できた要因と考える。 一方、対外的な活動[r] ...

8

表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... どのような課題認識されているかを調査することとした。調査研究手法としては、人事 管理システム整備されている大企業人事等担当者に対するインタビューに加え、実際に 昇進して部長に就いている女性管理からもインタビューを行って、できるだけ具体的な ...

7

管理職のための教育topics vol.4

管理職のための教育topics vol.4

... 積極的な教育談義を 再三指導や各種研修にもかかわらず,なぜ体罰問題起こるか。指導内容や方法を工夫したい。教 職員全体に対する校長話,職員会議・打ち合わせ会で指導など,直接指導する場を大切にしたい。同 時に,次点に力を注ぎたい。①校長(教頭)による意図的・積極的な教職員と議論(教育談義)を行 ...

8

無期雇用者向け管理者研修 役職に就く者若しくは部下を持つ無期雇用者及び今後無期雇用を希望する者の内 当社が認めた者については 管理職として役立つものとして クルー エージェントの差異に係わらず 以下の研修を e ラーニングにて1 年に1 度実施するものとする 管理職の役割 自社の理念 ミッション 3

無期雇用者向け管理者研修 役職に就く者若しくは部下を持つ無期雇用者及び今後無期雇用を希望する者の内 当社が認めた者については 管理職として役立つものとして クルー エージェントの差異に係わらず 以下の研修を e ラーニングにて1 年に1 度実施するものとする 管理職の役割 自社の理念 ミッション 3

... *契約期間によっては 3 ヶ月、半年など一定期間に分けて研修を指定することある 【基本研修】 基本研修については、当社と初契約時には、就業開始前に受講すること。また、2年目以後は当社施設内で就 労する者は就業時間内に、当社施設外で就労する者は可能な限り業務時間内に受講するものとする。 ...

15

Show all 10000 documents...

関連した話題