第３章 学校における実践例
高等学校「保健」補助教材「災害の発生と安全・健康～３．１１を忘れない～」 第３章
... ● 呼吸の確認 目線を傷病者の胸腹部に向け、普段どおりの呼吸を しているかどうかを見て確認する。胸腹部の動きがみ られない場合は、普段どおりの呼吸なしと判断する。 ポイント 次のいずれかの場合には、「正常な呼吸（普段どお りの呼吸）なし」と判断する。 ・胸や腹部の動きがなく、呼吸音も聞こえず、吐く息 も感じられない場合。 ・10 秒以内で確認しても呼吸の状態がよくわ[r] ...
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第３章 震災応急対策計画
... 1.学校教育施設の被害調査、｢情報班｣への報告 2.学校教育施設の応急修理及び災害復旧工事 3.社会教育施設利用者の避難及び救護 4.社会教育施設の被害調査、｢情報班｣への報告 5.社会教育施設の応急修理及び災害復旧工事 ...
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21 第３章の扉
... 事例２ 概要 特別支援学校高等部の教員Ｃは、木工の作業学習で、やすりがけの実技指導を担当 していた。生徒Ｄに対し、やすりがけの工程を理解させようと口頭での指導を繰り返 し行っていたが、Ｄは、作業工程通りに取り組むことができなかった。Ｃは作業工程 をＤに伝えるために、誤った動きをした際に腕を叩き、また、背後から腕を掴み、一 緒にやすりがけを行うなどの行動をとった。Ｃは、Ｄが工程を間違える度に同様の行 ...
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第３章全体.PDF
... 一宮町の計画をみると，全体計画の目標は，①森のゼロエミッションによるまちづくり， ②地域資源循環システムの構築，③再生可能エネルギーの活用，の3点があげられている． 森林バイオマスエネルギーに関連しそうな項目をひろってみると，①には，自然エネルギ ーの活用や省エネルギー施設を備えた中学校の木造寄宿舎の建設，が含まれているが，こ れは太陽光である（文部省・通産省によるエコスクール事業, 2000年度）．②には，「木質 ...
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第１章 調査結果の概要 第２章 中国における調査結果 第３章 ベトナムにおける調査結果
... http://en.moet.gov.vn/、http://www.jsctokyo.org/japaviet/japanese/chao.../p002.html 第３章 ベトナムにおける調査結果 本章では高度人材を各国に送り出しているベトナムにおける調査結果を検討する。 ベトナムにおいては、中国と同様、将来の高度人材の予備軍である大学、大学院の学生を ...
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Microsoft Word - （第３章）第３節1
... るものではなく、建築物の用途面における機能上の関連性に着目して行われます。例えば、 学校敷地内のプール、工作室、食堂、売店等のように、学校運営上必要な施設であって、一 般公衆の利用に供されず、社会通念上も学校の一部として認められるものについては、学校 という総合的な用途の中に内包され、用途規制上は全体を学校として規制することになりま す。 ...
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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察
... また，本田は『軋む社会』（2011・河出書房新社）の中では次のように述べている．「「柔軟な専門性」 とは，特定の専門領域や分野，テーマを入り口ないし切り口としながら，徐々にそれを隣接・関連す る領域へと拡張・転換していくことを通じ，より一般的・共通的・普遍的な知識やスキル，あるいはキャ リアを身につけていくプロセスを意味している．」（本田 2011：79）もう一カ所あげるなら， 「また， 「柔 ...
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第2章 実践編中学校（1）
... 本単元は、第１、２学年で「創作ダンス」「フォークダンス」「現代的なリズムのダンス」の三つの内 容をそれぞれ取り上げ、特性に深く触れながらじっくり学習に取り組む計画例です。本事例では、創作 ダンスを取り上げています。 多様なテーマから表したいイメージをとらえ、動きに 変化を付けて即興的に表現したり、変化のあるひとまと まりの表現にしたりして踊ることをねらいとしていま す。 ...
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第5章 学校における情報モラル教育と家庭・地域との連携
... 技術的な対策の具体例として，システムのセキュリティホールを修復するた めにパッチやセキュリティアップデートなどとして OSメーカーなどから配布 される修正プログラムを適用すべきことや，コンピュータウイルスやスパイウ アなどのマルウェアからシステムを守るセキュリティ対策ソフトを取り上 げ，そのソフトウェアがデータにコンピュータウイルスなどが含まれていない かどうかをチェックしたり，コンピュータウイルスなどを除去したりする機能 ...
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第３章１節 Ｐ３ 事例１
... サイクル サントリーにおける管理者評価の向上策 １）マネジャー評価制度 マネジャーの役割を果たしているか否かを、部下側が評価する。 「役割評価項目」と同一 項目で、部下は上司について５段階評価を行う。さらに「尊敬できる点・改善して欲しい 点」について自由記入欄を設けている。マネジャーの上司（ｅｘ．部長）は、その結果を 人事考課時の役割評価の参考とする。 部下からの評価を課長自身が見ることはない。部 ...
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第３章 アプリケーション
... 後半の風速を下げすぎている。一方60kmGSMでは、 例 え ば FT=54 で 学 習 し た 統 計 的 関 係 を 用 い て FT=54のガイダンスを計算していたので（FT=51ま では別途RSMガイダンスがあった）、統計誤差は正 しく除去された。言い換えると、RSM・60kmGSM ではFT=51を境に係数が層別化されていたと見做 せるが、20kmGSMに統一した際にその層別化が無 ...
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高等学校公民科におけるアクティブラーニングの授業実践
... 要旨 アクティブラーニングの視点に立った社会参加型授業を行う際に株式学習ゲームを導入した。グループご とに株価購入をめぐっての考えを発表し，CS（ポートフォリオ）分析を通じてよりより発表や株式売買を目 指して学習改善を行う。CS 分析を授業に取り入れた理由として，従来の授業評価は，項目ごとに点数化し， どの項目が良いか，または他と比較して劣っているかという視点に陥りがちであった。生徒も評価結果にこ ...
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特別支援学校（病弱）における実践と教材・教具の開発
... （ 3 ）実践の様子 数人の児童生徒が音楽の時間にフリーハンドベルを 活用した。柄の部分にシリコンが流し込んであるた め、児童は弾力感を感じながら柄を握ることができ た。また芯がアルミニウム線であるため、児童の手の 状態に合わせ、その場で柄を曲げたり伸ばしたりする ことができた。それでもうまく握れない子は、ハンド ベルの先の部分（音源の下）を指の間に挟ませ、柄を 手首に絡ませてハンドベルを振ることができた。 （ 4 ...
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新しい形態の学校における子どもの成長に関わる実践記録
... ESD・国際化コンソーシアム ３０ （2016 年 から 3 年間）の取組みを行う中で,これからの学校・ 教師の役割を実践的に明確にする観点からまとめた ものである。学校教育を通じて「新しい学び」を創出 する教育実践等に関する教育研究をダイナミックに 行うこと,現代社会の全体状況に開かれた理論と実 践研究をめざし,決して既存の教科を前提とした「閉 ...
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保育職への実感をもたらす省察の営みに関する一考察 : 教職実践演習における実践例から
... 大学での学びは有意義であったという項目（表 ３ 左列）に対し，たとえば「クラス運営ができ る」や「行事の運営ができる」あるいは「難し い保護者への対応に自信が持てる」といった日 常的な実践に関する項目が軒並みマイナスの関 係にあることに気づく。一方で同項目は，「子 どもの命を守る重要性を自覚している」や「子 どもの視点から物事を考える（以下略）」，「子 どもの欲求や感情について考えてみる（以下 ...
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第３章（基準０６）
... おける教育研究支援から管理部門業務まで）を見通すことが出来るような事務職員を育成 したい。 平成２３（２０１１）年度は、階層別研修の導入を行い、特にミドルマネジメントの研修 を充実させ、組織体制の強化を図る予定である。また、他大学職員との合同研修も積極的 に行う計画である。さらに、研修での成果及び評価をフィードバックする仕組みの強化も 行う。 ...
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第 2 部 東京都発達障害教育推進計画の 具体的な展開 第 1 章小 中学校における取組 第 2 章高等学校における取組 第 3 章教員の専門性向上 第 4 章総合支援体制の充実 13
... ᡂᯝᬑཬ （ウ）ＩＣＴ機器 ＊16 の活用事例集の作成 発達障害の児童・生徒は、学習においてＩＣＴ機器を活用することにより、 認知処理の偏り等を補ったり、注意や集中を高めたりすることが可能となり ます。このため、大学や研究機関が開発した発達障害の児童・生徒のための ＩＣＴ機器を活用した学習支援システムについて、研究指定校において実践 ...
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（様式３）記入例 学校番号（８１）（熊本小 学校）
... また、 「徳・知・体」の調和のとれた教育を目指しており、特に子どもたちの豊かな人 間性の育成のため、道徳教育を中心に全ての教育活動の中で、様々な体験活動を通した 心の教育を推進してきたところである。 熊本市西山中学校いじめ防止基本方針（以下「本校の基本方針」という。）は，子ど もの尊厳を保持する目的の下，国・県・市・学校・地域住民・家庭その他の関係者が連 ...
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実践例 第５学年「」
... LINE に限らず，そしてインターネット上に限らないことですが，コミュニケーションに大切なことは， 相手の気持ちを考えることだと思っています。自分がされたら嫌なことは周囲の人にもしない，という当た り前の思いやりを大切にしてコミュニケーションをして欲しいです。 また，ちょっとしたイタズラ心や軽い気持ちで起こした行動や発言が，警察（けいさつ）や学校を巻きこ ...
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第8章 学校におけるICT環境整備
... コンピュータを移動させて使用する機会が多い場合にはノート型のコンピュータと するなど，それぞれの学校の事情に応じて適切なものを選定する。 また，特別教室における周辺機器としては，現在，授業では主に，普通教室と同 様にプロジェクタ，実物投影機，電子黒板，デジタルカメラなどのほか，理科の授 業でデジタル顕微鏡，音楽の授業で電子楽器，学校図書館での図書管理のためのバ ...
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