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科学コミュニケーションセンター(CSC) 対話グループ

資料2-5 損保ジャパンCSRコミュニケーション ステークホルダーとの「対話」・「協働」

資料2-5 損保ジャパンCSRコミュニケーション ステークホルダーとの「対話」・「協働」

... CSRコミュニケーションの向上のため、ステークホルダー別コミュニケーションの 自己分析を実施 代理店・顧客・取引先・株主・投資 家・市民・学生・地域・NPOなど ステイクホルダー別に自己評価 ...

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筑波大学体育学紀要 Bull. Facul. Health & Sci., Univ. of Tsukuba , 2013 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が競技力向上に及ぼす影響 111 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が 競技力向上に及ぼす影響 江田香

筑波大学体育学紀要 Bull. Facul. Health & Sci., Univ. of Tsukuba , 2013 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が競技力向上に及ぼす影響 111 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が 競技力向上に及ぼす影響 江田香

... 先述したように、対話的競技体験は「身体活動の 中で身体を通して自分自身と向き合う体験様式であ る」。本研究者らのこれまでの研究は身体を狭い意 味で捉えており、個人と競技との対話を中心に検討 してきた。しかし、身体経験を広い意味で捉えると、 競技場面での他者との関わりも、これに含まれる。 したがって、集団競技において対話的競技体験が促 進されると、チーム内の関わりの質が変化し、競技 ...

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医療学教育におけるコミュニケーションとナラティブ - 現状と展望 - 斎藤清二 富山大学保健管理センター 抄録医療コミュニケーション教育はこの20 年ほどの間に 本邦の医学卒前教育カリキュラムの中に一応の定着をみたと言える しかし 医療コミュニケーション教育を科学的学術活動として理解しようとする時

医療学教育におけるコミュニケーションとナラティブ - 現状と展望 - 斎藤清二 富山大学保健管理センター 抄録医療コミュニケーション教育はこの20 年ほどの間に 本邦の医学卒前教育カリキュラムの中に一応の定着をみたと言える しかし 医療コミュニケーション教育を科学的学術活動として理解しようとする時

... 富山大学保健管理センター 抄録 医療コミュニケーション教育はこの20年ほどの間に、本邦の医学卒前教育 カリキュラムの中に一応の定着をみたと言える。しかし、医療コミュニケーシ ョン教育を科学的学術活動として理解しようとする時、このような実践を下支 えする理論、方法論、有効性の評価法、改善のための戦略等についての論理的 基盤が確立されていないことが問題になる。本稿では、医療コミュニケーショ ...

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p043_062 コミュニケーション科学49号_7(山中先生・井藤先生).indd

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... 写真 15-1~写真 15-7 イスタンブルのトゥルバン女性 写真15-1 写真15-2 写真15-3 写真15-4 写真15-5 写真15-6 写真15-7 り,チャルシャフを被っている者はなく,また,バシュオルトゥスを被っている者もなかっ た。写真 14-1 から写真 14-13 までの画像は,これらトゥルバンを被っている女性の全身像 を動画から切り出したものである[r] ...

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データセンター Cisco WebEx Cloud は リアルタイムの Web コミュニケーション専用のコミュニケーションインフラストラクチャです WebEx ミーティングセッションは 世界中の複数のデータセンターにあるスイッチング機器を使用します これらのデータセンターは 主要なインターネットアク

データセンター Cisco WebEx Cloud は リアルタイムの Web コミュニケーション専用のコミュニケーションインフラストラクチャです WebEx ミーティングセッションは 世界中の複数のデータセンターにあるスイッチング機器を使用します これらのデータセンターは 主要なインターネットアク

... Cisco WebEx オンラインアプリケーション、およびその基盤となるコミュニケーションインフラストラクチャである Cisco WebEx Cloud のセキュリティ機能を理解することは、投資決定を行ううえで重要となります。 Cisco WebEx Cloud インフラストラクチャ Cisco WebEx Meetings は、業界をリードするパフォーマンス、統合性、柔軟性、拡張性、および可用性を備えた非常に安 ...

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本日の研究会の進め方 対話についての事例共有を行い グループディスカッションを行います 1 事例共有 (1 社 20 分 ) 2 グループディスカッション (50 分 ) 3 発表 (40 分 )1 グループ 10

本日の研究会の進め方 対話についての事例共有を行い グループディスカッションを行います 1 事例共有 (1 社 20 分 ) 2 グループディスカッション (50 分 ) 3 発表 (40 分 )1 グループ 10

... ●FCPダイアログ・システムは、「協働の着眼点」をベースに消費者との対話を行い、企業行動を改善し、信頼関係を構築するため に「対話コミュニケーションの手法」を体系的にまとめたものである。 ●2010年度はCSRに関する国際規格ISO26000が発効予定である。その規格の中でも、対話を通じてステークホルダーと積極的に ...

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脳波コミュニケーション技術の開発における脳科学と心理学の融合

脳波コミュニケーション技術の開発における脳科学と心理学の融合

... が多い日本語の場合はさらに時間がかかってしまう。そ こで本システムでは 8の3乗,つまり512種類という多 様なメッセージをカテゴリーごとに分類し,あらかじめ 登録しておく方式(階層的なメッセージ生成システム) を採用した。この方式であれば,どんな長い文章でも短 時間(20秒前後)で選択することができる。ただし, この方式を適切に運用するためにはどのようなメッセー ジを集め,またそれらをどのようにグルーピングする ...

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講演会の生中継 : 「新しい中継」の科学技術コミュニケーションにとっての可能性

講演会の生中継 : 「新しい中継」の科学技術コミュニケーションにとっての可能性

...  こうした動向は,科学技術コミュニケーションにも新しい可能性をもたらしつつある.たとえば, サイエンスカフェなど科学技術を話題としたイベントが,大学やショッピングセンターなど地域の 様々な場所を会場にして,数多く行われるようになってきているが 5) ,こうしたイベントの主催者 は,個人で持っているような簡単な機材や容易にアクセスできる情報インフラなどを組み合わせる ...

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計算科学研究センター 分子研リポート2004 | 分子科学研究所

計算科学研究センター 分子研リポート2004 | 分子科学研究所

... 将来計画及び運営方針 315 計画には,計算資源を優先的に大きく解放する方法を検討していく。 (2) 物質科学はもとより生命科学分野でも, 分子科学を基盤とする計算科学とコンピュータシミュレーションは, 実 験に並ぶあるいはそれ以上に有力で強力な研究法として今後ますます重要になる。計算科学研究分野での新機軸を先 ...

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計算科学研究センター 分子研リポート2006 | 分子科学研究所

計算科学研究センター 分子研リポート2006 | 分子科学研究所

... 2007年1月現在の計算機システムの概要を下図に示す。システムは大きく分けて2系統からなる。最初のものは 共同利用に供している超高速分子シミュレータと汎用高速演算システムからなり,前者は今年度,2006年7月に新 たに導入され,後者は2003年3月に更新されて山手地区に設置されている。もうひとつは,次世代スーパーコン ピュータプロジェクトにおけるアプリケーションの開発環境であるが,これらはいずれも分子科学やナノサイエンス ...

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科学文化育成を目指して I 市民とのリサーチ・コミュニケーション『アストロノミー・パブ』の評価

科学文化育成を目指して I 市民とのリサーチ・コミュニケーション『アストロノミー・パブ』の評価

... れぞ れの国・地域 の文化・歴 史等によって 異 なる のではないだ ろうか.欧 州での科学普 及 に お け る キ ー ワ ー ド が 「 対 話 ( Dialogue)」, 米 国 が 「 理 解 ( Understanding) 」であるのに対 し , 日 本 は 「 興 味 関 心 ( Interest)」と「参加 意 識 ( Awareness)」 と 指 摘 さ れ て い る ( Semper,R., ...

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~ 進化する茗渓塾の中学生高校受験コース!!~ 対話で鍛えた指導力 少人数 対話型授業 による アクティブラーニング 茗渓塾では創立以来 対話型の生徒と先生との双方向コミュニケーション授業にこだわり学習指導をおこなっています これにより 生徒 1 人ひとりの理解度や弱点を把握 先生は説明や解説などの

~ 進化する茗渓塾の中学生高校受験コース!!~ 対話で鍛えた指導力 少人数 対話型授業 による アクティブラーニング 茗渓塾では創立以来 対話型の生徒と先生との双方向コミュニケーション授業にこだわり学習指導をおこなっています これにより 生徒 1 人ひとりの理解度や弱点を把握 先生は説明や解説などの

... 高校受験コース!!~ 対話で鍛えた指導力 『少人数・対話型授業』による アクティブラーニング 茗渓塾では創立以来、対話型の生徒と先生との双方向コミュニケーション授 業にこだわり学習指導をおこなっています。これにより、生徒 1 人ひとりの理 解度や弱点を把握。先生は説明や解説などの教え方を常に工夫し、既成の授業 でなく、目の前の生徒にとっての最適な授業を心がけ指導します。少人数制な ...

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173号 センターニュース | 資料集 | 大分県産業科学技術センター

173号 センターニュース | 資料集 | 大分県産業科学技術センター

... 受賞対象となった研究は,ニラなど青果物の鮮度を延長す る鮮度保持包装技術に関するもので、開発の背景には本県 青果物の流通事情がありました。 大分県ではJAが中心となり、農林水産物のマーケット起点 のオーダーメイド型流通を目指し、農林水産物を一つにまとめ て戦略的に広域流通させようとしています。これらを支えるた め、JAグループでは青果物を包装して出荷する際に減圧時 の気化熱で冷却する真空予冷施設を導入しています。この方 ...

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180号 センターニュース | 資料集 | 大分県産業科学技術センター

180号 センターニュース | 資料集 | 大分県産業科学技術センター

... 「ANSYS の概要紹介・操作体験セミナー」開催報告 11月25日(金)に「CAEソフト『ANSYS』の概要紹介・操作 体験セミナー」を開催し、県内の9社16名の方々にご参加い ただきました。CAEとはCADモデルを用いて、コンピュータ上 で構造・伝熱・流体等の事象をシミュレーションする技術・ツ ールの総称で、ものづくりにおける設計・試作・品質管理に広 く活用されています。センターでは平成27年度に競輪(公益 ...

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生命保険協会統一開示項目索引五十音索引コミュニケーションセンター・ホームページ裏表紙

生命保険協会統一開示項目索引五十音索引コミュニケーションセンター・ホームページ裏表紙

... 五十音索引 IT(情報技術) ―――――――――――――――――― 60 アフターサービス体制 ―――――――――――― 51 委員会設置会社への移行 ――――――――――― 34 一般勘定資産の運用状況 ――――――――――― 24 医療保険 MYどっく ――――――――――― 56、86 インターネットによるサービス ――――――― 53 ALM ――――――――――――――――――――― 24、40 営業職員初期教育体系 ...

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国民や地元とのコミュニケーション:英国の公衆対話・公衆関与などから学ぶこと(原子力委員会 第236号メールマガジン)

国民や地元とのコミュニケーション:英国の公衆対話・公衆関与などから学ぶこと(原子力委員会 第236号メールマガジン)

... 日本では、広報とか国民理解とかの言葉が使われているように、上から目線の情報提示がコ ミュニケーションと考えられている面がある。しかし、コミュニケーションの目的は単なる 情報の理解ではなく、信頼の獲得に本質がある。そのために、英国ではステークホルダー対 話、公衆関与(パブリックエンゲージメント)などの言葉で表される活動が行われている。 なお、ステークホルダーとは「一定の状況において関心または利害関係のある当事者」のこ ...

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コミュニケーション科学-9(森一道).indd

コミュニケーション科学-9(森一道).indd

...  コミュニケータについて,「技術伝導者」と日本語訳し,そのうえで「従来は組織に専有 されていた技術情報を市場もしくは社会的なチャネルを通じて消費者または一般市民に伝え る人々」と定義できる 1) 。そうした技術情報を経営技術(ブランド含む)と生産技術(ノウ ハウ含む)に二分し,その分類に従いコミュニケータの歴史的系譜をそれぞれ①マーティン グ・PR・苦情処理等を含む消費者・市民対応,②産業構造変動に伴う消費者・市民対応に ...

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p コミュニケーション科学26_4(加藤川浦先生).indd

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... らかのきっかけで,実質的に単なる「他人」ではなくなる可能性もある。 6.まとめ ブログという共通のコミュニケーション様式であっても,知人ブログと他人ブログでは見 る理由も重視する事柄も異なっており,仮説 a は支持された。知人ブログは,⒜ふだん会え ない知人の近況や考え方を知り,コミュニケーションを維持するために閲覧する,⒝ふだん ...

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国際スケート連盟 コミュニケーション第 2159 号 シンクロナイズド スケーティング このコミュニケーションは ISU コミュニケーション 2121 を置き換える情報とする 記事内容 : 付録 A- 要素の難度グループ付録 B-アディショナルフィーチャー難度グループ ( 日本語訳 : 内容は英語版

国際スケート連盟 コミュニケーション第 2159 号 シンクロナイズド スケーティング このコミュニケーションは ISU コミュニケーション 2121 を置き換える情報とする 記事内容 : 付録 A- 要素の難度グループ付録 B-アディショナルフィーチャー難度グループ ( 日本語訳 : 内容は英語版

... - GL3&GL4:フレキシブルポジション、バランシングポジションはプレグループリフト使用の場合 を除きディフィカルトエントリーから/直後に成し遂げられなければならない - 2 人のみのリフティングスケーターのリフトはディフィカルトエントリーとはみなされない ディフィカルトエントリーの例(これらに限らない): サポーティングスケーターが fm をしていること ...

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グループやメーリング リストを作成する 連絡先  コミュニケーション研究所 101 ja

グループやメーリング リストを作成する 連絡先 コミュニケーション研究所 101 ja

... 新しいグループを作成する 連絡先管理ツールで連絡先グループを作成できます。または、メール メッセージの作成時または会議 への招待状の作成時に、連絡先選択ツールを使用して新しい連絡先グループを簡単に作成できます。 連絡先管理ツールを使用して連絡先グループを作成する方法は次のとおりです: ...

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