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社会科学の考え方

『信州大学人文社会科学研究』

『信州大学人文社会科学研究』

... 続いて、実際に評価基準に関して代替案を評価する場面を検討する。容易に分かる ように、ある評価基準に関して複数代替案を比較する方が、ある代替案に関して複 数評価基準を比較するよりも安定的である。たとえば、盆栽を評価する場合を考え る。評価基準を「 枝ぶり 」「 葉姿 」 「 幹肌 」「根」「鉢」とするならば、ある盆栽につ ...

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社会科学としての会計学の位相 : 田中会計理論の検討

社会科学としての会計学の位相 : 田中会計理論の検討

... 計制度全体をカバーするような社会的コストとは位置づけられていない。あくまでも組織内均衡 ためコストでしかないである。エイジェンシー理論中にも社会全体でエイジェンシー 関係から会計制度コストを問題とする研究も生まれているが、コスト性格は理論的に鮮明で ...

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1. 科目紹介 基礎科目 外国語 4 情報 26 身体運動 健康科学実習 28 初年次ゼミナール 31 社会科学 112 人文科学 115 基礎実験 119 数理科学 122 物質科学 127 生命科学 133 展開科目 社会科学ゼミナール 135 人文科学ゼミナール 137 自然科学ゼミナール 1

1. 科目紹介 基礎科目 外国語 4 情報 26 身体運動 健康科学実習 28 初年次ゼミナール 31 社会科学 112 人文科学 115 基礎実験 119 数理科学 122 物質科学 127 生命科学 133 展開科目 社会科学ゼミナール 135 人文科学ゼミナール 137 自然科学ゼミナール 1

... オン,脳トレ,コラーゲンなど,科学的な効果をうたった商品は枚挙にいとまがないが,これら中には疑似科学評価を被るものも少なくない.科学と疑似科学という線引きは一見明瞭で,わかりやすい.しかしこれらは本当に 質的に異なるものだろうか.質的に異なるとすれば両者を分ける決定境界とは何なか.「程度」問題でしかない ...

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『信州大学人文社会科学研究』

『信州大学人文社会科学研究』

... 2 「秋恋」原題は「異郷恋」 ( 「異鄉之戀」 )である。 3 「極楽鳥」掲載誌について。筆者が所有しているテキスト「極楽鳥」原文末尾に記されて いる初出掲載紙は、 『人間』文芸版となっている。しかし、同テキスト末尾付録に載せてある ...

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東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ No 年 12 月 仕事 健康 希望働き方とライフスタイルの変化に関する調査 (JLPS)2007 の結果から 石田浩 ( 東京大学社会科学研究所 ) 三輪哲 ( 東京大学社会科学研究所 ) 山本耕資 (

東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ No 年 12 月 仕事 健康 希望働き方とライフスタイルの変化に関する調査 (JLPS)2007 の結果から 石田浩 ( 東京大学社会科学研究所 ) 三輪哲 ( 東京大学社会科学研究所 ) 山本耕資 (

... 「働き方とライフスタイル変化に関する全国調査(JLPS)2007」は、日本全国に居住す る 20-34 歳(若年調査)と 35-40 歳(壮年調査)男女を母集団として、選挙人名簿と 住民基本台帳を用い性別・年齢を層化して抽出した対象者に対して、2007 年 1 月から 3 月にかけて調査票によるアンケート調査を行ったものである。若い年齢層回収が困難で あることを考慮し、若年調査では男女別に ...

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東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクトディスカッションペーパーシリーズ No 年 12 月 生活 交際 労働者の権利 働き方とライフスタイルの変化に関する全国調査(JLPS)2009 の結果から 石田浩 ( 東京大学社会科学研究所 教授 ) 有田伸 ( 東京大学社会科学研究所

東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクトディスカッションペーパーシリーズ No 年 12 月 生活 交際 労働者の権利 働き方とライフスタイルの変化に関する全国調査(JLPS)2009 の結果から 石田浩 ( 東京大学社会科学研究所 教授 ) 有田伸 ( 東京大学社会科学研究所

... もちろん、栄養学的な要因や生活習慣上要因も決して無視できないものであろう。し かし、以上分析結果から判断すれば次ようにも考えられる。 「朝食をとるかとらないか」 が子ども成績やその後教育達成と関係するは、朝食習慣が「親自身がどれだけ教育 熱心か」を示すリトマス試験紙役割を果たすようになっているためではないか。この場 ...

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社会諸科学から社会科学へ

社会諸科学から社会科学へ

... 柴垣 和夫 a 要 旨 本稿は,通常複数形で理解されている社会科学(social sciences)を単数形社会科学(social science)に統合する必要性と可能性について一試論である.具体的には,同じく資本主義経済を研究 対象としながら,その分析レベル抽象度違いに応じて原理論・発展段階論 ・ ...

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理科 新学習指導要領において 理科で重視されていること 1 科学に関する基本的概念の一層の定着を図り 科学的な見方や考え方 総合的なものの見方を育成すること 2 科学的に探究する学習活動を一層重視し 科学的な思考力 表現力の育成を図ること 3 日常生活や社会との関連を重視し 科学を学ぶ意義や有用性を

理科 新学習指導要領において 理科で重視されていること 1 科学に関する基本的概念の一層の定着を図り 科学的な見方や考え方 総合的なものの見方を育成すること 2 科学的に探究する学習活動を一層重視し 科学的な思考力 表現力の育成を図ること 3 日常生活や社会との関連を重視し 科学を学ぶ意義や有用性を

... ペットボトルを手でぐっとにぎったり、手を離したりしてみましょう。中浮沈子が浮いたり沈んだりしますよ。 Q.どうして浮いたり沈んだりする? 発砲スチロール中には,小さな気泡(空気あわ)がたくさん含まれています。手でぐっとにぎると,水に圧力が加わり,こ 気泡がちぢんで浮く力が小さくなり沈むです。 これは, ...

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竪穴式石室の研究 - 王権と埋葬施設 - 熊本大学社会文化科学研究科学位論文 山本三郎

竪穴式石室の研究 - 王権と埋葬施設 - 熊本大学社会文化科学研究科学位論文 山本三郎

... 石川上流域真名井古墳(北野 1964) ・御旅山古墳(田代 1968)は、後円部に粘土槨1基が築か れていた。御旅山古墳には前方部埋葬は行なわれていない。真名井古墳にも前方部埋葬が確認され ていない。真名井古墳棺は組合式木棺で、粘土槨構造は「粘土棺床・側壁・天井石に代ると考 えられる粘土被覆からなり、竪穴式石室を築いて棺を被覆する代りに粘土を使用した」と考える方 ...

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実社会に対する見方・考え方を育成する総合的な学習の時間―野菜づくりから見えてくる社会―

実社会に対する見方・考え方を育成する総合的な学習の時間―野菜づくりから見えてくる社会―

... そこで,土井(2016) 15) は,学習動機を喚起し, 「教材や発問という外的な教育介在によって,活 動を通して学習者に能動的に詳細なイメージや思考を喚起させ,既得している生活概念を学習者自 らが変えていく」アクティブスキル獲得を提唱している。 「科学的概念を内在した教材開発や発問 ...

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資料1-2社会教育主事養成の見直しに関する基本的な考え方について(案)

資料1-2社会教育主事養成の見直しに関する基本的な考え方について(案)

... ○ 上記基本的な考え方に照らし,社会教育主事講習は,以下4科目8単位 によって構成することが適当である。 (別紙1参照) ○ 現行社会教育特講」では,社会教育主事幅広い視野を養うため,様々な 現代的課題を取り上げてきたが,中教審 WG 審議整理も指摘しているとおり, ...

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生命科学と社会(長谷川)①

生命科学と社会(長谷川)①

... 知識で)エネルギーと物質と力で説明できるかと問うた が生気論だったです。たしかに、それでは説明できない でしょう。先にあげたウニ定義などにしてもそうですが、 物理的描写では、生物本質にとうてい迫れなかったわけで す。では、生き物不思議さを何と呼ぶかと考えたときに、 ...

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科学・技術と社会(池内レクチャー)2009

科学・技術と社会(池内レクチャー)2009

... に感染するようになったと考えられる。一方では、エイズ・ウィルス ように、長期間人間中で生き続けるしぶといウィルスも存在する。 いずれにしても、細菌やウィルスように微細な生命体突然変異 が進むことによって、新しく獲得した変異がどんどん人間間に広が り、その結果、これまでは人間が退治した病気が退治できない状況が ...

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社会との交流 分子研リポート2008 | 分子科学研究所

社会との交流 分子研リポート2008 | 分子科学研究所

... この様に,分子科学フォーラムは分子研コロキウムより幅広い人を対象にしたセミナーで,大学院生や社会人も含 めた多く方々に対して, 分子科学やその関連分野最先端研究成果をわかりやすく紹介する事を基本趣旨として, 講演者に工夫をお願いしている。毎回簡単な講演要旨を事前に講演者に書いてもらい,それを愛知県内大学や岡崎 ...

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教科 : 公 民 科目 : 現代社会 学習指導要領 スタンダード 基礎 スタンダード 応用 スタンダード 発展 イ 現代の民主政治と政治参加の意義 社会契約説の基本的な考え方を理解し 民主政治 ホッブズ ロック ルソーのそれぞれの考え方の 社会契約説の内容を 絶対王政や市民革命と関連 基本的人権の保

教科 : 公 民 科目 : 現代社会 学習指導要領 スタンダード 基礎 スタンダード 応用 スタンダード 発展 イ 現代の民主政治と政治参加の意義 社会契約説の基本的な考え方を理解し 民主政治 ホッブズ ロック ルソーのそれぞれの考え方の 社会契約説の内容を 絶対王政や市民革命と関連 基本的人権の保

... 学習指導要領 スタンダード「基礎」 スタンダード「応用」 スタンダード「発展」 イ 現代民主政治と政治参加意義 基本的人権保障、国民主権、平和主義と我が 国安全について理解を深めさせ、天皇地位と 役割、議会制民主主義と権力分立など日本国憲法 に定める政治在り方について国民生活とか かわりから認識を深めさせるとともに、民主政治 ...

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地域社会との交流 分子研リポート2006 | 分子科学研究所

地域社会との交流 分子研リポート2006 | 分子科学研究所

... 2-21-2 分子科学フォーラム 分子科学研究所では『分子研コロキウム』という名前で所員に向けた分子科学セミナーを開催し,2 0 0 6年1 2 月で7 9 2回目を終った。これとは別に,分子科学内容を他分野方々や一般市民にも知らせ,また分子研コロキ ...

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異文化へのアプローチ ( 欧米 ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 B 健康 スポーツ科学実習 B 社会人入門 I 社会人入門 I 社会人入門 II 社会人入門 II 社会人入

異文化へのアプローチ ( 欧米 ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 B 健康 スポーツ科学実習 B 社会人入門 I 社会人入門 I 社会人入門 II 社会人入門 II 社会人入

...  内容は「ライフプランを具体化する」、「自分基礎力を向上させる」をテーマに進行していきます。 1.「社会人入門Ⅱ」とは何でしょうか? 2.私にはどんな力がある? −自分立ち位置を診断して「今」を知る− 3.ライフプランⅠ−私だけができる、本当自分がわかる方法− 4.ライフプランⅡ−リアルに考え、共有すればわかる! 夢を叶え方− ...

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社会との交流 分子研リポート2007 | 分子科学研究所

社会との交流 分子研リポート2007 | 分子科学研究所

... この様に,分子科学フォーラムは分子研コロキウムより幅広い人を対象にしたセミナーで,大学院生や社会人も含 めた多く方々に対して, 分子科学やその関連分野最先端研究成果をわかりやすく紹介する事を基本趣旨として, 講演者に工夫をお願いしている。毎回簡単な講演要旨を事前に講演者に書いてもらい,それを愛知県内大学や岡崎 ...

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HOKUGA: 産官学連携における社会科学系モデルの探求特集にあたって(産官学連携シンポジウム 産官学連携における社会科学系モデルの探求,山田定市教授退職記念号)

HOKUGA: 産官学連携における社会科学系モデルの探求特集にあたって(産官学連携シンポジウム 産官学連携における社会科学系モデルの探求,山田定市教授退職記念号)

... タイトル 産官学連携における社会科学系モデルの探求特集にあ たって(<特集II>産官学連携シンポジウム 産官学連携 における社会科学系モデルの探求,山田定市教授退職 記念号) 著者 北海学園大学経営学部産官学連携推進委員会 引用 北海学園大学経営論集, 2(4): 193 発行日 2005-03-25.[r] ...

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社会学原論 SOC105 社会学史 SOC110 社会調査法 SOC201 社会調査実習 SOC291 環境社会学 ENV105 現代社会と法 LAW105 ジェンダーと社会 GES105 地域環境論 ENV110 環境関連法 LAW110 生活の科学史 ENV105 環境と科学 ENV221 社会

社会学原論 SOC105 社会学史 SOC110 社会調査法 SOC201 社会調査実習 SOC291 環境社会学 ENV105 現代社会と法 LAW105 ジェンダーと社会 GES105 地域環境論 ENV110 環境関連法 LAW110 生活の科学史 ENV105 環境と科学 ENV221 社会

... JapanandAsia CUL251 EuropeandJapana CUL255 EuropeandJapanb CUL256 EuropeandJapanc CUL257 JapanandNorthAmerica:MinorityStudies CUL267 NGONPOStudies NPG252 WomeninAsia GES253 Introductiont[r] ...

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