社会教育を通じた市民の出会い・学びの支援
人口 402,688 人 市勢 面積 平方キロメートル平成 30 年 3 月末現在 輝きプラザきらら 輝きプラザきらら きらりと輝く出会い 学び 発見 を テーマに市民の新たな活動拠点として 生涯学習プラザ 地域活性化支援センター 地域防災センター 教育委員会事務局の4 つの機能が集結し
... ① 社会教育活動推進事業 達成 ② 図書館資料購入事務 達成 ③ 香里ケ丘図書館建替事業 達成 ④ 分館・分室巡回業務 達成 ⑤ コンピュータシステム運営事業 概ね達成 ⑥ 中央図書館運営事業 概ね達成 ⑥ 読書活動推進事業【再掲】 － 基本方策 10 ① 社会体育施設利用促進事業【再掲】 － ② 文化財啓発普及事業【再掲】 － ③ 文化財保護管理事業 達成 ③ 市指定文化財補助事業 達成 ④ ...
211
地域をつなぐ拠点としての社会教育施設を求めて ―市民館、図書館のあり方を中心に―
... 日本女子大学は川崎市と連携事業協定を結んでおり、地域活性化や課題解決と若い世代 の学びの双方を達成するＷｉｎ−Ｗｉｎの関係づくりを目指している。しかし、教職員、 学生、地域住民などの中の特定の個人や閉じた組織による取組に留まりがちで、横のつな ...
53
協働の学びを求めて－市民自主学級の事例研究から－ 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... ( 2) 事前相談とその内容 全体の 8 割のグループが事前に相談したと回答している。特に市民館職員と旧知であると直接相談 しやすい。そうでない場合は、先行経験者の市民に相談している。相談内容は、自分たちの企画内容 ...
47
市民活動の成熟をめざして－地域での自立と連携－ 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... ■ は じ め に ■ 平成１４年５月に発足した今期の川崎市社会教育委員会議のスタートは平穏であった。 前期までの社会教育委員会議が作成した答申書『社会教育施設における市民活動の支援と連 ...
50
目 次 1 学びの改革 の基本理念 (1) 学びの改革 の必要性 1 (2) 学びの改革 の目指すべき方向 2 2 学びの改革 の内容 (1) 新たな社会を創造する力 を育む教育の推進 4 1 新たな社会を創造する力 の意義 4 2 本県における 学び の過去 現在 未来 4 3 授業改善から 探究
... 「探究的な学び」 を効果的に推進するためには、 生徒が探究のテーマを設定する にあたって、 自己の在り方や生き方、 また社会との関わり方を考えるキャリア教育 の視点が重要である。 そのため、 生徒の実情に応じて進め方を工夫していく必要が ...
26
組織目標シート 平成 28 年度 部局 教育委員会事務局局長吉田久芳 1. 部局の使命 児童 生徒一人ひとりを大切にし 豊かな人間性と人間関係を築く力を育むとともに 自ら学び考え行動する子どもの育成を図る学校教育を推進する 市民生活が豊かで活力のあるものになるよう 市民が生涯を通して学習し学び続ける
... ○学校教育活動の充実､多様化する教育諸課題への対応に向け､家庭や地域等と連携して子どもたちの学びと育ちを支えるしくみづく り に努めます｡ ...
5
コンテンツツーリズム活動を通じた学生への教育効果に関する考察―佐世保市におけるコンテンツツーリズム分科会を通じた学生の学び―
... その着実な実施を図るために、 の具体的なプロジェクトを掲げた。とりわけ、民 間と行政との連携が重視され、民間主導の事業が立ち上がることが望ましいという 立場から、市と佐世保地域の主要な民間事業者で構成する「佐世保地域経済活性化 推進協議会」との協議の上、平成 年に佐世保地方創成プロジェクトチーム（以下、 PT ...
23
CBTを活用した効果的な社会プログラム・福祉制度モデルの構築～“働く”を通じた実践領域から～
... ○（企画・司会者） （話題提供者）池田 浩之 1） 、 （話題提供者）谷口 敏淳 2） 、 （話題提供者）境 泉洋 3） 、 （指 定討論者者）大島 巌 4） 1 ）兵庫教育大学大学院/NPO大阪精神障害者就労支援ネットワーク、 2 ）福山大学、 3 ）宮崎大学、 4 ）日本社会事業大学 近年、認知行動療法の適応範囲は益々広がってい ...
1
若手研究者支援・研究支援人材活用を通じた日本の科学技術を高めていく方法論の提案
... • わ 高等教育や研究 行革 方針 高等教育や研究 諸機能 う 一部 機能 働 大 強要 機能 揮度 応 厳 研究資金 配 あ 一部 機能 いう NZ 経済的利益 知的営 あ 教育 研究 通 NZ 知識社会 いう目標 知識 経済的利益 結び いう信念 い ...
72
教育資金を通じた世代間資産移転促進制度に関する調査研究
... 本稿で見てきた通り、大学授業料が高く家計負担も重い国々では、家計での教育費負担 を軽減させるための施策により、教育資金形成・移転を支援している。米国では、大学授 業料が高騰する中で、幅広い家計における教育資金形成・移転を支援するため、529 プラン ...
45
子ども・子育て支援に関する実践と研究を通した学生の学び
... 教 支援 本学の児童学科では、時代の要請を受けた地域貢献と、それに伴う保育者養成の一環と して、子ども・子育て支援活動を展開している。2016年度から京都市の「学まち推進型」 連携活動補助事業や京都女子大学内の教育機器備品予算、FD 活動予算、教育活動予算等 ...
9
ギリシア独立革命と支援運動 : 19 世紀初頭アメリカ市民社会の模索
... るイギリスをはじめとする反革命的なヨーロッパ各国政府の姿勢，および自由主義を支持し 支援活動を展開する市民層と自己を対置させることにより，アメリカのナショナリズムがヨ ーロッパとの断絶と継承の双方を含みながら形成されていることが示唆される。すなわち， ...
19
高等学校教育改革 地域振興の核として高等学校教育の質の向上に取り組む 高等学校と市町村 地元企業 大学等が連携し 高校生に地域課題解決等を通じた探究的な学びを提供する仕組みを構築し 成果を全国へ普及する 高等学校 探究的な学びを推進 高校生 地域課題 高校生の興味 関心を喚起 地元地域 高等学校にお
... 3 全国の先進事例②（島根県） ○教育委員会が地域振興部等と連携し、「教育魅力化推進チーム」を設置するとともに、県内の高等学校と 市町村等との協働による教育魅力化に向けた取組を支援する「教育魅力化事業」を実施。 ...
8
税・社会保障等を通じた受益と負担について
... 介護サービス：「全国消費実態調査」における介護サービス支出額と、自己負担率をもとに、給付額（除く自己負担）を算 出。 保育サービス：年齢別の保育単価に年齢別の保育所入所者数を乗じ、自己負担を控除して算出。 ...
8
4. 障害者制度改革中央教育審議会初等中等教育分科会共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 ( 報告 ) 概要 2 1. 共生社会の形成に向けて (2) インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 特別支援教育は 共生社会の形成に向けて インクル
... 者により、発達の段階を考慮しつつ、「合理的配慮」の観点を踏まえ、「合理的配慮」について可能な限り合意形成を図っ た上で決定し、提供されることが望ましく、その内容を個別の教育支援計画に明記することが望ましい。なお、設置者・学 ...
13
アール・ブリュット振興を通じた共生社会の模索 : 中央線沿線のまちのアートプロジェクトを事例に
... 第三に、障害者福祉以外の分野も含む多様な立場の人たちが協働して実行に参画することである。 実行委員の所属は、芸術活動を行う福祉施設、障害者が（も）通う芸術活動の教室、市内のギャラ リー、学習支援や保育関係の団体、大学など多彩である。オブザーバーではあるが学生も会議に参 ...
15
資料 2 ~ 特別支援教育及び教育を支える環境整備に関する参考事例集 ~ 1. 特別支援教育 (1) インクルーシブ教育の推進 参考事例国の特別支援教育の推進に係る審議の動向 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 ( 中央教育審議会初等中等教育分科会報告 平
... する障害のある児童生徒等にとっても、障害のない児童生徒等にとっても、共生社会 の形成に向けて、経験を広め、社会性を養い、豊かな人間性を育てる上で、大きな意 義を有するとともに、多様性を尊重する心を育むことができる。 ...
8
建築を通じた国際コミュニティ支援事業に関する研究 : コロンビアにおける地域図書館の建設とデザイン
... 註40） を示す色で、同時に修景のデザイン要素となって いる。ポルテラはコエッリョには「本を読まな い」という文化があったので図書館の設置は困難 だったが、自治体が学校施設とは異なる図書館の 建設を希望していたところ、日本政府からの支援 ...
10
国語力の学びを教養教育への学びへ：文字教育を例に
... 中学校書写の内容と就職マナーで学ぶポイントは同等であるが、これは、書写の内容が言語活動を支える基礎的な役割 を担っていることでもある。今回は触れなかったが、手紙の書き方は高等学校の国語でも取り扱われている。現行の学習 指導要領において、「国語総合 書くこと ...
16
ベトナム・モン族に対する言語教育を通じた国民化政策
... の両方で，1970 年代初期から教育材料に使われていた．しかし現政権の少数民族語教育に対 する方針は揺れ動いている．1992 年に出された「新しい時代における少数民族問題に関る党 中央組織の決定」では，「ラオ語と並んで，少数民族の多い地域では，モン語とカム語（ベト ...
32