着支援活動への支援も課題です
慢性疾患を抱える児童への養護教諭が認識する自己管理支援 と抱えている課題
... ドを で表し，サブカテゴリ―〔 〕，カテゴリー【 】 で表す．面接での語りは「 」で表す． B．養護教諭が認識する自己管理支援と抱えている課題 養護教諭が認識する慢性疾患を抱える児童への自己管 理支援としては，養護教諭はまず【自己管理を支える】 ことにおいて，［慢性疾患を抱える児童の背景を把握す ...
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災害時リハビリテーション支援活動の課題
... い，新しい住宅団地内のコミュニティ再構成と孤立対策 のために集団体操を行った。さらに，再開が確認できた 通所施設などの地域での既存のリハビリテーションサー ビスの利用も勧めたが，筆者の活動期間中にはそれらの 利用はなく，後続の PT と保健師に申し送った。介入し た避難者は 1 日 6 ...
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参考資料5 特別支援教育の現状と課題
... 聞こえにくさに応じた視覚的な情報の提供を行う。（分かりやすい板書、教科書の音読箇所の位置の明示、要点を視覚的な情報で提示、 身振り、簡単な手話等の使用 等）また、聞こえにくさに応じた聴覚的な情報・環境の提供を図る。（座席の位置、話者の音量調整、机・ ...
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機密性 2 政府の創業支援の現状と課題 中小企業庁経営支援部 創業 新事業促進課
... 優遇Ａ： 株式投資額の所得控除による減税 （設立３年未満の企業） 優遇Ｂ： 株式投資額の株式譲渡益からの控除による減税 （設立１０年未満の企業） 株式の売却損が出た場合、他の株式譲渡益と通算（３年繰り越し可能） ※一定の要件を満たす会社の新規発行株式を取得した場合が対象。 ...
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1. 取り組み方針を推進するための施策 1 支援事業メニュー NPO 等の活動基盤整備のた めの支援事業 2 寄附募集支援事業 基本方針 3.(3) の 成果目標 との対応 NPO 法人事業費 支援対象団体の情報公開率 NPO 法人への寄附金額 都道府県の施策 (1) NPO 等の活動基盤整備のため
... ・地域の諸課題の解決に向けた先進的な取組であり、他の地域のモデルになるもの。 ・多様な担い手（ＮＰＯ等、企業、行政を可能な限り含み、その構成メンバーは概ね ５団体以上の幅広い参画を目標とする。）が協働して、自ら地域の諸課題に当たる仕 組みによる会議体（以下「会議体」という。）を立ち上げ、 「新しい公共」による取 ...
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実用化開発事業と同様 実用化開発に取り組む企業等についても必要に応じ事業化支援 ( 経営支援 ) を行う 支援内容: 企業訪問 面談 課題抽出 解決支援 ( 事業化戦略の構築 見直し 資金調達における市場調査 体制構築 ビジネスモデルの作成 販路開拓支援等 ) ( 上記の支援内容を事業者ごとに整理し
... ・経営コンサルタントは、実用化開発事業に取り組む事業者等と接触することによ り、経営面の支援を通じ事業化を推進することを責務とする。 ・重点支援先毎に、経営コンサルタントを各１名担当として配置する。 ウ 事業者の進捗状況、事業者に指示した内容、課題、想定される成果等を整理し、週 ...
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第3章_発達障害学生支援の課題
... 人以下 の規模では６割以下である。また、大きな割合ではないが、 499 人以下の規模の学校で、 出身校との連携が他の規模の学校と比べても比較的高い。小規模であるとカウンセラー を配置することが難しい一方、地域に根ざした学校運営を行い、保護者や出身校とも連 ...
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再チャレンジ支援の現状と課題
... 中小企業の再チャレンジ支援に関する主な制度の比較 （４）経営者保証ガイドラインと支援機関等 （注）「一体型」とは、主たる債務（企業債務）と経営者の保証債務を一体で整理する手法。 「のみ型」とは、主たる債務（企業債務）が既に整理済みとなっており、経営者の保証債務のみを整理する手法。 ...
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我が国における犯罪被害者支援の現状と今後の課題
... この制度は､ 組織的犯罪処罰法の仕組みであ る没収・追徴・保全の制度を利用しようとする するものであり､ 事務局参考試案によれば､ ① 犯罪収益等が犯罪被害財産に当たる場合であっ ても､ 没収・追徴を可能とすること､ ② 犯罪 被害財産について没収し､ 申立てにより被害者 に帰属させること､ ③ 追徴保全を行った場合 には､ その命令に基づく仮差押えの効力を被害 ...
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香川県高松市における特別支援教育支援員・サポーターの実態と課題について-香川大学学術情報リポジトリ
... そういった中，連絡ノートの活用がこれだけ 多いのはシステムが始まってから６年間の積み 重ねてきた工夫の成果であるといえよう。開始 当初から連絡ノートを利用していたところは少 なかったし，研修会において，支援員・サポー ター同士で情報交換が盛んだったのは，いかに 担任と連携するか，情報を交換するか，伝える 手段，伝える時間，場所などであり，相手が忙 ...
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資料6 学生への経済的支援の在り方について（学生への経済的支援の在り方に関する検討会 中間まとめ）
... 支援を活用して、在学中の学修にインセンティブを付与すべきではないかと の意見もあるところである。 また、高等学校卒業後に引き続いて大学等に進む場合のみならず、いった ん社会に出て就労した後に学び直す場合など、多様な学びのニーズに応える ためには、まずは大学等が社会の求めに応える教育内容を提供し、また社会 ...
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精神障害者における就労の意義と就労支援の課題
... このような視点から．分裂病者にとって．労働は治療的であり．分裂病者に労働の保障される ことが必要であると践は論じている。 しかし、労働には確かに意義があるが．就労することだけが「生きがい」につながるのではな く、労働以外の面でいろいろな社会関係を作り、生活を楽しむというあり方もあることを見てお く必要がある。労働しないこと＝経済的・精神的貧嗣という場合ばかりではなく[r] ...
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東日本大震災の復興に係る金融支援の現状と課題
... こうした状況の下、被災者の事業や生活の再建を図っていく上で、金融支援に対する期 待は大きいが、被災者の置かれた状況が多様な中で、被災者に対して実態に応じた支援が 必ずしも十分に提供されていないとの指摘も見られる 24 。 現時点では、復興計画の進捗待ち等により、足下では二重債務問題が顕在化していない ...
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就労継続支援に関する支援者へのグループインタビュー －支援者と障害当事者の間で生じる「認識のズレ」の検討－
... 就労支援に関するグループインタビュー調査で，障害当事者と支援者の間で暗黙に生じている 支援への認識の違い−認識のズレ−の存在が示唆されている．今回，この「認識のズレ」を検討するた めに，就労支援に携わっている支援者7名にグループインタビューを実施し，検討した． ...
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6 ( 別紙 ) ( 母子生活支援施設 ) ( 別紙 ) 支援 () 支援の基本 母親と子どもそれぞれの個別の課題に対応して 専門的支援を行っている 母親と子どもがそれぞれ抱える個別の課題に対して 目的や目標を明確にした合理的で計画的な一貫した専門的支援を行っている 母親と子どもの課題を正しく理解し
... □施設長は、実施する支援の質の現状について定期的、継続的に評価・分析を行っている。 （３） 施設長の責任とリーダーシップ ・運営理念や基本方針の策定では、各年度の事業計画（施設設置目的含む）、インターネットホームページ、パ ンフレット等に明確に記載されています。「見直し」についてもなされているようですが、社会情勢等から生ず ...
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寝屋川市市民活動支援指針
... 本市における市民活動団体が抱える多様な課題に、総合的に対応するこ とができるような「市民活動センター」 （仮称）の設置に努めます。 （２）情報収集及び提供 ボランティア・市民活動に関する情報が市民に届いてなかったり、情報 に偏りがみられるので、今後、市民活動に関するさまざまな情報を整理、 収集し（情報発信の支援含む） ...
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再チャレンジﾞ支援の現状と課題
... 0 の船舶を漁業権と同時処分（X 社は、当初、船舶と漁業権を別々に処分する方針であっ たところ、S 弁護士が申立代理人となったことにより、これを回避）⇒30 百万円回収。 ロ．担保不動産に残された PCB 等汚染物質除去費用は破産財団で負担（申立代理人になった S 弁護士 が X 社から外部に流出する可能性があった資金を確保。破産管財人はその資金で除去対応）⇒20 百 万円（当行負担なし）。 ...
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地域劇団の継続的活動へむけた支援の意義と課題 －劇団「うずめ劇場」10年間の実践を通して－
... を高めるという点ではある程度成果があったといえる。 しかし，創造団体が，継続的に地域で活動していくためには，団体の持てる資源を活かして，自 主財源にかえていく必要がある。集客が，舞台芸術活動にとって最も本来的な資金獲得の方法だが， 東京で行われる演劇公演ですら，観客層は限定的である。一度公演に足を運んだ観客をリピーター ...
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タイにおけるエイズ患者の現状と支援活動の課題
... 神的苦痛の緩和が密接に関わっていた。身体的苦痛 の緩和に伝統的植物療法と接触というマッサージに より，苦痛でゆがんだ表情が和らいでいく過程の中 で，看護の原点があると考える。マッサージは，患者 との触れ合いにより患者の孤独感，痛みからの恐怖や 不安をわずかでも軽減するためにも効果があると考え ...
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JSL児童が「書く」活動に参加するための日本語支援―「ポスター活動」の支援実践から
... G の例では，漢字練習や学期の目標を短い文で 書く活動は，最初は自身の成功体験は少なくても，クラスの仲間が成功する様子を見るこ とで「代理体験」し，自分にも「参加できそうだ」という自己効力感を持つことができた。 ところが，自己効力感を持ち，参加に必要な情報にアクセスできていても，別の要因で参 ...
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