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益田市避難所運営マニュアル

表紙・目次 益田市避難所運営マニュアル  益田市ホームページ

表紙・目次 益田市避難所運営マニュアル 益田市ホームページ

... 様式 物資依頼伝票 の記載方法及び使用方法 様式 11 物資 払簿. 様式 物資 払簿 の記載方法及び使用方法[r] ...

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美浜北小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

美浜北小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... い 直行職員 持 い 体育館 開錠 直行職員 行う 2. 連絡網 集合場 等 美浜 学校長 災害対策検討会議立ㄥ 要請を 本部長 本部長ㆊ理 副本部長 予 定 運営委員 自治会ヷ子供会ヷ学校職員 等関係者 ...

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避難所運営マニュアル 概要版

避難所運営マニュアル 概要版

... 区 区 区 区・ ・ ・ ・自治会 自治会 自治会 自治会、 、 、 、自主防災組織 自主防災組織 自主防災組織 自主防災組織の の役員 の の 役員 役員 役員、 、 、 、民生 民生委員 民生 民生 委員 委員 委員等 等 等 等は は施設管理者 は は 施設管理者 施設管理者 施設管理者や や や や行政 行政 行政と 行政 と と と協力 協力 協力 協力して して避難 して して ...

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高洲北小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

高洲北小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... <はじめに> 浦安で大きな地震等の災害が発生した場合、 建物の被害やライフライン、 交通、流通の停止など相当な混乱の中で、被災者は避難においてかなりの 期間、共同生活を過ごすことが予想される。その場合、できるだけ混乱や迷 惑をなくしてスムーズな避難の開設や運営が行われるよう行政だけでな ...

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美浜南小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

美浜南小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... ③ 前2号の定めにかかわらず、震度5強以上の地震が発生した場合には、本 部長、副本部長は、概ね6時間以内に集合し、災害対策検討会議を開催する。 (*) 夜等、学校職員が不在の場合、鍵の所有者が到着するまでは校内に入 ることはできないことに留意すること。なお、震度5強以上の震災が発 生した場合、夜間であっても、浦安からあらかじめ指名された直行職 員2名は速やかに美浜南小学校に集結することになっている。防災倉庫 ...

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見明川小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

見明川小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... 1 避難開設・運営の流れ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2 2 避難者の基本的な行動 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3 3 班の決定 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 4 本部組織の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5 5 本部および各係の仕事 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6 6 ...

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市町村避難所運営マニュアル作成モデル

市町村避難所運営マニュアル作成モデル

... 岡山においては、地震によって被災した熊本避難運営を補助す るため、 「広域・大規模災害時における指定都市市長会行動計画」に基づい て応援職員の派遣を行った。 平成25年、は、 「市町村避難運営マニュアル作成モデル」を参考に ...

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浦安小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

浦安小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... 3 班の決定 ① 最初に到着した避難者は、多目的室でしばらく待機をする。 ② 校長、教頭、ないしは校長から依頼された地域の代表の指示を受け、防災倉庫から各班の 活動ボックス(9個)及び 避難者用スリッパ入りボックス(2個) を多目的室に運ぶ。 ③ はじめに避難してきた人で避難開設の役割を担える人から指揮調整班の役割を担う。指 ...

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南小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

南小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... (5) 備蓄資機材確認 ·········································· 8 4. 南小学校 避難場所 ············································· 9 5. 災害発生時間別の想定·········································· 10 6. 学校職員不在時の職員の動きと対応 ...

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避難所運営マニュアル 各運営班業務

避難所運営マニュアル 各運営班業務

... 避難運営マニュアル運営班の業務 [ 施設管理班 ] 施設管理班 1 1 施設・設備の点検、対応 …………………… 2 2 運営で使う部屋などの指定、表示 ………… 2 3 生活場所の整理、プライバシー確保 ……… 3 4 照明(消灯) ………………………………… 4 5 飲酒・喫煙 …………………………………… 4 6 見回り・夜間の当直 ...

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避難所運営マニュアル 様式集

避難所運営マニュアル 様式集

... 3受付、総合窓口 避難利用者登録票 ……………………………………………………様式集12 記載例 …………………………………………………………………様式集14 ペット登録台帳 …………………………………………………………様式集15 ペットの飼育について …………………………………………………様式集16 外泊届 ……………………………………………………………………様式集17 退届 ...

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地域による避難所開設・運営マニュアル 避難所解錠手段の多重化事業 市原市

地域による避難所開設・運営マニュアル 避難所解錠手段の多重化事業 市原市

... 要配慮者班 運営 各班 連携. 避 所運営 要配慮者 相談 対応 行 い[r] ...

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北部小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

北部小学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... 1.北部小地区自主防災等対策会議の設置 (1)北部小地区自主防災等対策会議の設置 災害時に避難施設に指定されている北部小学校は、地域の安心・安全を守る重要 な前線基地となることが期待されている。この役割を果すためにもスムーズな避難 開設・運営が求められており、これには行政だけでなく学校、地域自治会等との 連携・協力が不可欠である。 ...

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避難所運営マニュアル 様式集(ワード版)

避難所運営マニュアル 様式集(ワード版)

... 避難運営マニュアル 様式集 所以外の場所に滞在する被災者など避難を利用する者についても等しく食料・物資 を配給する。 3 食料・物資は、公平性の確保に最大限配慮し、(避難利用者)組ごとに配給する。 ただし、高齢者、障がい者、難病患者、妊産婦 、 乳幼児、外国人、傷病者、災害時負 ...

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様式編 伊達市福祉避難所運営マニュアル  福島県伊達市ホームページ

様式編 伊達市福祉避難所運営マニュアル 福島県伊達市ホームページ

... 月 日 午前 午後 時 分 月 日 午前 午後 時 分 月 日 午前 午後 時 分 月 日 午前 午後 時 分 月 日 午前 午後 時 分 災害対策本部 保管 ⇒ 福祉機器等供給協力事業 福島県福祉機器協会 保管 ...

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福祉避難所 設置 運営マニュアル 平成 25 年 7 月 小郡市

福祉避難所 設置 運営マニュアル 平成 25 年 7 月 小郡市

... このことから、本マニュアルは、災害時に福祉避難が円滑に設置・運営できるよう、平時から の事前対策や災害時に実施すべき事項等について記載しています。 2.福祉避難の定義 災害時には、避難者を一時的に学校の体育館や校区公民館などに設置した指定避難に受け入れ、 ...

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富岡小学校・富岡中学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

富岡小学校・富岡中学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... 受付・誘導 ・避難者に避難場所の案内を行う。 ・受付で避難者名簿を記入させ、避難者数・世帯数を把握する。 ・施設の使用について避難者に説明する。 施設・点検 ・学校と協力して避難全体の安全点検を行う。 (警備を含む) ...

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「地域による避難所開設・運営マニュアル」(本文)

「地域による避難所開設・運営マニュアル」(本文)

... 避難 運営 地域 民 方々 主体 行 いま 大規模災害 生 場合 徐々 避 者 数 増え 避 生活 長期化 見込 避 運営 学校 防 災 点 会 自主防災会等 運営支援や ン 等 協力 原則 避 者 自主的 自治組 避 運営委員会 運営 ...

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避難所運営マニュアル検討会(第1回)

避難所運営マニュアル検討会(第1回)

... 目次 様式集(P1~) 【様式1】避難開設チェックリスト・・・・・・・・・・・・・・・・2 【様式2】避難施設の利用計画(開放スペース) ・・・ ・・・・・・・3 【様式3】避難収容者名簿・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 【様式4】避難者名簿・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・5 ...

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高洲小学校・高洲中学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

高洲小学校・高洲中学校 避難所運営マニュアル|浦安市公式サイト

... 2 高洲小学校地区防災等対策会議の設置 1 高洲小学校地区防災等対策会議の設置 災害時に避難施設に指定されている高洲小学校は、地域の安心・安全を守る重要な 前線基地となることが期待されている。この役割を果すためにもスムーズな避難開 設・運営が求められており、これには行政だけでなく学校、地域自治会等との連携・ ...

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