• 検索結果がありません。

的に発展し

特推追跡 特別推進研究の研究期間終了後 研究代表者自身の研究がどのように発展したか特別推進研究によってなされた研究が どのように発展しているか 次の (1)~(4) の項目ごとに具体的かつ明確に記述してください (1) 研究の概要 ( 研究期間終了後における研究の実施状況及び研究の発

特推追跡 特別推進研究の研究期間終了後 研究代表者自身の研究がどのように発展したか特別推進研究によってなされた研究が どのように発展しているか 次の (1)~(4) の項目ごとに具体的かつ明確に記述してください (1) 研究の概要 ( 研究期間終了後における研究の実施状況及び研究の発

... (研究期間終了後における研究の実施状況及び研究の発展過程がわかるような具体内容を記述てください。) 本特別推進研究では、春田らが発見た金ナノ粒子触媒加えて白金ナノ粒子触媒を主な研究対象として、反 応環境下で原子スケール観察を可能とさせる環境制御・透過電子顕微鏡(ETEM)を開発て原子構造解析と第一 ...

9

HOKUGA: 中核企業の国際事業展開に引導される地域産業政策 :  内発的発展過程論

HOKUGA: 中核企業の国際事業展開に引導される地域産業政策 : 内発的発展過程論

... 当該地行かなければ,不可欠な経営資源が得られないという状況をつくり出すこと,すな わち地域特殊資産(人財,技術,地場企業)の集積地の形成は,中核企業(MNC)の地域固 着性を高め,域内への経済波及効果を安定化させることプラスとなっているが,事業展開の グローバル化伴う生産・輸出量の減少が,地域の経済繁栄を不安定方向引き戻している。 ...

70

第 1 章評価の実施方針 1-1 評価の背景 目的日本の国際貢献の主要な柱の一つである政府開発援助 (ODA) は 国際的にも国内的にもより質の高い 効果的 効率的な実施が求められている 日本とスリランカはサンフランシスコ講和条約以来 伝統的な友好関係にあり 日本は長年スリランカの発展に寄与し スリ

第 1 章評価の実施方針 1-1 評価の背景 目的日本の国際貢献の主要な柱の一つである政府開発援助 (ODA) は 国際的にも国内的にもより質の高い 効果的 効率的な実施が求められている 日本とスリランカはサンフランシスコ講和条約以来 伝統的な友好関係にあり 日本は長年スリランカの発展に寄与し スリ

... 3. 結果の有効性・インパクト 日本の対スリランカ援助政策の重点分野における指標の推移、日本の ODA 実績・ 貢献をレビュー、同分野の目的達成度・達成の見込みを検証た。その際、スリラ ンカ側の開発計画目標および人間の安全保障の観点への貢献度、さらに環境、ジェ ンダーへの配慮も考慮た。これを踏まえ、対スリランカ援助政策目標(平和の定着、 ...

8

HOKUGA: 晩期近代国家の行政法 : 現在のヨーロッパにおける経済的、生態的、そして社会的発展状況を背景としたドイツ行政法の変容

HOKUGA: 晩期近代国家の行政法 : 現在のヨーロッパにおける経済的、生態的、そして社会的発展状況を背景としたドイツ行政法の変容

... み基づいて一定の 責務を果たした。その先で、形式法治国家は社会 の機能差別化を承認、社会の真ん中で特に、私的財産権、市場、競争と いう固有の諸原理基づく自由な経済システムが展開た。法システムは、 経済システムに関して、 自由経済 安定と秩序を与えることを目指した。 ...

23

提言「学術の総合的発展と社会のイノベーションに資する研究資金制度のあり方に関する提言」

提言「学術の総合的発展と社会のイノベーションに資する研究資金制度のあり方に関する提言」

... 究室・実験室の維持管理費、光熱水費等を確保することが不可欠である。これらは研究 直接要する費用という意味で本来は直接経費当たるものである(これらを産学連携 経費と呼んでいる機関もある)。その額は、研究内容によって異なるため、個別案件 ごと積み上げて額を定めることが望ましい。しかし、過去の実績等から標準な経費 ...

32

数学教育における発展的学習指導に関する研究 : 「問題場面の構造」と「数学的構造」への着目

数学教育における発展的学習指導に関する研究 : 「問題場面の構造」と「数学的構造」への着目

... 研究の概要 第 1 章は, 「発展的学習指導jの意義として, まず一連の学習活動がどういったものであるの かを述べる。そして それを提案する背景にあ る「オープンエンド アプローチ J' 「問題の 発展的な扱いによる授業」との違いや,それぞ れに残されている問題点と課題を明らかにする ものである。 第 1 節では,最初に以下のようなものを「発 展的学習指導」と呼ぶ。 [r] ...

4

数学教育学における「発展的教材」の開発に関する研究

数学教育学における「発展的教材」の開発に関する研究

... 110矢 部敏昭・倉吉算数サークル :数学教育学における「発展的教材 Jの 開発 に関する研究 (3)一 ②「図形」領域 6年 上 p37「 3立 体」 (よ り拡げる ) 発展 (よ り拡 げる ) 三角柱の展開図を描いてみましょう。 また、円柱の展開図を描いてみま しょう。 立体を考察するとき、 3次 元の図形を扱 うことになる。 3久 元の図形の性質 を考察す[r] ...

17

数学教育における問題の発展的な取り扱いに関する研究

数学教育における問題の発展的な取り扱いに関する研究

... 卒業論文要約{鳥取大学数学教青研究,第 3 号 〕 数学教育における 問題の発展的な取り扱いに関する研究 児 玉 正 弘 指導教官:溝口達也 ト研究の目的と方法 今日,授業の中で「際題づくり J をすること は,生徒たちにとって問題を自分のものとして 受け止め,積極的に授業に参加でき,問題と問 題とのつながりが一騎明確になるということが 期待できるというような研究がなさ[r] ...

6

第 1 章 2017 年の国際情勢と日本外交の展開日本が政治 安全保障及び経済上の国益を確保し 自由 民主主義 人権 法の支配といった基本的価値に基づいた 日本にとって望ましい国際秩序を維持 発展させていくためには 国際情勢の変化を冷静に把握し その変化に対応しながら 戦略的に外交を展開していく必要

第 1 章 2017 年の国際情勢と日本外交の展開日本が政治 安全保障及び経済上の国益を確保し 自由 民主主義 人権 法の支配といった基本的価値に基づいた 日本にとって望ましい国際秩序を維持 発展させていくためには 国際情勢の変化を冷静に把握し その変化に対応しながら 戦略的に外交を展開していく必要

... 内閣の最重要課題の一つである地方創生を支援、地方との連携による総合 な外交力強化のため、地方の魅力を世界発信するとともに、多くの観光客 や投資を呼び込むべく、省を挙げて取り組んでいる。国内では、外務省の施設 である飯倉公館を活用た地方創生支援プロジェクト、外務大臣が駐日外交団 と共に地方を訪れる「地方を世界へ」プロジェクト、地方自治体と連携て日 ...

49

内発的発展, 持続可能な開発に関する鳥取県の地域教材

内発的発展, 持続可能な開発に関する鳥取県の地域教材

... 手となる力を身付けられるようすることが重要 であること, こうした力は全く新しい力ということで はなく学校教育が長年その育成を目指してきた 「生きる力」 であることを改めて捉え直し, 学校 教育がしっかりとその強みを発揮できるようて いくことが必要とされた。 このため 「生きる力」 を より具体化, 教育課程全体を通して育成を目 指す資質 ・ 能力を, ア ...

4

はじめに 乳の社会文化ネットワーク は 乳の利用と酪農乳業の発展に関する社会的 文化的価値研究を通して わが国の乳文化の創造に積極的に貢献することを目的に 平成 24 年 4 月 8 日設立以降 乳に係る社会的文化的学術研究テーマを広く募集し 委託研究を実施しています 今回は 2 年目にあたる平成

はじめに 乳の社会文化ネットワーク は 乳の利用と酪農乳業の発展に関する社会的 文化的価値研究を通して わが国の乳文化の創造に積極的に貢献することを目的に 平成 24 年 4 月 8 日設立以降 乳に係る社会的文化的学術研究テーマを広く募集し 委託研究を実施しています 今回は 2 年目にあたる平成

... と述べて、諸事情で出版が実現されなかった山内の遺稿は多くの関係 者の編纂によって山内(1941)として出版をみた。山内の「将来日本の酪農史を編纂する場合非常 立つであらう」との言葉は、本研究としても引き受けるべき課題であると自覚ている。 こうした学問状況と経過のなかで、先述の中島編(1967) 、笹間(1979)は山内(1941)を引用ながら明 ...

217

シェアリングエコノミー検討会議中間報告書目次 第 1 章検討の視点 1 1. シェアリングエコノミーの特徴 1 2. シェアリングエコノミーの発展で期待される効果 4 3. シェアリングエコノミーの発展に向けて 6 第 2 章シェアリングエコノミーの発展に向けた基本的考え方 7 1. シェアリングエ

シェアリングエコノミー検討会議中間報告書目次 第 1 章検討の視点 1 1. シェアリングエコノミーの特徴 1 2. シェアリングエコノミーの発展で期待される効果 4 3. シェアリングエコノミーの発展に向けて 6 第 2 章シェアリングエコノミーの発展に向けた基本的考え方 7 1. シェアリングエ

... このような IT の利活用環境の変化伴い登場たシェアリングエコノミーは、 既存のリソース(遊休資産や個人の余った時間等)を効率活用するための IT 利活用技術の発展成果であると同時に、従来型のサービスのよう本業として 資本を投下た者が提供するサービス(B to C:Business to Consumer)とは異 ...

74

untitled

(3) 当社グループの基本的な理念 当社グループは 以下の基本的な理念のもと 持続的な成長と企業価値の継続的な向上の実現を目的としてグループ全体でビジネスを実践し 株主を始めとしたさまざまなステークホルダーからの信頼に応え 生活者の豊かな未来の創造 経済の伸長 社会の発展に貢献していきます グループ

... 5 (3)取締役会 ① 取締役会の役割・責務 — 当社の取締役会は、株主に対する受託者責任・説明責任を踏まえ当社グループの 基本な理念に従い、生活者の豊かな未来の創造、経済の伸長、社会の発展資 するよう、当社グループ全体の経営の大きな方向付けを行います。その上で、会 社の業績等の適切な評価や個々の重要な業務執行の意思決定、取締役や執行役員 ...

15

エネルギー消費国、資源国、双方の持続的発展のために

エネルギー消費国、資源国、双方の持続的発展のために

... 年近く亘って事業の軸足を資源国持つ私たち日揮グループは、資源国の産業多角化や発展、より直接な貢献が可能なったと考えています。 当社は、エンジニアリングを活用世界経済ならびに社会の繁栄向けて、今後も積極取り組ん ...

2

市場に資源配置における決定的な役割を果たさせるように 経済体制改革を深化させ 基本的な経済制度を堅持 整備し 近代市場体系 マクロコントロール体系 開放型経済体系の整備を加速し 経済発展パターンの転換を加速し イノベーション型国家の建設を加速し 経済のさらに効率的でさらに公平でさらに持続可能な発展を

市場に資源配置における決定的な役割を果たさせるように 経済体制改革を深化させ 基本的な経済制度を堅持 整備し 近代市場体系 マクロコントロール体系 開放型経済体系の整備を加速し 経済発展パターンの転換を加速し イノベーション型国家の建設を加速し 経済のさらに効率的でさらに公平でさらに持続可能な発展を

... 文化の教育を充実させ、学習を愛し、労働を愛し、祖国を愛する活動の効果な形式と持続 な仕組みを形成、学生の社会責任感、クリエイティブな精神、実践な能力を高め る。体育の授業と課外スポーツを強化、青少年が心身とも健康でたくましく育つよう ...

25

不安の認知神経科学的研究:認知行動療法の発展につなげる

不安の認知神経科学的研究:認知行動療法の発展につなげる

... まざまな精神症状の背後ある神経メカニズムが徐々 明らかされている。それらの研究が発展するつ れ,あらためて見えてきた点は,不安などの精神症状 が起こるメカニズムを理解するためは,それらの症 状の背後ある脳活動をターゲットていただけで は不十分であり,身体活動の影響を十分考慮するこ ...

2

政策目標 6-2: 開発途上国における安定的な経済社会の発展に資するための資金協力 知的支援を含む多様な協力の推進 1. 政策目標の内容自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定的発展に向け 開発途上国における貧困の問題や気候変動等の地球環境問題等の課題への対応を含む国際的な協力に積極的に取り組むこ

政策目標 6-2: 開発途上国における安定的な経済社会の発展に資するための資金協力 知的支援を含む多様な協力の推進 1. 政策目標の内容自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定的発展に向け 開発途上国における貧困の問題や気候変動等の地球環境問題等の課題への対応を含む国際的な協力に積極的に取り組むこ

... ○ 政策目標6-2:開発途上国における安定な経済社会の発展資するための資金協力・ 知的支援を含む多様な協力の推進 1. 政策目標の内容 自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定発展向け、開発途上国における貧困の ...

7

1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献 する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に

1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献 する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に

... ③特別支給奨学金:学費相当額の2分の1又は40万円のうち、いずれか少ない方の金額を支給(返還不要) ※家計状況が急変た者への経済援助を目的とています。 また、提携教育ローンおよび利子補給奨学金制度を設けています。(いずれも一定の条件があります。) ・提携教育ローン…大学が契約を結んだ金融機関で、一般よりも有利な条件で融資を受けることができる ...

8

スマート ジャパン ICT 戦略 - 全体構成 - 持続的成長 発展に向けた 歴史的な分岐点 に立っているという危機感の共有 Comprehensive strategy スマート ジャパン ICT 戦略 ICT 成長戦略 Ⅱ ICT 国際競争力強化 国際展開イニシアティブ ICT を活用して様々な

スマート ジャパン ICT 戦略 - 全体構成 - 持続的成長 発展に向けた 歴史的な分岐点 に立っているという危機感の共有 Comprehensive strategy スマート ジャパン ICT 戦略 ICT 成長戦略 Ⅱ ICT 国際競争力強化 国際展開イニシアティブ ICT を活用して様々な

... ◇ ICT成長戦略会議においてとりまとめたロードマップを踏まえ、4Kについては本年試験放送を、2016年 (平成28年) まで本放送を実現、8Kについては2016年試験な放送を開始、2020年(平成32年)本放送を目指す。 ⇒ ...

20

1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に貢

1. アドミッションポリシー 自然科学の基本原理とその応用について先端的研究を行い 自然科学 科学技術の発展と人類の進歩に貢献する理工学研究科の理念の下 次のような学生を求める ( 理工学研究科が求める学生像 ) 1. 自然科学 科学技術の発展を通じて 自立的な態度をもって社会 文化 人類の発展に貢

... また、提携教育ローンおよび利子補給奨学金制度を設けています。(いずれも一定の条件があります。) ・提携教育ローン…大学が契約を結んだ金融機関で、一般よりも有利な条件で融資を受けることができる ・利子補給奨学金…提携教育ローンの融資を受けた場合、在学中の支払利子相当額を奨学金として支給する また、大学院生を対象として授業の補佐、試験監督、学部行事や学部学生の教育補助業務をながら研究でき ...

10

Show all 10000 documents...

関連した話題