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用いた授業を実現します

授業評価を用いた授業改善の試み : プレゼンテーションソフトを用いた講義方式

授業評価を用いた授業改善の試み : プレゼンテーションソフトを用いた講義方式

... 2003年度後期「教育心理学 J 4・1 受講者数 教職課程を履修している 3 年生日名が対象となってい る このうち,授業評価に回答したのは 54名である 4・2 講義方法の改善点 スライドそのままの資料では活用しにくい場合がある ので,教科書に沿った内容でサブノートを作成し,初め の 2回分のみ初回講義時に配布し, 3回目以降のサブノ ートについては筆者の講義用 W[r] ...

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学ぶ意欲を持続させる授業 : Bloomらの「分析」操作を用いた授業設計

学ぶ意欲を持続させる授業 : Bloomらの「分析」操作を用いた授業設計

... Hokkaido University of Education Title 学ぶ意欲持続させる授業 : Bloomらの「分析」操作用い授業設計 Author(s) 川上, 博; 竹原, 律; 鹿内, 信善 Citation 年報いわみざわ : 初等教育・教師教育研究, 14: 15-24 ...

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汎用シミュレーションソフトウェアを用いた形状最適化解析の実現

汎用シミュレーションソフトウェアを用いた形状最適化解析の実現

... 汎用シミュレーションソフトウェア用い形状最適化解析の実現 351004360 松下 亮太 論文要旨 いくつかの物理系が連成し現象汎用シミュレーションソフトウェアで解析すること が可能になってき.一方,そのような現象が定義され領域の形状設計対象に最 ...

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反転を意識した授業例 : 動的幾何学ソフトウェアを用いたアクティブラーニング (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)

反転を意識した授業例 : 動的幾何学ソフトウェアを用いたアクティブラーニング (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)

... 鑓L2は,反転の極限として線対称が得られること直観的に理解する教材である.円 の中心左方向の無限遠点にアニメーションで動かすと,三角形の反転の像が,直線に関 する 線対称の像に変化ていることが容易に理解できる.これが) 「極限とることに よって,異なる変換の関係が見えてくる」 という例である.またこの事実から,反転が等 ...

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内在的フィードバックの共有を目的としたハードル走授業実践 : ICT機器を用いて

内在的フィードバックの共有を目的としたハードル走授業実践 : ICT機器を用いて

... 他者に話すことにより他者との親近感感じ、受容感 高めと解釈できる。 4.ハードル走の好感度 単元前後で3群規準変数、ハードル走の好感度 対象変数として二元配置 散 析実施。その結 ...互作用が認められ ことからTukey法による多重比較行っ結果、授 ...

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役割演技を用いた自我関与を促す道徳科の授業実践

役割演技を用いた自我関与を促す道徳科の授業実践

...  以上のことから、次節では、学校現場での役割演技 の現状述べる。 3. 2. 学校現場における役割演技の現状 磯部ら(2020)が調査過去 10 年間の月刊『道 徳教育』(明治図書出版)に掲載され授業実践の割 合によると、役割演技や動作化が行われ実践は、全 体の 7%しか報告されていないという(p.27)。したがっ ...

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遠隔授業による「音楽教育演習」における教材活用法の検討の記録 : 通信アプリ「LINE」を用いた「ふりつけカード」を活用した授業づくり

遠隔授業による「音楽教育演習」における教材活用法の検討の記録 : 通信アプリ「LINE」を用いた「ふりつけカード」を活用した授業づくり

... 概 要 筆者(芳賀)の担当する授業の一つ「音楽教育演習」は,教育現場における,児童生徒の楽 しく効果的な学習に資する教材等の開発題材とする。通常は受講者全員で一つの教材囲み, それ扱いながら語り合う形で授業が展開される。しかし,新型コロナウイルス感染症 ...

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学習意欲を高める体育授業の展開 -フロー理論を用いた児童の適正な課題に着目して-

学習意欲を高める体育授業の展開 -フロー理論を用いた児童の適正な課題に着目して-

... 力 認 知 ているか数値化するために,小学生版簡易 フロー尺度作成。石村(2008)が開発 フロー体験チェックリスト参考に,授 業内で簡便に使用できるよう, 「課題の困難度」 と「課題解決の能力」の2因子構造想定 ...

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エクセルとQR コードを用いたターンアラウンド方式授業振り返りシステム

エクセルとQR コードを用いたターンアラウンド方式授業振り返りシステム

... 第 1 回はガイダンスが中心であっため、2 講座ともスムーズに提出・退出が行われ(最大 値 314 秒、544 秒)。レポート作成・退出は、そのときのレポート内容や次の授業の有無などと 関連が深く、単純比較は難しい。筆者の場合、毎回の授業の最後に教員採用試験の過去問事例 1 題入れることにており、それが多肢選択問題(4 ...

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LMSを用いたプログラミング授業における機械学習による得点率予測

LMSを用いたプログラミング授業における機械学習による得点率予測

... , 授業前半に スライド用いて説明受けて , 後半に演習問題解 く形式だったり , 授業中は演習のみでそのコードレ Prediction of Score by Machine Learning in Program- ming Class using ...

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スマートフォンを用いたドイツ語授業の活性化

スマートフォンを用いたドイツ語授業の活性化

... 組むことができるようなしかけづくり、スマートフォン用いて行うことで 授業の活性化図り、興味関心や学習動機保てるように心がけている。授業 への参加意欲の薄い学生は、しばしば授業中にスマートフォン私的に使用 ...

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双眼実体顕微鏡を用いたクマムシ観察の授業実践

双眼実体顕微鏡を用いたクマムシ観察の授業実践

... 双眼実体顕微鏡用いクマムシ観察の授業実践 示し、「自分で見つけたい」「顕微鏡で見てみたい」 との発言が多く出され。また、顕微鏡下でピンセッ トやスポイト用いて小さな生き物探し取り出す作 業は細やかで集中力要するが、途中で諦める生徒は ...

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JAIST Repository: FPGAを用いて実現したトレリス符号化同一チャネル干渉波キャンセラのリアルタイム室内伝送実験

JAIST Repository: FPGAを用いて実現したトレリス符号化同一チャネル干渉波キャンセラのリアルタイム室内伝送実験

... 論文/FPGA 用い実現トレリス符号化同一チャネル干渉波キャンセラのリアルタイム室内伝送実験 ベースバンドシミュレータ特性評価に使用点に も特色がある.つまり,開発速度の向上も目標とす るソフトウェア無線技術においては,開発対象が再構 成可能であるだけでは不十分であり,その特性評価用 ...

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電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

... ずは使う側の教員が電子黒板に慣れて動画も含めてもっとインパクトのある映像使用 授業することが重要である。これまでの講義形式においても骨模型以外に細部が分かるシ ェーマやデフォルメ漫画など併用すれば習熟度が上がるのではと推測でき、更なる 工夫で今よりずっと理解度向上させ得ることが分かっ。 ...

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和歌山大学12mパラボラアンテナを用いた宇宙プロジェクト・マネジメント授業

和歌山大学12mパラボラアンテナを用いた宇宙プロジェクト・マネジメント授業

... 座学と実習との間の説明づけがうまく提供できていな いようであっ。 スケジュール管理が出来ない スケジュール表作成の重要性,最後まで納得させ られなかっ。スケジュールが出来ないと同時に必要 な用務のリストが出来ておらず,役割 担もできない ため,結果として,全体の仕事量が掴めない。その め,発表の資料作成の締め切りが守れなかったり,発 ...

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水泳授業におけるヘッドマウント型ディスプレイを用いた
プログラムの実践報告~平泳ぎ授業において~

水泳授業におけるヘッドマウント型ディスプレイを用いた プログラムの実践報告~平泳ぎ授業において~

... 小学校教員採用試験では、水泳の実技試験廃止する都道府県や市町村の割合が増加ており 2) 、教員 の泳力低下や、それに伴う指導力不足が懸念され始めている。野村ら 3) は、小学校教員の泳力と水泳 指導に関する困難度との関連検討、ほとんど泳げない、もしくは 25m 程度までしか泳げない教員 が 2 割から 3 ...

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反転授業を用いたアクティブ・ラーニングの試み

反転授業を用いたアクティブ・ラーニングの試み

... 結論 反転授業については今回全く初めての試みであっため、ビデオ教材の 作成過程において、自学用テキストとしての内容のレベルの問題、映像の 解像度や最適な音量の設定の問題、Webによる受信の安定性の問題など 不安な要素が多々存在が、実際に行っ限りでは大きなトラブルもな ...

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「プログラミン」を用いた教員養成学部生向けプログラミング授業の検討

「プログラミン」を用いた教員養成学部生向けプログラミング授業の検討

... 「プログラミン」用い教員養成学部生向けプログラミング授業の検討 次に,命令の使い方の理解度調査結果図5に示す。これは,AからFの命令の 分類ごとに命令の使い方が分かっ,「4:分かる」,「3:ある程度分かる」,「2: ...

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模擬授業を活用した授業力の育成

模擬授業を活用した授業力の育成

... 模擬授業を活用した授業力の育成 教育実践高度化専攻 授業実践リーダーコース... ら評価項目の設定をすることが,自分の授業 設計の知識や授業展開の教育技術を見直すご とにつながる。.[r] ...

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教員養成における模擬授業の学習成果の検討 ― 学生による授業分析を用いた省察から―

教員養成における模擬授業の学習成果の検討 ― 学生による授業分析を用いた省察から―

... 察の流れ理解、さらには、それらサイクルと て繰り返していくこと学ぶ、②授業実践の実際 学ぶ、③授業改善のための省察の方法学ぶ、こ と目的とている。①については、グループで 1つ の授業 ...

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