産学連携の教育プログラム
産学人材育成パートナーシップ第 11 回情報処理分科会 平成 23 年度までの文部科学省の産学連携人材育成施策について 平成 242 年 5 月 11 日文部科学省高等教育局専門教育課
... 九州大学拠点のカリキュラム構成 教育プログラムによる成果 ○産学連携体制の構築 日本アイ・ビー・エム株式会社、株式会社富士通、 株式会社東芝、新日鉄ソリューションズ株式会社、 東京海上日動火災保険株式会社、日本電気株式 会社、マイクロソフト株式会社、株式会社ＮＴＴデー タ、株式会社日立製作所、日本ユニシス株式会社、 ...
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IT人材育成のための産学官連携教育に関する取り組み
... （情報システム専攻 2 回生 大本優佳） 「IoTプロダクトの開発」 “松江市の茶の湯文化にまつわる取り組みをITを 使って盛り上げよう”というテーマでワークショッ プをしました。チームの技術テーマは、加速度や温 度などのデータを収集し、LEDやスピーカーなどに アウトプットするワンボードマイコンを使用したIoT でした。私たちは歴史や温泉目的で観光に来た人に ...
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産学官連携の強化による 高度イノベーション人材の育成
... 2012年度より経団連会員企業と大学が連携して、グローバル人材育成 のためのモデルカリキュラムを上智大学にて開講。 企業の実務家が講師として、各社のグローバル事業の理念、現状、直面 している課題、大学生へのメッセージについて講義を行う。 ...
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資料1 「国の産学官連携政策」
... センター・オブ・イノベーション（ＣＯＩ）を構成する研究プロジェクト戦略等の策定・運営を統括し、ＣＯＩ拠点における戦略的研究開発 と非顕在シーズ・ニーズのマッチング等を一体的に運営する等により、大学等発イノベーション創出強化を図る。 ・ＰＢＬを中心としたイノベーション創出人材の育成【新規】※ ...
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地域と連携した大学教育プログラム創設のための基礎的研究
... ストと成立させるというものを置き，その目標に向けての示唆をベテラン・ガイドあるいは地元 の人たちからもらいながら，自分にとって相手に伝えたいことは何かを選び，それを効果的に伝 えるにはどのようにしたらよいかを考え，さらに現実に伝えるために必要な練習を積む，という ものである。期間はどの程度である程度の効果が見込めるのか，あるいは適正な評価項目はどの ようなものとすべきか， ...
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産学官連携によるイノベーション・エコシステムの推進
... 大・高専を含む）が、地域の課題を直視して解決に当たる取組を支援し、大学の地域貢 献に対する意識を高め、その教育研究機能の強化を図る」ことを旨とした大学ＣＯＣ （Center of Community)機能の強化が提示された。 イノベーション創出システムを確立するためには、標準化等の新たなルールや常識を ...
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産学官(公)連携と大学教育 : 高知県立大学生活デザイン学科の土佐茶企画・販売を事例として(投稿原稿(査読付))
... 好条件を形成しており，また，プロジェクトそのもの の効率的・効果的遂行にとってもプラスの要因となっ ている。2011 年度は，教員，学生に加えてこのプロ ジェクトの社会的意義を理解する料理家，カメラマン それぞれ 1 名に Co-Producer として協力を依頼したが， 授業時間以外はボランティアでの協力となった。例え ...
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産学官連携による科学技術駆動型の地域経済活性化に向けて(<特集>地域フォーラム2007「産学官連携で地域を活性化する」)
... 当時の経団連会長の今井さんと、当時の学術会議会長 の吉川先生と３人で相談をして、2000年11月に産学官 連携サミットというのを開催しました。経済界のトッ プ−社長か会長、大学の総長とか学長、それから行政 のトップ ― 大臣、局長が集まって、この三者のトラ ...
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「産学官連携ブーム」再考－－米欧日の事例比較から
... を設立する。AGIT の設立の目的は、 科学技術をベースとしたイノベーションで国際的な優位性を持つ地域を確立するために、行政区域を 超えた新たな地域連合を結成することにあった。しかしながら、アーヘン・テクノロジー地域の広域 連合の結成が正式な締結をみるまでには、それから 10 年余りもの歳月を要した。AGIT 設立以前の 1984 ...12 ...
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参考資料2 産学官連携関連資料_2
... ① スキル標準の策定、研修・教育プログラムの整備など、リサーチ・アドミニストレーターを育成し、定着させる全国的なシステムを整備 ② 研究開発に知見のある人材を大学等がリサーチ・アドミニストレーターとして活用・育成することを支援 制度化 展 開 定 着 リサーチ・アドミニストレーター（ＵＲＡ） 大学等において、研究資金の調達・管理、 ...
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保有特許一覧｜研究・産学連携｜豊田工業大学
... こ の よ う に リ ン グ 状 放 射 型 電 子 ビ ー ム ガ ン ３ ３ を 利 用 し た 装 置 ３ １ を 用 い て 、 第 １ 実 施 例 と 同 様 に 酸 化 チ タ ン 粉 体 の 表 面 窒 化 処 理 を 行 っ た 。 直 径 ６ ０ ０ ｍ ｍ の 皿 形 容 器 ３ ５ に 約 １ ｋ ｇ の 酸 化 チ タ ン 粉 体 を 仕 込 み 真 空 ...
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保有特許一覧｜研究・産学連携｜豊田工業大学
... そ の 一 部 を 複 数 の ト レ ー ニ ン グ セ ッ ト と し 、 残 り を 複 数 の チ ェ ッ キ ン グ セ ッ ト と す る デ ー タ セ ッ ト 収 集 処 理 手 順 と 、 ｕ に つ い て は た か だ か １ 次 形 式 と し 、 ｘ に つ い て は 高 次 形 式 を 含 み 得 る も の と し て 、 ｘ 、 ｕ に つ い ...
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保有特許一覧｜研究・産学連携｜豊田工業大学
... 【００１６】 この際、窒素（Ｎ 2 ）ガス４０は、大気圧プラズマジェット発生装置１内部（放電領域 １８）を下向きに流れ、プラズマジェットノズル１２から下向きに吹き出す。この場合、 プラズマは、プラズマジェット２としてプラズマジェットノズル１２から下向きに吹き出 す。尚、プラズマの生成は放電領域１８に限定されており、プラズマジェットノズル１２ から噴出するプラズマジェット２は、再結合しつつあるプラズマ（アフターグロープラズ ...
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保有特許一覧｜研究・産学連携｜豊田工業大学
... このようにしてほぼ均一な厚さの被膜を形成した後、例えば基板１の凹部に貫通電極用 のホールを形成したい場合には、凹部２に形成された被膜１１の一部を選択的露光し、塗 布液６がポジ型レジスト液であった場合には、続くアルカリ水溶液（例えば２．３８質量 ％テトラメチルアンモニウムヒドロキシド水溶液）による現像工程で光が当たったところ ...
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IPA 新試験対応の授業実践効果と 産学官連携したセキュリティ 材教育 埼 県 新座柳瀬 等学校 藤巻朗
... 他の解答群 ア 感染したPCが外部と通信できるようプログラムを起動し、 遠隔操作を可能にするマルウェア ボットウイルス イ 感染したPCに保存されているパスワード情報を盗み出す マルウェア スパイウェア ...
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平成 31 年度 産学連携知的財産アドバイザー派遣プログラム 派遣先公募要領 平成 30 年 12 月 10 日
... ② 申請大学Ａは、地方創生に資する産学連携・知財活用活動を展開する方針を明確 に有し、地域の知的財産を活用した事業の育成を支援する組織・団体等との連携 関係を有すること ③ 申請大学Ａは、プロジェクト及びそれを推進するための学内支援組織（専任スタ ッフを含む。 ...
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高等教育における産学連携型ディープ・アクティブラーニングの開発とその評価に関する一考察
... に高めてくれたと考察する。 “厳しさ”と“期待”という２つのコミットメントが、実践に前向き に全力で挑む学生の姿勢を作ってくれると言える。 ２つ目のポイントは、教員だけでなく社会人が常に授業に寄り添う事で、企業の課題解決に臨 む学生達のセーフティネットができた点を挙げたい。これは、実際に授業を進める中で分かった ...
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宇宙インフラ活用人材育成のための大学連携国際教育プログラム
... 40度（30.9%） 22.5 / 17.8 45.8 / 36.5 86.4 / 70.1 98.5 / 82.5 45度（25.0%） 6.7 / 5.3 19.0 / 15.1 69.9 / 55.9 93.5 / 76.4 50度（19.8%） 2.1 / 1.6 6.3 / 5.0 41.4 / 32.9 41.4 / 32.9 測位環境を厳しくするほど、＋準天頂の効果が顕著になる ...
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宇宙インフラ活用人材育成のための大学連携国際教育プログラム
... • 衛星及び受信機の時計誤差 ：時計誤差を無視している。実際に は、衛星及び受信機ともに、GPS時刻からずれており、測位計算 時にそれぞれ修正を行っている • 電離層及び対流圏による誤差 ：大気圏における遅延効果を無 視している。実際には、電離層及び対流圏において、数mから数 十mの誤差が生じることが知られている。 ...
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産学官連携・地域科学技術施策の現況(<特集>地域フォーラム2007「産学官連携で地域を活性化する」)
... 企業としては、大企業に勝つチャンスというのが産学 連携にあるのではないかと思うのです。それから、先 ほどクラスターの話が出ましたが、クラスターという ことを言い出した、ハーバードのマイケル・ポーター 教授の本の中で「イノベーションにハイテクもローテ クもない」という指摘があります。ともかく何か新し ...
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