生涯学習センター及び各

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4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

交流都市 中国泰安市 韓国始興市 中国泰安市 韓国始興市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 開 催 地 中国泰安市 八王子市 八王子市 韓国始興市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 台湾高雄市 交流種目 卓 球 サッカー及び 第二中学校と

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生涯学習センター【あだち学びときずな創造事業体】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

生涯学習センター【あだち学びときずな創造事業体】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

全区施設 し 新しい講座へ 取 組 や 大規模 施設 運営し い 工夫 随所 見 し し そ 取 組 何 行わ い 効果 期待し い 目的 見え い あ 講座展開 い 今後 そ 講 座 成果 意識し 企画 し ほしい 運営面 接客 面 努力し い アンケ ト結果 伺え ク ョン 連携 不足 見 そ 改善し 学び ア内 連携 強化 取 組 ほしい

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かごしま生涯学習センター研究会の設立と3年間の活動

かごしま生涯学習センター研究会の設立と3年間の活動

2.研究会の設立経緯と趣旨 かごしま生涯学習センター研究会は平成26年に設立され たが、突然設立に至ったのではなくその前史があった。そ の名を「鹿児島社会教育ネットワーク研究会(かごしま マダム&ムッシュ研究会)」と称して、第 1 回の会合を平 成24年 7 月24日に開催している。この会の目的は、翌年 の 6 月22日に鹿児島県(会場:志學館大学)を会場に開催 する日本社会教育学会九州・沖縄地区 6 月集会の企画準備 会として招集されたものである。呼びかけ人は、会場校の 志學館大学の岩橋恵子教授で、志學館大学と鹿児島大学の 現職教員が初めて一堂に会することになった。この研究会 は、メンバーの研究紹介を中心に毎月開催され、 6 月集 会当日までに全 9 回開催された。この研究会は当初の役割 を終えていったん解散したものの、このような研究会の必 要性は関係者の間では認識されていた。そして「かごしま 生涯学習センター研究会」はこのような土壌の下で、名称 とミッションを新たに復活することになった。
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和歌山大学地域連携・生涯学習センター20周年史

和歌山大学地域連携・生涯学習センター20周年史

員として、主要事業であった「土曜講座」企画・運営を始め、各種の主催、共催事業、海南市 や有田市、橋本市の生涯学習推進計画策定に関わり、センターの経験知の発揮に努めた。セン ターのプロジェクト研究の一環であった「地域子育て支援」のテーマについては、コンソーシ アム和歌山の受託研究を得ながら森下順子(現、和歌山信愛大学准教授)や、子育てサークル 関係者、行政、医療関係者といった県内の支援者たちとのネットワークを構築してきた。  プロジェクトに参画した小児科医師が相互の学び合いを重ねるなかで、地域社会では「個別 の専門性を超えた専門性が求められている。この気づきや専門分野を超え、親の主体性を引出 す支援という学びを医療現場に持ち帰りたい」と語り、医療機関が核となって地域に参加を働 きかけた「地域子育て支援研究会」が組織されていく実際は、高等教育機関が果たす役割を再 認識する機会であった。後に、こうした人的つながりに支えられ、松下会館におけるセンター 最後の事業となった和歌山県の受諾事業「子育て支援員研修」を主管。大学の生涯学習、学び 直しとして位置づけ、3 年にわたって県内各地(和歌山市、田辺市、那智勝浦町)の開催によっ て約 5,000 人の「子育て支援員」を輩出した。ひとえに内外の研究者をはじめ、センターが醸 成し、支えられた人的ネットワークの賜物といえる。
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枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(御殿山・菅原)

枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(御殿山・菅原)

次年度についても、引き続き利用者の目線に立ち、利用率、満足度の向上により一層努めること、並びに引き続き地 域住民への積極的な広報を行い、新規利用者の開拓に努めていくことを期待します。今後も継続して、ブックトーク やこども学芸員といったセンター・図書館連携事業を引き続き提案し、さらなるリピーターの獲得に繋げてくださ い。また、図書館の基本的なサービスである読書や調べものなどを深めるといった、学びの場所として、市民にさら に活用してもらえる企画等を検討してもらうように期待します。
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枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(さだ・牧野)

枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(さだ・牧野)

・イベント、講座の開催時にはアンケートを とり、利用者の意見を活かし企画内容の改 良に務めました。利用者アンケートでは総 合窓口の利便性についての意見が多かっ たため、改めて「センター受付を2階の事務 室に戻すことについてのご意見をお聞かせ ください」のアンケートを実施しました。集計 結果は、80%以上の利用者が2階の事務 室に戻すことに賛成しており、利便性が悪 いご意見を沢山いただきました。利用者 サービス向上の取り組みとして枚方市へ、 センター窓口を2階に戻す提案をしました。 また、利用者懇談会では、利用者の意見を 活かしサービス改善に取り組んでいます。 ・共有データベースを活用して、利用者の ニーズにあったプログラムとして他施設でも 開催した非常食を食す講座や、夏休みア ニメ上映会、パネル展示、工作会、ブック ワークショップなどを実施しました。また、第 2 回小学生がえらぶ!“子どもの本”総選挙 にも参加しました。
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生涯学習

生涯学習

ズームアップ 生 涯 学 習 新原みさ子*  大学を卒業し,自分の知識がどの程度通用するのか不安と期待の中で,環境管理センターに勤務するこ とになり,緊張しながら挨拶回りに連れって行って頂いたことを昨日のように思い出します。環境管理セ ンターでは水質分析を担当することになりましたが,学生時代に学んだ知識が全く役に立たないことを思 い知らされ愕然としたのが3年前,センター[r]

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もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生

もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生

こうした状況の中で、名古屋市社会教育委員協議会は、 昭和 43 年、45 年、49 年と三度にわたり、社会教育の事業 は、行政機関が直接行うよりも市民の身近な日常生活圏に ある社会教育施設で行われることが望ましいという見地か ら、社会教育施設整備の推進、とりわけ 1 区 1 社会教育セ ンターの設置を本市教育委員会に対して提言した。 とくに、昭和 45 年に提出された意見書「社会教育セン ターの設置推進について」では、本市における社会教育行 政の課題は、市民ひとりひとりの資質の向上をはかり、都 市化にともなう市民生活のひずみを克服し、健康で豊な生 活を実現することができるような社会的基盤を整備するこ とにある。このような条件整備の中で、現在もっとも配慮 されなければならないのは、市民が気軽に利用できるよう な学習や集会、スポーツ活動のための社会教育施設の整備 拡充をはかることである。」と述べ、しかも、できるだけ 短年次に全区に設置すべきことを強調した。
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コミュニティセンター ねやがわ生涯学習あんない(団体・サークル編)/寝屋川市ホームページ

コミュニティセンター ねやがわ生涯学習あんない(団体・サークル編)/寝屋川市ホームページ

第サ プナ土ウ サペトココ~シサトココ 第スナ土ウ 第セナ日ウ サストココ~サベトココ. マ月額ム サカコココ[r]

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資料2 府中市生涯学習審議会条例及び同施行規則

資料2 府中市生涯学習審議会条例及び同施行規則

第16条を削り、第17条を第16条とする。 (府中市生涯学習センター条例の一部改正) 5 府中市生涯学習センター条例(平成4年12月府中市条例第34号)の一部を 次のように改正する。

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( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

◇条例制定の背景・目的 茅ヶ崎市では、浜見平地区まちづくり整備実施計画に基づき、地域の生活拠点として、様々な世 代の住民が集い、交流できる茅ヶ崎市南西部複合施設と公園の一部を平成27年4月にオープンし ます。この茅ヶ崎市南西部複合施設には、市役所出張所、保育園、地域育児センター、地域包括支 援センター、地区ボランティアセンター、多目的スペースが入ります。

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資料2 府中市生涯学習審議会条例及び規則

資料2 府中市生涯学習審議会条例及び規則

第16条を削り、第17条を第16条とする。 (府中市生涯学習センター条例の一部改正) 5 府中市生涯学習センター条例(平成4年12月府中市条例第34号)の一部を 次のように改正する。

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地域の大学再創造と生涯学習教育研究センターの使命

地域の大学再創造と生涯学習教育研究センターの使命

別言語のタイトル Creation of Local University and the Mission of Research and Education Center for Lifelong Learning. URL http://hdl.handle.net/10232/19105.[r]

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平成13年度 北海道教育大学生涯学習教育研究センター事業報告

平成13年度 北海道教育大学生涯学習教育研究センター事業報告

Hokkaido University of Education Title 平成13年度 北海道教育大学生涯学習教育研究センター事業報告 Author(s) 内田, 和浩 Citation 北海道生涯学習研究 : 北海道教育大学生涯学習教育研究センター紀要,

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「生涯学習系センター」の実績にみる大学と地域連携の課題と方法 : 全国国立大学生涯学習系センター研究協議会・ 3 年間の協議結果より

「生涯学習系センター」の実績にみる大学と地域連携の課題と方法 : 全国国立大学生涯学習系センター研究協議会・ 3 年間の協議結果より

次に、 2 .社会人・成人教育についていえば、これまで 単独で扱われてきた公開講座や社会人の学び直しなどを 「社会人・成人教育」という括りの中で一体として捉え直 していくことが求められていることを確認しておくことが 必要である。ようするに、社会人・成人、あるいは、地域 の求めている学習ニーズや必要に対して、適切なコンテン ツと学習の発展段階を用意することが大学には求められて いるのであり、公開講座や社会人の学びなおしという事業 は、個別のメニューに過ぎないのである。大学の限られた 資源を最大限に活かしていくためにも、大きな括りの中で 社会人・成人教育のあり方を検討し、制度を見直していく ことが有効で、そのための体制づくりが大学には求められ ているといってよい。
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生涯学習の充実(生涯学習プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

生涯学習の充実(生涯学習プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

生涯 学習 環境の 整備 【 生涯学習支援システム( マナビネッ ト 岡山) の運営】 市民がインターネットを利用してパソコンや携帯電話などから、生涯学習に 関する情報を受発信できる生涯学習支援システム「マナビネット岡山」の円滑 な運用を図り、各種の生涯学習情報を提供するとともに、公共施設の空き状況 の案内や、予約・抽選受付を行い、市民の幅広い生涯学習活動を支援する。
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枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(楠葉・津田)

枚方市生涯学習市民センター・図書館指定管理者管理運営評価表(楠葉・津田)

総合評価 二次評価者(施設 所管部署)所見 生涯学習施設については、昨年度に引き続きセンターの活性化につながるような自主事業に積極的に取り組み、利 用者の満足度向上に努めた点は評価できます。特に楠葉施設では、新たに「くずは文化祭」を開催し、日ごろ生涯学 習市民センターで活動しているサークルの発表の場を設けたことは、センター活動の活性化につながったと評価しま す。また、年度終盤に発生した新型コロナウイルス感染症拡大により、施設運営にも影響が生じましたが、状況が日 毎に変わる中、臨機応変に対応していただきました。
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北海道教育大学生涯学習教育研究センター平成12年度「出前講座」「福祉とまちづくり」

北海道教育大学生涯学習教育研究センター平成12年度「出前講座」「福祉とまちづくり」

平成12年度「出前講座」「福祉とまちづくり」 当生涯学習教育研究センターでは網走管内常呂町において,2000年11月29日(水)平成12 年度「出前講座」を行った。プログラム等は以下の通りである。「生涯学習教育研究センター ニュース」No.2に,詳細について述べられている。2001年度は根釧地区で行われる予定である。 (谷古宇尚)... 我々がかつて経験したことがない2[r]

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第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

下総地区は、成田地区より施設等あらゆる面で軽視されている。 市内及び近隣の市町で開催される各種の講座や教室を一覧で分るようなものが欲 しい。 近年、健康志向でサイクリングが盛んになってきているが、まだまだ一般道が自 転車にやさしい環境になっていない。車道側に自転車が通れる通行帯を確保する か、歩道と一般道の段差を無くするなどしてほしい。サイクリングルートを定め て計画的に見直ししてほしい。

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新田地域学習センター・地域図書館【株式会社グランディオサービス】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

新田地域学習センター・地域図書館【株式会社グランディオサービス】 足立区/生涯学習関連施設指定管理者の業務評価(評価対象:平成28年度)

コンパ 施設規模 丁寧 接遇や地域行事等へ 積極的 参加 通 地域 緊密 関係 築い い 受託2年目 入 運営 事業 多方面 い 前進 指定管理者像 示せ い 総括 足立区 南西 端 位置 新田地域 今年度 全学習 ンタ 統一 取 組 う 独自 新 取 組 発展させ い わ 事業 い 区内外 多く 注目 集 区内 数少 い料理室 備え 学習 ンタ 黒字講座 収入 料理講座 投資 い い 実施本数 参加率 大 く上向い 自己評価

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