現行基礎科目の評価まと
教科 : 家庭科目 : ファッション造形基礎対象 : 第 3 学年選択者単位数 : 教科担当者 : 青栁里菜印使用教科書 : ファッション造形基礎 ( 実教出版 ) 月 指導内容科目ファッション造形基礎予定指導内容科目ファッション造形基礎予定評価の観点方法評価の観点方法 年間授業計画 の具体的な指導
... 教科：家庭 科目：家庭総合 対象：第2学年1組 単位数： 2 教科担当者：青栁 里菜 ㊞ 使用教科書：家庭総合 明日の生活を築く(開隆堂) 使用教材：生活ｶﾞｲﾄﾞﾌﾞｯｸ2018(教育図書) 科目 家庭総合 科目 家庭総合 ...
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Keysight Technologies オシロスコープ評価の基礎
... 使い始める前に 初めてオシロスコープを使用する際には、 使用する入力チャネルがオンになっている こ と を 確 認 し ま す。 次 に、 [Default Settings] があればそれを押します。これに よりオシロスコープは初期状態に戻ります。 次に、 [Autoscale] があればそれを押します。 これにより、波形が画面上で見やすくなる ように垂直軸と水平軸が自動的に設定され ます。これを出発点として、その後に必要 ...
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学問基礎科目の充実と共通教育コーディネーターの役割-香川大学学術情報リポジトリ
... ５－４．まとめ このような大きな問題は、おそらく本学の全学改革の遅れとも密接に関係する点ではあるだろう。 それらの統合像は、教養学部構想の実践知が一つのモデルとして示されるはずであったが、現在その 点が曖昧に放置されたままである。このような全学教育に関わる課題を話し合う場として、コーディ ...
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リスニング中心の大学英語科目における英語発音評価ソフトウェアの使用と学生による評価
... CALL の評価 講義の最終回において，学生に対して Global Voice CALL を使用した感想に関するアン ケート調査を行った。調査の内容は，5 段階評価の選択肢項目が 3 項目と，使用感に関する コメントを記入する自由記述項目であった。選択肢項目では，Global Voice CALL を使った ...
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竹早高校平成 26 年度 ( 地学基礎 ) 年間授業計画教科 :( 理科 ) 科目 :( 地学基礎 ) 対象 :( 第 1 学年 A 組 ~F 組 ) 使用教科書 : 地学基礎 ( 実教 ) 使用教材 : ニューステージ新地学図表 ( 浜島書店 ) 4 月 指導内容 年間授業計画 科目地学基礎の具体
... 3.入射波と反射波 ウェーブマシンにパルス波を送ったとき，自由端では位相は変わらず，山の入射波は山として反射されるが， 固定端では位相が半波長ずれて，山は谷として反射されることを理解させる。また，学習状況に応じて，「発 展」で「波の波面・波の干渉・波の反射と屈折・波の回折」を扱う。 2.波の伝わり方 ...
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公募制学科科目名等科目数等時間配点薦入試方式 公募制推薦入試 WEB 出願 専願制 2 科目型 1 2 保健看護学科 理学療法学科 作業療法学科 はり灸 スポーツトレーナー学科 基礎学力検査 国語 国語 4 外国語 英語 5 数学 数学 Ⅰ 数学 A 理科 化学基礎 生物基礎 1 科目選択 1 科目
... ※６ 試験時間は、２科目あわせて 120 分です。（途中退室はできません。） ※７ 調査書の配点は、各方式とも、調査書に記載された全体の評定平均値を７倍したもの（３５ 点満 点）と、出席状況（1５ 点満点）をあわせた ５0 点満点です。また、学業以外の優れた実績がある 場合には、出席状況の満点の範囲内で点数を加算することがあります。 ...
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工学部電気系基礎科目学習補助ソフトウェア開発と普及のための手法
... 愛知工業大学研究報告,第 47 号, 平成 24 年,Vol.47,Mar,2012 を表現するために文章による説明と数式での表現が一般 的なものとなっている。しかし、学生はこれらの数式や 数値・演習での問題の解き方だけを単純に暗記しようと する。このため電磁気学・電気回路学という科目は面倒 で無味乾燥といった印象を持ってしまう。その結果応用 ...
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共通科目英語の2011年新カリキュラムとその評価-香川大学学術情報リポジトリ
... 年新カリキュラムでは教科書 の出版社と連携し、新規に「リンガポルタ」という e-learning を導入した。これについては長尾特命 教員による別稿があるので、そちらを参照されたい。この e-learning はインターネット経由で外部の サーバを利用するため、本学にその設置費用も保守管理費用も発生しない。現在までのところ昨年度 まで運用した「ネットアカデミー」と同様に安定稼働しており、2013 ...
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単位数履修方法配当年次担当教員 2 R or SR( 講義 ) 1 年以上岩田一樹 科目の内容 科目の概要 科目コード AB1035 共通基礎科目データ分析とプレゼンテーション技法 37 本科目では データの活用 に主眼をおき 実生活や職場で実践できる データ分析の基礎 を学 びます そのため 統計
... 教科書や参考図書をよく読み、『客観式レポート集』記載の課題に解答してください。 「TFU オンデマンド」上で解答することも可能です。 この課題は、データ分析の基本的なプロセスが身についているかを測るものです。 既に、「決めるべきこと」、および、「データ」は問題で与えられているので、あなたが 決定すべきことは「評価軸」とその「要因」になります。そして、それを決めたら、欠 ...
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大学評価 大学基礎データ 大学評価（認証評価）結果｜大学案内｜豊田工業大学
... 前表（19-2 の専任教員が 本表にも専任教員に算入されます。 10 設置基準上必要専任教員数 欄に 大学院に専攻ごとに置くものとする教員の数について定める件 （平成11年文部省告示 第175号 により算出した数値を 記入してください。同表に基 かない算出方法により設置認可を得ている場合に ...
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基礎科目 選択科目(専門コース基礎科目)科目名 REL210: キリスト教文化入門 担当教員小林宏子 開講期秋開講時限月木 4 限研究室 4204 分類選択単位 4 標準受講年次 1 2 年オフィスアワー P.19~P.20 を参照のこと DP 及び学修成果 DP 分類 DP( 卒業認定 学位授与の
... 業 の 概 要 この授業では、本学が認定する海外大学での短期語学研修プログラムに参加する学生が、滞 在国に関する予備知識や、渡航と現地生活安全管理に際して留意事項を学び、目的意識を持 ち自律した学習者として充実した留学生活を送ることを目指す。異文化理解の一環として滞 在国について調べ、発表を通して理解を深める。さらに現地での実践的英語使用運用及び英 ...
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連想法による情意的側面からの実習評価 －基礎看護学実習の評価－
... 4. 分析：得られた回答語を情意ベクトルとして 表すために次のカテゴリーに分類した．この カテゴリーは，糸山 10） が「授業とは，授業 者や学習者を含めた環境（学習環境：E）の 中で，授業者が適当と考えた指導法（学習指 導法：I）に従い，具体的な事例や資料，器 具など（学習用素材）を通して，授業者が伝 えようとする（学習者側から見れば獲得する であろう）教科専門領域のある内容（知識や ...
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情報リテラシー科目におけるPBL法でのアカデミックスキル教育の成果と評価
... これらは本学においては2011年度からの全学的な改組（短大廃止と法学部の新設等）に伴う 全学教育改革の一環として行った諸要素を再構成したものである。即ち初年次の導入教育の位 置付けを全面的に再考し、アカデミックスキル教育の体系化を目指した結果である。特に本学 で積極的、かつ系統的（水野・宮下2010；水野ほか2010）に行ってきた情報リテラシー教育も ...
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知的財産権の価値評価に関する基礎的検討
... の見解もある。両論はあるが、知的財産は支配の要件を限定的に満たす可能性を持っていると考え られる。 続けて「過去の取引その他の事象」について概念フレームワークは、「ある実体の現在の資産 がもつ将来の経済的便益と将来の資産がもつ将来の経済的便益とを区別している（SFAC ...
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経営学科授業科目表 学則別表 Ⅱ-2 経営学科 群 学部基礎科目 学科基礎科目 学 科 専 門 科 目 部門 専門外国語 経 営 ビジネス クラスセミナー 授業科目 経済学 ( ミクロ ) 経済学 ( マクロ ) 単位 経営学 a 2 経営学 b 2 必修 経済経営数学入門
... 2 科目以内の単位が不足して いる者を対象に行います。卒業発表と同時に、免許及び資格課程合格者、再試験対象者を発表します。 「演習Ⅲ a ・ b 」では 4 年間の専門教育の集大成として、全員が卒業研究を完成させることが義務付けら れています。 7 学期の所定の期日までに「卒業研究計画書」を提出し、 ...
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学際系学部1回生の「社会調査リテラシー」 : 必修科目「社会データ処理基礎」期末試験の得点分析から
... 「公務員就職とそ の調べ方」 「教師を目指すこと／教師になってから」では、各回に 1 名で20分のプレゼンテー ションを実施した。これら 3 名は、職業・企業調べをテーマとした筆者の前期ゼミ（基礎演習 Ⅰ）の履修者である。 2 企業の女性雇用を比較して相違点を発見し、そこから女性活用につい ...
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科目コート 科目名アイテム演習ジュエリー 単位 4 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 大工原睦共同担当者 : 授業概要 到達目標 レベル設定 ジュエリー アクセサリー商品の基礎知識の習得 ジュエリー制作における金属素材の扱いと基礎的技法の習得 ジュエリー制作における用具の扱
... テクニックの実習 ・ドロンワーク 糸抜きした部分にかがりを入れ、透かし模様を表現するテクニックの実習 ・リボンワーク 幅広いテープ状のものを装飾的に加工するテクニックの実習 ・ラティススモッキング 布を裏面からつまむことによる陰影の表現のテクニックの実習 ・キルティング ...
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平成26年度における学問基礎科目相関図の効果検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 問６より、回答者数の半数近くが入学時のガイダンスで相関図を知ったことがわかる。これは、今 年度、入学時のガイダンスで相関図の説明に力点を置いた効果が現れていると考える。また、このよ うな取り組みが図５の「知らない」を大きく軽減させたのではないだろうか。 問７は、問４と同様、昨年度は「どちらとも言えない」と含 ...
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平成27年度における学問基礎科目相関図の効果検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 問４の各科目群の役割の認知度についての質問では、 「よく理解している」 、 「ある程度理解している」 の肯定的回答が 39％であり、昨年度（37％）から微増している。 「あまり理解していない」は 47.8％ でやや減（昨年度は 50％） 、 「まったく理解していない」も 12.8％でやや減（昨年度は 13％）であった。 ...
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1. 科目紹介 基礎科目 外国語 4 情報 26 身体運動 健康科学実習 28 初年次ゼミナール 31 社会科学 112 人文科学 115 基礎実験 119 数理科学 122 物質科学 127 生命科学 133 展開科目 社会科学ゼミナール 135 人文科学ゼミナール 137 自然科学ゼミナール 1
... 【この授業の目標・概要】 （文系も理系も）大学で学ぶことは多々ある。政治・経済・社会・法律・哲学（以上、文系の一部）のいずれにお いても、ひとつの見方に対し、異なる角度からは必ずや別の捉え方があり、有益な論戦はそこからスタート。たとえ ば、「円高 vs. 円安（経済）」「トランプ米大統領を巡る賛否両論（政治）」「個人主義か集団主義か（社会）」などなど、 ...
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