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点である小中学校と、街区公園等

小中学校ICT教育推進事業報告書

小中学校ICT教育推進事業報告書

... 各教室に電子黒板が設置されるのは、教員あれば誰もが夢に見る環境です。子どもの学習意欲をかき立てる には、本物に触れさせることが一番思いますが、時間的・物理的に難しい場合はより鮮明な画像、映像を見 せることが最も効果的です。また、昨今教育界のキーワードなっているアクティブラーニングの観点から見ても ...

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2 トピックス平成 24 年 (2012 年 )5 月 11 日 対象:次の1~3のいずれかに当てはまる団体1区内の小中学校 幼稚園 保育園などのPTAや父母会2練馬区生涯学習届出団体3代表者が区内在住または在勤 在学の20 歳以上の方で 主に区内で活動している団体 開催場所:区内の小中学校や幼稚園

2 トピックス平成 24 年 (2012 年 )5 月 11 日 対象:次の1~3のいずれかに当てはまる団体1区内の小中学校 幼稚園 保育園などのPTAや父母会2練馬区生涯学習届出団体3代表者が区内在住または在勤 在学の20 歳以上の方で 主に区内で活動している団体 開催場所:区内の小中学校や幼稚園

... ※わかスタは、若者の働くこと、社会 接点を持つことを支援するために行っ ている「わかものスタート支援事業」の 略称です。 ▶ 対象:15~39歳の方(中 学生は除く)、その家族・関係者 ▶ 開 設時間:第1・3土曜、第2・4火曜午前 11時~午後5時 ※事前の申し込みは 不要です。 ▶ 場所・問合せ:春日町青 ...

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フィンランドの小中学校の授業における仲間づくりを基盤とした協同的な学習過程

フィンランドの小中学校の授業における仲間づくりを基盤とした協同的な学習過程

... T: じゃあ,2書いてください。何の教科が小学校の時にあなたは楽しかったですか。どの教科が一番思い出に残ってい ますか。2番目は好きな教科ですね。3番目は難しかった教科。チャレンジしないいけなかった教科は何でしょうか。 ても練習しないいけなかった教科でもいいです。何でもいいです。難しかった教科です。 T: ...

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三次市立小中学校生徒指導規定(案)

三次市立小中学校生徒指導規定(案)

... 第13条 (特別な指導の実施にあたって) 特別な指導は,生徒が自ら起こした問題行動に 気づき,振り返る時間を通して,その時の適切な 行動は,どうすればよかったのかについて考える。 同じ問題行動を繰り返さずに,事後よりよい学校 生活を送り,人格の形成を行うためのものある。 この観点から,実施にあたっては,次の事項に つ ...

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中国の小中学校における教師の異動 [ PDF

中国の小中学校における教師の異動 [ PDF

... 体的な政策を改めて定めた。具体的な措置は次のとおり ある。①瀋陽市の市、、の教育委員会の所属の小中学校 の男性は 50 歳以下、女性は 45 歳以下、同一学校連続勤 務 6 年以上の教師は次第に異動する。異動した教師は市、 の中堅教師、小学校高級教師、中学校一級教師高級教 ...

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小中学校建築における再生利用の限界 [ PDF

小中学校建築における再生利用の限界 [ PDF

... 握すると共に、教育委員会にヒアリング調査を行い、 廃校及び再生利用事例の増加要因を考察する。 (2)再生利用における用途及び運営の規定要因の解明 調査 1 及び 2 によって把握した小中学校の再生利用 事例の内、13 校を抽出し、新用途の観察調査行政 へのインタビュー調査を実施した。調査項目は、①行 政の再生利用の検討内容、②建物の改修実態、③新用 途の利用状況、以上の 3 ...

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帯広私立小中学校適正規模の確保等に関する計画

帯広私立小中学校適正規模の確保等に関する計画

... 2 学校規模 学校規模 学校規模 学校規模について について について について ・1学年1学級だ、合わないクラスメイトや先生ずっと一緒に過ごさなければならない。選択 肢をもっと増やすことができないか考える。 ・生徒の減少により、部活動の選択肢が少なくなることについて、南町中学校比較する確かに ...

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考察「小中学校の学校外活動費の支出と世帯収入の関連」

考察「小中学校の学校外活動費の支出と世帯収入の関連」

... そうして得られた推定結果をもとに、本稿は、小中学生の学校外活動費の支出において 不平等が生み出される状況の一端を明らかにすることを試みる。まず、学校外活動費の支 出世帯収入がどのように関連するか検討する。次に、そこに関連がある場合、低収入世 帯、平均的な収入の世帯、高収入世帯のうち、どの世帯どの世帯の間支出に顕著な差 ...

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駒込中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

駒込中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... 施設名称 住所 測定日. ※単位:マイ ロシーベルト/時間[r] ...

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目次 調査対象公園に関する住民意識調査 街区公園... 3 (1) 調査方法... 3 (2) 公園別調査結果 神谷公園 5 ミニゴルフ横公園 ロマネ第 1 公園 女化西三角公園 みどり野第 2 街区公園 みどり野第 1

目次 調査対象公園に関する住民意識調査 街区公園... 3 (1) 調査方法... 3 (2) 公園別調査結果 神谷公園 5 ミニゴルフ横公園 ロマネ第 1 公園 女化西三角公園 みどり野第 2 街区公園 みどり野第 1

... 1 公園、ひたち野東、西地区に該当する⑪ ~⑭の公園を除く“誰も利用していない”の割合が最も高くなった。利用者の内訳を見てみる 、ひたち野東、西地区に該当する⑪~⑭の公園は“未就学児親”、並びに“小学生”の利用 ...

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駒込小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

駒込小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※単位:マイク シーベ ト/時間 高さ m 高さ ㎝. アス チック前雨水ます[r] ...

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千登世橋中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

千登世橋中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... 施設名称 住所 測定日. ※ 位:マイクロシーベルト/時間[r] ...

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西巣鴨中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

西巣鴨中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※ 位: イクロシーベルト/時間 高さ m 高さ ㎝. 昇降口前側溝[r] ...

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千川中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

千川中学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※単位:マイク シーベ ト/時間 高さ m 高さ ㎝. 正門[r] ...

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さくら小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

さくら小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※単位:マイクロシーベルト/時間 高さ m 高さ ㎝. プール脇通用門側溝[r] ...

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目白小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

目白小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※単位:マイ ロシーベルト/時間 高さ m 高さ ㎝. ヒマラヤス 根元[r] ...

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高松小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

高松小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... ※単位:マイク シーベ ト/時間 高さ m 高さ ㎝. アス チックタイヤ付近[r] ...

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文成小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

文成小学校 区立小中学校・区立幼稚園の詳細測定結果|豊島区公式ホームページ

... 測定場所 測定結果 備考. 清掃環境部環境課( 教育総務部学校施設課[r] ...

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