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海外ワークショップの⽬的

戦略的高性能計算システム開発に関するワークショップ

戦略的高性能計算システム開発に関するワークショップ

... • 5年後以降ことを考えると、若手研究者が中心になって議論して いくべきであり、本ワークショップを設定 • オープンソース研究開発によるスパコン実現ためワークショッ プとしていきたい ...

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経済研ワークショップ

経済研ワークショップ

... 欧州危機副作用- 東ヨーロッパ問題(トルコ、ウクライナ)  欧州危機と内政問題により、東側境界地域に対する戦略と方針が失われた  トルコはユーラシアにおける自ら役割を必死に模索している(中所得国罠)  ウクライナは西部が親欧州、東部が親ロシアに分かれている ...

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 表現教育の可能性. 北米の大学における日本学の学問的系譜と課題 : ダートマス大学での実践から考える

<公開FDワークショップ\u2716> 表現教育の可能性. 北米の大学における日本学の学問的系譜と課題 : ダートマス大学での実践から考える

... では、学生専攻とかはどうなるかという話になりますが、これもまたややこ しいです。言葉と文学だけをやりたい人たちは、「Department of Asian and Middle Eastern Languages and Literatures」に入りますね。しかし、日本歴史にとても興 味がある学生がいるとします。その学生は歴史学科に所属してもいいんですが、 ...

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第6回ワークショップのプログラム 新庁舎建設基本設計 市民ワークショップ(第4回~第6回)町田市ホームページ

第6回ワークショップのプログラム 新庁舎建設基本設計 市民ワークショップ(第4回~第6回)町田市ホームページ

... 分 ル 検討 選択テ い 検討 内容 発表 い :5 ステップ :必修テ つい こ ま 検討 対 対応を整理 ま 分 検討 必修テ ,庁舎周 広場 緑地 ,ワンス ッ ロビ 利用 い ,市民協働空間使い方 い 各 ル ...

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芋井地区 市民ワークショップの概要について

芋井地区 市民ワークショップの概要について

... 5 ワークショップ目的 長野市公共施設現状と課題を踏まえて、 単なる施設存続、 廃止という議論で はなく、 将来芋井地区にとって必要な機能は何か、 どんなサービスが必要なか議 論積み上げを行う。 ...

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日本語指導「ワークショップ」

日本語指導「ワークショップ」

... 平成29年度 第3回帰国・外国人児童生徒日本語指導担当者連絡協議会 日本語指導 ワークショップ 1 ねらい ○児童生徒発達段階と日本語力に応じた「日本語指導略案」を作成する。 ...

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日本語指導「ワークショップ」

日本語指導「ワークショップ」

... 時 間 活 動 内 容 11:25~11:45 1.ワークショップ進め方について説明を聞く。 ・ねらい ・グループ分け ・課題 ・時間配分 ・指導略案作成方法及び留意点 ・発表方法 ・パソコン 13:00~14:45 1.グループに分かれて、課題について指導略案を作成する。 ...

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プログラム つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

プログラム つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... ワーキングチームこれまで取り組みについてお話しします。 13:45 3. グループで聴き合い ・ 話し合い : つくば市にとって自治基本条例って何だろう? 60分・つくば市にとって自治基本条例とは何か?なぜ必要なか?ということについて、 ...

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ワークショップ レジュメ つくば市 | キックオフ・ワークショップ(平成22年5月16日)

ワークショップ レジュメ つくば市 | キックオフ・ワークショップ(平成22年5月16日)

... ※①と②どちらに関する意見か分かるよう、番号も記入してください。 (20分)それぞれが書いたポストイットを読み上げ、模造紙に貼り付けてください。 (10分)グループで、特に重要と思う意見を選び(3つまで) 、印をつけてください。 16:50 ...

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プログラム つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

プログラム つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... 15分・話し合い前に、 今回集まった皆さん 『自治基本条例』 イメージをお聞きします。 1つだけ、ご自分考えや気持ちに最も近いもの番号を上げてください。 ①自分達まちをもっと良くするために、市民が、今までよりも活躍できるようにす る必要があるから。 ...

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資料 つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

資料 つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... つくば市自治基本条例 第1回 市民ワークショップ〈資料〉 ~話題提供:これまで市民ワーキングチーム取り組みについて 平成22年11月23日 「市民ワーキングチーム」とは? ...

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第1回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました  長野市ホームページ

第1回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました 長野市ホームページ

... 【Aグループ】 人生大先輩皆さん 【Cグループ】 働き盛りお父さんお母さん ◆皆が集まれる場所や機会が減った。地域人も外人も関心を持ってくれるようなイベント を開催する。住民が誇れる地域文化が必要 ...

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第2回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました  長野市ホームページ

第2回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました 長野市ホームページ

... 図書館で「本が読みたい」として、少し考えると「図書館でなくても本は読めるでは?」と気づく。 何で本が読みたいか?と考えてみると、「知識を得たい・勉強したい」とした場合、本が無ければ勉強 できないか・・・と考えていくと、施設ありきではない、本当に必要なサービスが見えてくる。 ★公共施設は行政が作って管理するものだみんな思っている。しかし、公共施設は市民税金で作る、 ...

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資料(たたき台) つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

資料(たたき台) つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... 4 ) 連携と協力によるまちづくり ①市民、団体、大学・研究機関、企業・事業者と行政、議会(以下、 「まちづくり担い手」は、 それぞれ強みを活かしながら連携、協力して、まちづくりに取り組む。 ②まちづくり担い手は、連携と協力によるより良いまちづくりを進めるために、積極に情報 を発信し合う。また、多様な団体や人々が実際に出会い、交流する場と機会をつくる。 ...

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概要記録 つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

概要記録 つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... ・自治基本条例がなぜ必要なか?という議論で、よく「地方分権だから」とか「少子高 齢化社会だから」ということはもちろんあるが、それだけ言われても、市民としてはピ ンと来ないかもしれない。今日は、 市民皆さんが自分たち言葉で、 「自治基本条例と は何か」あるいは「市民とは誰か」ということを語り合い、短い時間でこれだけ素晴ら ...

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第3回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました  長野市ホームページ

第3回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました 長野市ホームページ

... ◆アイディアが色々出され、自分たちが地域で生きていくうえで参考になった ◆今後再配置にあたり、機能を考えることは重要だが、周辺立地指定等にも配慮が必要 ◆施設使用目的や、どのような人が利用するかを踏まえて、利用しやすい施設配置が必要 ◆具体に考えれば考えるほど難しさも、地域に対する思い強弱もはっきりしてくる ...

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MIA教員ワークショップ

MIA教員ワークショップ

... 2.3.2.2007 年:日本語学級紹介、ふるさと紹介(フィリピン・マニラ) 中国版を見たフィリピン出身生徒たちは、 「次はフィリピンだよね」と待ち構えていた。フ ィリピン版では、ハプニングがあった。夏休みに一時帰国した生徒と一緒にビデオ撮影をし たところまでは前年度と同じであった。しかし、その生徒が「親と一緒でなければフィリピ ンを出国させない」という規定で、日本に戻れなくなってしまったである。母親は日本で ...

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ワークショップの概要と 診療ガイドライン作成の全体像

ワークショップの概要と 診療ガイドライン作成の全体像

... アウトカム2・・・・・益:要介護状態回避: エビデンス総体評価 B アウトカム3・・・・・害:合併症・・・脳出血: エビデンス総体評価 B 3.それぞれアウトカムに対するエビデンス総体をさらに統合して 「一つCQに対するエビデンス総体総括」を一つ決定する。 34 ...

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診断ワークショップ5

診断ワークショップ5

... 分生子柄 菌糸 注意)分生子頭が確認できず分生子柄と菌糸のみが混在して認められた 場合,分生子柄は太いためこれをムーコル菌糸と誤認することがある。 ムーコルでは必ず近くに菌糸分岐が見られるはず。 ...

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第4回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました  長野市ホームページ

第4回ワークショップまとめ 「芋井地区の公共施設について考える」市民ワークショップを開催しました 長野市ホームページ

... ら、他人任せ施設整備で生活質は向上しない⇒地域全員で考える。住民役割は、施設へ 要望するだけではなく、自分たちが続けられる活動を自治体に示すこと。自治体役割は、 明確な根拠をもって方針を示すこと。ワークショップような施設整備を考える機会を、今後 ...

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