日本語話者は
とは AITalk は 従来の機械音ではなく 人の声で合成する技術 コーパスベース音声合成方式を採用し より人間らしく自然な音声で自由に音声合成をすることが可能な 高品質音声合成エンジンです AITalk の特徴 豊富な話者と言語日本語話者は大人から子供まで男女 17 種類関西弁にも対応 言語の種類
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日本語話者の知覚における英語の子音連続への母音挿入 : 英語圏滞在経験の影響
... のレキシコンに存在する借用語の知識が母音挿入率を高める可能性である。上 述のように借用語は、母音が挿入された、日本語の音韻構造を持っており、学 習者がこの知識にアクセスしてしまうことは十 にありうる。また、学習者に よっては L2の表象を持たず、L1の借用語の表象だけを処理している可能性 ...
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日本語アクセントと中国語声調の比較 : 日本語話者の中国語声調問題をめぐって
... 中国語声調は「昇平曲降」になぞる音の伸ばしである。音の伸ばしがなければ声調を実 現させることは出来ない。日本語の拍と比べれば、これは倍になると見てさしつかえなか ろう。中国語を習う初心者は、発音をおぼえるために片仮名で、例えば「 」 （ ） に「ニイハウ」と「振り仮名」をつけることや、イベントポスターに「ニイハウ」と書い ...
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日本語母語話者による英語の子音連続への知覚的母音挿入 : 音韻処理と語彙アクセスに対する示唆
... 高頻度語は、日本語において、借用語として高頻度で われるものを選んだ。 借用語としての頻度調査には、14年 の朝日新聞の記事に 用された語彙のデ ータベース（天野・近藤, 2000）を用い、少なくとも14回（年に１回）現れた 単語を選んだ。１年に１回は高頻度に思えないかもしれないが、 チーズケー キ が16回、 ラップタイム ...
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Deutsche Schule Tokyo Yokohama Schulcurriculum Japanisch für Muttersprachler Jahrgangsstufe 1-4 初等科 ( 第 1~4 学年 ) 母語話者日本語クラス クラス 参加学年 レベル 文字テーマ ( 授業時間数
... 1-2: ともだちにきいてみよう A-1-abd, A-2-d, D-1-b-a これはなんでしょう A-1-ae, A-2-ab, D-1-b-c 2-1: じゅんばんに ならぼう A-1-d, A-2-b, D-1-b-a ともこさんは どこかな A-1-cd, A-2-c, D-1-b-b 経験したことや想像したことなどについて、つながり ...
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東京方言話者と英語母語話者の音読音声における音長的特徴の対照研究
... 今後の課題 日本語のリズムのひとつである音長について様々な検証を行った。「日本 語のリズムとは」この問いに近づくためには、更なる検証が必要である。そ のためには、被験者数を増やし、蓄積データを増やす必要がある。外国人日 本語学習者の発話がなぜ日本語らしく聞こえないのか。リズムを崩している ...
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「断り」談話における視線行動の分析 ―日本語母語話者とスンダ語母語話者の比較―
... を送るようである。両母語話者は「断り」と視線行動の関わりを示していないが、このように視線が会話の順番を調整するということ は既に先行研究において指摘され（Kendon 1967）、視線を相手に向けるか否かは話し手・聞き手の役割交替に有効な情報とな っている（橋内 ...
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日本語母語話者が初めて書いた作文を英語に翻訳することについて 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 6 は、「プールは楽しい」「自分が嬉しい」「水は冷たい」のように、「書き手の感情・気持ち」 と「外界についての認知判断」が混在している。38 は、「書き手の感情・気持ち」と「書き手 の動作・行為」が混ざっている。49 は、「出来事・外界の観察」「書き手自身の状態」「書き手 自身の感情・気持ち」が混在している。104 ...
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誘いの会話の構造展開における駆け引きの分析―日本語母語話者同士の断りのロールプレイとフォローアップ・インタビューをもとに―: 東京外国語大学学術成果コレクション
... 2007、倉本・大浜 2008、李 2010、伴野 2011 など） 、日本語母語話者と日本語学習者の誘いの 会話の違いや特徴を分析するもの（生駒・志村 1993、藤森 1995、1996、徐 2006、タブンティナー・ 加藤 2010、吉田 2010、文 2011、マスデン 2011、鎖 2012、黄 2014 など）など、様々な研究がある。 ...
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Title Author(s) Citation 対面式タンデム学習における学び : 日本語学習者と日本語話者のやりとりにおける LRE を手がかりに 青木, 直子 ; 栄, 苗苗 ; 郭, 菲 ; 劉, 姝 ; 王, 静斎 ; 丁, 愛美 阪大日本語研究. 29 P.19-P.41 Issue D
... 第四に HR さんが中国語を解することが、 CN さんの作文を、 CN さんの意図により近い形で 訂正することを可能にしていると考えられる。また、中国語に関する LRE も何らかの形で CN さんの日本語学習に役立っている可能性がある。 O Rourke （ 2005 ）は、英語能力の高いドイツ人大学生が、ドイツ語能力がそれほど高くな ...
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日本語母語話者のカタカナ語と類義語の使い分け―カタカナ語とその類義の和語・漢語の調査から―-香川大学学術情報リポジトリ
... タートする・開始する」 「プリントする・印刷する」と「リ（レ）ポートする・報告する」の５ペアである。 「カットする」は、本調査では、「場面をカットする」「時間をカットする」のように『日本国語大辞 典』（2002）の「一部を切り取る」という意味で用いられる産出文が最も多かった（37例）。一方、「切 る」は、刃物などで「分け離す」、「傷つける」、関係・話などを「断つ」、「辞職させる」など意味が多 ...
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語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語 韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究 堀場裕紀江 要旨本研究では 中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に 語彙知識とそのテクスト理解と
... 景 （オランダ語と英語） に関わらずparadigmatic associationの得点が最も高 く、syntagmatic associationはanalytic associationよりも得点が低いという結 果も得られた（Greidanus et al., 2005）。 語彙知識の広さと深さは別個に存在するものではないが、L2学習者の語 ...
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東京方言話者と東北地方南部方言話者の言語処理の違いを発見 脳は育った地域方言によって音声を処理する
... 依良治理事長 日本語 語 ッ ン [1] 処理 脳活動 左右 半球 反応差 東京方言話者 東 地方 部方 言話者間 異 突 止 理研脳科学総合研究 ン 利根 進 ン 長 言語発遉研究 佐藤裕研究員 現徳島大学准教授 山根直人 研究員 馬塚 い子 古屋大学 宇都木昭准教授 東 大学 小 泉 利准教授 共 研究 ...
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韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
... 4 ．分析結果と考察 4 . 1 RQ 1 および RQ 2 学習者作文データおよび母語話者作文データ各 239 編からそれぞれ抽出した「 的」のフレー ズの中から「目的」のようなゴミを除外して、最終的に抽出された「的」付き形容動詞の使用 数を調査したところ、上記の表 1 に示したように、韓国人学習者（以下、NNS_K と呼ぶ）の延 べ語数は 268、異なり表記形数は ...
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中国語母語話者における日本語自 他動詞の習得研究 中国語で可能標識が使われる表現を中心に D 関承 広島大学大学院国際協力研究科博士論文 2014 年 9 月
... 守屋（1994）、小林（1996）、姚（2004）、封（2007）、李（2008）、伊藤（2012）で は、「自動詞の習得と使用が困難である」という共通の結論が得られている。さらに、有 対自･他動詞の派生的用法を中心とした小林（1996）と封（2007）でも、「行為の結果の状 態を表す自動詞（小林 1996）、可能の意味を含む自動詞（封 2007）の習得と使用が難しい」 ...
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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本
... 18 語 第二版 初級Ⅰ・Ⅱ 翻訳・文法解説 5 』に掲載されている各課の語彙を用いた。ほとん どが単語であるが、まれに短い会話表現も含まれる (「お大事に」「失礼します」、など)。 前半の第 1～25 課は各課を 1 回ずつ行ったが、第 26 課以降は 2 回ずつ行った。また、25 課と 26 課の間に、まとめとして 1～5、6～10、11～15、16～20、21～25、1～25 課を範囲 としたテストを ...
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「身振り」に男女差はあるのか？ ―中国語母語話者の不同意表明を例にして―
... 2. 背景 同一の身ぶりであったとしても，コミュニケーション上，言語・人間関係・場面によって異なる役割を演じていると指 摘している研究としてはザトラウスキー(2012)が挙げられる．ザトラウスキー(2012)は，日米の女子大学生による雑談を 比較対照し，人を指す場合の指示的な身振りと配慮との関係について考察を行った．その結果，第一に，相手に情報要求 ...
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日本語教育学とは何か
... イントネーションの誤用のために、学習者の意図が誤解されることもある。以下は、あ る韓国人日本語学習者によるエピソードである。 私は日本に来たばかりの頃、日本人からイントネーションが間違って誤解されたことがあり ます。その日本人は私にとても親切にしてくれて、私のことをいろいろ面倒見てくれる人でし ...
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多言語話者高校生の言語認識と「戦略的 CS」 ―「場」の期待と逸脱―
... GAB は，外国人居住地域在住ではないことや日本での家族環境の変化から 家庭言語が日本語になっている．にもかかわらず英語を新しい母語と認識し，その選択基準を英語の国際語としての威信性 に置いている．このことはCS に対する認識にも影響し，CS は「良くない」が，英語は国際語であることから、それぞれの 「場」の使い分けを超越するものとして英語への CS ...
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新潟大学国際センター紀要 第 4 号 31-37,2008 年 JournaloftheInternationalExchangeSupportCenter 2008,Vol.4:31-37,N igatauniversity 日本語の音声指導事例紹介 - その 1- ベトナム語母語話者の場合 A
... ６．３． 第４回（２００６年１１月１０日） 第４回の題材は過去３回とは内容が変わり、以下のとおり。 日本人は昔から鯨と親しんできた。また、鯨は食べ物として貴重な蛋白源だった。だか ら、鯨を食べることは、日本人の文化であり、これを守るべきだという意見が日本にはあ る。一方、イギリス人やアメリカ人なども鯨の油を得るために、１８世紀から鯨を捕ってい ...
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