日本語母語話者および非母語話者の特徴を探る研究
多文化接触場面の言語行動と言語管理 2. 先行研究と本研究の目的日本語学習者の言語行動について, 近年日本語教育や社会言語学の分野で研究が多くなされてきた. その中で多くの研究が, 依頼, 謝罪, 断り, といった発話行為に焦点を当て, 日本語学習者による言語使用の特徴, 母語からの転移の実態などを
... 4.8 日本語の不満を言われる側の責任承認，責任回避に対する不満を言う側の反応 続いて，日本語の不満談話で，不満を言う側が，どのような反応をしているか見てみよう． 不満を言われる側の責任承認，責任回避に対して，不満を言う側が，曖昧表示による暗示的な不 ...
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誘いの会話の構造展開における駆け引きの分析―日本語母語話者同士の断りのロールプレイとフォローアップ・インタビューをもとに―: 東京外国語大学学術成果コレクション
... 用いながらどのように「駆け引き」をしつつ誘いの会話を展開させているのか分析した。分析 の際、会話データの言語行動・非言語行動を詳細に見るとともに、各参加者が会話中に考えて いた意識も参考にした。分析の結果、誘い手は気配り発話を用いて、誘いの内容を押し付けな ...
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平成 27 年度博士学位論文 接触場面の意見交換会話における 日本語中級非母語話者の会話参加の様相 - インターアクション能力養成のための会話指導に向けて - お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科比較社会文化学専攻 小松奈々 平成 28 年 3 月
... OPI を日本語母語話者を対象に行った研究があ る。前掲の荻原ほか（2001）では、母語話者は複段落の数や一部の語彙の使用数が超級話 者よりも低いという結果が見られた。これを受けて、荻原ほか（2001）では、超級話者の ...
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APU 言語研究論叢第 1 巻, 2016 ある教室に招くビジターセッション形式の授業 同じ大学の学生との交流授業 学習者が教室の外に出て地域の母語話者にインタビューをする教室外活動の 3 種のインターアクション活動を組み合わせたものである いずれの場合も 学習者が接する母語話者は 同じ大学で学ぶ日
... ない。また、日本社会の上下関係を重視する文化により生じる現象であったとしても、多文化共生社会においてはそ の文化すら変容していくべきものであるのかもしれない。しかし、本研究にみられた日本語教員の意識のある部分は、 ...
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日本語オノマトペの習得におけるベトナム語母語話者の Title 強み Author(s) グエン ティ タイン トゥイ Citation 一橋大学国際教育センター紀要, 8: Issue Date Type Departmental Bulletin Paper T
... 要旨 日本語オノマトペが日本語学習者にとって習得が難しいことは、多くの先行研究で指摘されて いる。世界言語にはオノマトペが豊富な言語とそうでない言語があるがベトナム語は後者である。 オノマトペに日常的に触れているベトナム語母語話者はオノマトペに対する馴染みがあり、日本 ...
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中国語母語話者における日本語自 他動詞の習得研究 中国語で可能標識が使われる表現を中心に D 関承 広島大学大学院国際協力研究科博士論文 2014 年 9 月
... 表 3-1 に示したように、動詞選定にあたっては旧 4 級の語彙を優先させることによって 24 個の動詞が調査動詞として選ばれた。この 24 個の動詞のうち、自動詞が 14 個、他動詞 が 10 個である。その具体的な選定基準は以下のとおりである。 まず、無対自・他動詞についてであるが、無対自動詞は人間行為、人間状態および自然 ...
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韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
... NS の多様性傾向は、第 2 章で上述した朴（2000） の指摘と一致している。 しかし、すでに述べたように NNS_K と NS の作文課題を比べると、その種類において学習者 作文のほうが少なく、母語話者のほうが多いという違いがある。そのために上述したような NS ...
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広東語母語話者の促音の知覚と生成 ― 広東語の「入声（にっしょう）」による影響を中心に
... また、 香港出身の日本語母語話者を対する研究が不十分であることも本研究を行う理由の1 つである。 中国語における方言差が大きいことから、中国語母語話者を対象にした研究成果が香港の学習者にも適 ...
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「身振り」に男女差はあるのか？ ―中国語母語話者の不同意表明を例にして―
... 意見交換場面に関する考察は言語行動を焦点とするものが多い．しかし，さまざまな対面コミュニケーションについて 理解を深めるためには，そこで重要な役割を担っているノンバーバル行動の究明が必要であることも多くの研究に指摘さ れている(伊藤, 1991；片桐, ...
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鹿児島県立短期大学紀要第 66 号 (2015) また相手の聞き返しを受けて, どのような調整行動をとっているかを分析することにより, 中 国語による日中接触場面の意味交渉の特徴の一端を明らかにし, 日本人学習者に対する中国語 の会話教育に寄与することを目指す 2. 先行研究母語話者と非母語話者が参
... は，CN6 の発話と同じ音調で繰り返したため， 理解の問題が伝わらなかったが，同じく繰り返しの場合でも，少し間をおいてからの繰り返しや， 上昇イントネーションを大きくつけての繰り返しであれば，単語の意味理解に問題があること ...
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日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 関西国際大学研究紀要 第17号 016年 11 日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 The differences among Japanese, Chinese and English nati
... 確かに英語では言語表現のあり方から判断すれば事態を客観的に捉えているように思われ，逆に， 日本語は主観的事態把握をしているように見える，のは事実ではあるが，それらはあくまで，言 語表現からの推論に過ぎないのであって，本当に認識のレベルで，客観的・主観的という事態把 ...
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博士論文 平成 28 年 4 月 28 日提出 談話分析からみた日本語学習者と母語話者の 聞き手言語行動の実証的研究 首都大学東京大学院人文科学研究科 人間科学専攻日本語教育学教室 イ李 スン舜 ヒョン炯 主査 : 首都大学東京ロングダニエル教授 副査 : 大阪府立大学西尾純二教授 副査 : 首都大
... 10.4.2.1. 省略されている話し手の非発話部分に対する聞き手の共話的反応 10.4.2.1.1. 先取り 聞き手が話し手の発話の先を予測して、話し手が意図した発話内容を引き取って発話す る「先取り」は、その出現頻度が多く、多様な機能で使われていることが分かった。特に、 ...
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韓国語中級授業における TA の活用について 金成妍 牧野美希 アブストラクト APU の韓国語授業では TA 学びあいプロジェクト という事業を通して セメスターごとに最大 100 回 韓国人留学生を TA として取り入れ 学習者に母語話者とのインターアクションの機会を提供し 実際の場面での言語使
... TA の活用について 金 成妍、牧野 美希 アブストラクト APU の韓国語授業では「TA 学びあいプロジェクト」という事業を通して、セメスターごとに最大 100 回、韓国人 留学生を TA として取り入れ、学習者に母語話者とのインターアクションの機会を提供し、実際の場面での言語 ...TA ...
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中国語を母語とする日本語学習者の複合語形式の和製 Title 英語の意味推測に関する研究 - 日本語の語彙知識から - Author(s) 呉, 梅 Citation 国際日本学研究論集, 12: URL Rights
... 玉岡ほか（2008）に倣い，日本語の語彙知識，英語の語彙知識のそれぞれが和製英語の理解にど のような影響を与えるか，を検討した。その結果，英語の名詞の知識が和製英語の既知度を阻害す ...
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P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また
... /hVt/のような構造が用いられる。また、子音の影響を考慮する場合、先行する子音 の調音位置の影響が中心であった (Nozawa & Wayland 2012 など)。 このような現状を踏まえて、母音の音響的特性に大きな影響を与えることは知られてい ...
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気づきにくい学習者／母語話者間のミスコミュニケーション ―V-テミルと韓国語V-boda,タイ語 lɔɔŋ -V- duu, クメール語 saːk -V- mə̀ːlとの対照を通じて―
... V-テミル の使用場面ごとの含意に対する理解に焦点を当て，上級以上の日本語学習者 に聞き取り調査を行った．その結果，どの言語の母語話者も V-テミル の含意の理解に関して母語の類似形式の影響を受け ていること，そしてそれが ...
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D6 韓国語母語話者による英語の母音の知覚判断 - 後続子音の影響について - 韓喜善 ( 大阪大学 ), 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. 本研究の背景と目的これまで 英語の母音に関する知覚実験の多くは
... るためである。特に、/æ/は鼻音の前では上方（F1 の周波数の低下）、前方（F2 の周波数の上 昇）に移動することが知られているが（Labov 2001）、このことが韓国語母語話者の英語の知 覚に影響することも予想される。また/l/が後続すると F2 が継続して降下するため、他の子音 ...
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10:00-10:20 開会式会場 :D53 大講義室 10:30-11:00 研究発表 ( 口頭発表 ) 会場 :D53 講義室 本発表は査読審査を経た学会発表です 発表要旨は本プログラム末尾, 詳細は予稿集をご覧ください 母語話者日本語教師の属性による教授不安の差異 - 日本語学校および専門学校
... ⑤ センシティブでデリケートなテーマを掲げた教室実践の展開－学習者の未来に視点を置い た活動を考える－ 萩原秀樹（インターカルト日本語学校） これまで生や死，性，また現在は戦争をテーマに学習者同士の意見交換や思考の掘り下げ，言語化を ...
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勧誘に対する断りの研究 日本語母語話者とマナド語母語話者の比較 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 吉田好美 平成 27 年 3 月
... 上記の吉田(2010b)は言い訳使用という点にのみ着目した実践であったが、今後は、本研 究全体で得られた結果を日本語教育現場、もしくは異文化間コミュニケーションの教育へ と生かしていきたい。 コミュニケーションには効果性(effectiveness)と適切性(appropriateness)を中核とした 基準があり(小山・川島 ...
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語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語 韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究 堀場裕紀江 要旨本研究では 中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に 語彙知識とそのテクスト理解と
... 果からも、中国語話者のテクスト理解についてはsyntagmaticの連想が特に重 要であるが、韓国語話者の場合はそうではないということが示唆された。 このような中国語話者と韓国語話者の間の相違は、少なくとも部分的には、 ...
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