日本語教育コーディネーターの業務内容について
1. 日本語企画調整費 / (1) 海外日本語教育機関等調査 海外の日本語教育機関等に関する調査及び特定地域における調査等を実施し その結果を公開するとともに 日本語教育 研究の成果も公開する 事業名対象国期間事業内容 1 日本語教育機関調査 全世界区分困難 合計額 15,970,428 円 201
... ハンガリーにおける日本語普及のため、日本語教育アドバイザー 業務、中東欧日本語教育研修会2012を実施 20 モスクワ日本文化センター ロシア ...ポンを知ろう！』、独立国家共同体（CIS）専門家会議、モスクワ 日本語研究大会、一般向け教科書の開発、モスクワ市初中等教育 ...
87
日本語教育学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 日本語教育学概論日本語と日本語教育 2 才田いずみ 3 火 3 1 日本語教育学概論日本語教育の基礎 2 才田いずみ 4 火 3 2 現代日本論概論現代日本における家族 2 田中重人 3 火 2 3 現代日本論概論現代日
... The teaching of oral language skills in a Japanese language course ３．授業の目的と概要： 学習者が話すことができるようになるためには、何が必要で、教師は何をすべきなのか、話し言葉の教育の内容と方法につい ...
26
24 て 近い将来 一連の教育改革が実施されることになる このような一連の変化を背景に 本稿は 2012 年度 2015 年度国際交流基金の海外日本語教育機関調査データに基づき 中国の日本語教育の現状と課題を概観した上で 日本語専攻 国標 の主要内容と特徴を紹介し 新時代に向かう日本語教育改革の解決
... 李 運博・修 剛 要 旨 2018 年 1 月、中国教育部（日本の文部科学省に相当）は、『四年制大学各専攻教 育の国家スタンダード（ 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》 ） 』 （以下、 「国 標」という）を公表した。これを契機に、「国標」に基づき日本語教育に関わる新 ...
9
114 理念 日本語教育 批判 価値 創造 挑戦広瀬和佳子 2 OPI,JSL,3 日本語能力試験 分類 続 第 2 章, 第 3 章,1960 年代 2000 年代 日本語教育学会誌 日本語教育 掲載 論文 内容分析 通, 日本語教育 評価研究 実践研究 歴史的変遷 明 教育評価 1980 年代
... 「実践研究」は近年，日本語教育においてさま ざまに議論されている。著者は先行研究を踏まえ たうえで本書での「実践研究」を，「自身の教育 観に基づいた授業のデザインを示し，実際の授業 で起こっていることを具体的な教室データによっ て検討することによって自己の実践を振り返り， 次の実践へとつないでいくプロセス」（ ...
6
様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( CAO LE DUNG CHI ) 論文題名 ベトナムの外国語教育政策と日本語教育の展望 論文内容の要旨ベトナムにおける日本語教育の発展は目覚ましい 政策的にも 2016 年 9 月から ベトナム全土の小学校では英語などと並び日本語を 第 1 外国語 として教える
... (SNA)が21世紀 のベトナムおいて必要とされる人材育成には最適だとの仮説を立て、 Cao氏がホーチミン市師範大学 日本語学部長として自ら検証を行った結果が綴られている。 SNAの有効性は、自ら企画、運営、実行 した、ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム、南ベトナムの日本語教師研修プログラム、ホーチ ...
5
平成30年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務業務委託仕様書
... ① 訪問した大学等又は参加した説明会別に活動報告書（様式５）を作成し、活動した日から 概ね１週間以内に活動報告書の電子データを産業政策課の担当者に送付すること。 ② 活動報告書に記載する内容は、 宮崎県出身者の状況や学内企業説明会等への宮崎県内企業 ...
5
韓国の中等教育段階における日本語教育の意味 ( 澤邉裕子 ) 筆者はそうした今だからこそ 中等教育機関の日本語教育を支えてきた あるいは現在も日本語教育という営みに関わっている日本語教師たちの経験に注目し 教師たちが日本語を学び 教えるという営みにどのような意味づけを行ってきたのかについて知る必要が
... 会社員をしながら夜間大学に通い、日本への留学も夢見ていたが既に家族がいたために教師 として就職することにした。教師を志望したのは、平等な社会だと考えられていたこと、そし て若い世代に日本を伝えたいと思ったからであった。1984年に実業系の私立女子高校の日本 語教師として採用された。この高校は特に学力レベルの高い生徒たちが集まってくる学校だっ ...
22
田代由貴 観光日本語 とは何か - 海外の日本語教育機関の調査と国内の現状をもとに - にしていきたい また これまで 海外が中心とされてきた 観光日本語 教育が現在 観光立国を政策に掲げる日本国内でも必要となりつつあることについての現状を考察す る 2. 研究の目的 日本語教育事典 佐久間(200
... ③時間に関して、海外の事例では、少なくとも 100 時間～300 時間の一般的な日本語 学習の初級を学習した後、 「観光日本語」を始めるというものが多かった。 「一般的な日 本語学習の初級+α」が多いといえる。つまり、「観光日本語」を学習するには、初級を ある程度学習しなければならないと認識されているといえる。これに対し、インドネシ ...
10
目次 1. はじめに 1 2. 外国人の受入れ施策等の状況について 1 3. 地域における日本語教育の現状と課題 地域における日本語教育の全体的な状況 地方公共団体における日本語教育の状況 3 [ 市区町村 ] 3 [ 都道府県 ] 国における日本語教育施策の状況
... ・ 日本語支援ボランティア養成講座の開催や日本語教室へのアドバイザー派遣に当たって，日本 語教育の専門機関である（有）トヤマ・ヤポニカがコーディネーターとして機能している。 トヤマ・ヤポニカでは，これまでに日本語教育の専門機関として蓄積してきたノウハウや，県 ...
46
企業立地コーディネーターの要件緩和について
... つきましては、市内公共施設等における公衆無線LAN（Wifi free）の環境整 備を一層促進されるよう併せて要望いたします。 ※訪日外国人旅行者受入環境整備に関する連携協定 外国人観光客を含めた観光振興、飲食・サービス業振興等、本市の地域活性化 を推進するため、飲食店情報検索サイト大手の株式会社ぐるなびと連携をはか ...
15
年少者日本語教育における「学び」の再考
... 見出しや題名を工夫するなど記事のレイアウトを考え，総じて熱心に取り組んでいた。こ のように自分の「話を聞きたい人」に話を聞くという内発的な動機が，彼らの主体的な日 本語学習の原動力となり得る，つまり S 先輩という「ロールモデル」へのインタビューが， ...
22
1. 日本語企画調整費 / (1) 海外日本語教育機関等調査 海外の日本語教育機関等に関する調査及び特定地域における調査等を実施し その結果を公開する また 日本語教育 研究の成果も公開する 合計額 8,676,547 円 事業名 対象国 期間 事業内容 1 海外日本語教育機関調査 全世界区分困難
... 派遣先国の拠点日本語教育機関において、任国あるいはその地域 の教師研修、教材作成・日本語教授法等に関するコンサルティン グ、教師間のネットワーキング支援、アドボカシー事業等を実施 62 平賀 達哉 ウクライナ ウクライナ日本センター ...派遣先国の拠点日本語教育機関において、任国あるいはその地域 ...
46
ワークショップの内容 IBとHISについて 母語の重要性 HISにおけるＰＹＰ ＭＹＰの日本語教育 体験授業 ＰＹＰでの評価規準 ご家庭でのサポート Ｑ Ａ
... す役割は大変大きなものです。研究結果によると、母語の発達は認知面で の発達と文化的なアイ デンティティーを形成する上で重要です。また、生徒 が異文化への認識と理解を深めると共に、母国の言語、文学、文化に誇りを 持って関わり続けることを可能にします。そして、母語の発達は英語や他の ...
28
JF日本語教育.indb
... ディスコース機能の 中のいつでも使える 範囲から、自分の発 言の前置きにふさわ しい言い回しを適切 に選び、発言の機会 を獲得できる。また 話の内容を考えてい る間も、発言権を維 持できる。 簡単な対面での会話 を始め、続け、終え ることができる。 上手に発言権をとって、談話を始め、続け、 終えることができる。 ...
19
Microsoft Word 日本語教育2011
... 用目的に即したサイト選択が効率よくできるよう指導している。この他、研究室内 の資料室には約 3,000 部の専門書と約 2,000 部の研究雑誌・紀要・報告書等を蔵し ている。また、音声研究用の機材・分析装置や日本語の実習授業用の授業観察装置 やビデオカメラ、ビデオデッキ等も、互換性に留意しつつ機種の更新を行い、学生 ...
24
はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
... 日本の大学生は 3 年生の後半（9 月頃）になると、翌年、無事卒業できることを見込んで、就職先を探し始めます。これを就職活動、略し て「就活」と呼びます。学生は就職支援サイトなどに登録して、履歴書の書き方や自分の希望に合う企業について調べます。また、最近 では ...
69
2007 年には文化庁文化審議会の国語分科会に戦後初めて日本語教育小委員会が設けられ 日本語教育の内容改善 体制整備 連携協力の推進について検討が行われ始めた そして 2007 年度から地域日本語教育の推進を目的に 文化庁による 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 が開始された ( 文化庁
... れる中、地域に暮らす外国人住民と直接的に関わる市役所として責任を持って外国人の日本語 教育施策に取り組む必要性と、地域での日本語教育に関わる課題等の把握の観点から、2010年 度より文化庁「「生活者として外国人」のための日本語教育事業」を受託し、市を事業主体とする ...
17
日本語教育学専攻分野 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 日本語教育論特論 Ⅱ 学習者と社会 2 島崎薫 2 学期火 3 1 日本語教育論特論 Ⅲ 日本語教育論特論 Ⅳ 日本語教育方法論概説 コミュニケーションのための日本語教育文法 2 衣川隆生集中 (1 学期 ) 2 2
... 研究は、学術雑誌の原著論文を探して読むことからはじまります。この授業では、文献データベースを使って論文を探し、そ の内容を読み、プレゼンテーションと質疑応答を通して理解していくことを目指します。とりあげる論文は、現代日本文化に 関するもので、日本語または英語のもの、という条件のなかで、受講者の興味にしたがって選定します。1 論文を、(a) ...
16
マレーシアの教育制度と中等教育機関における日本語教育
... 英語コース・一般課程に関わらず受入留学生数の増加は、学生定員枠が一定であれば、それ以外の 在籍学生数を圧迫することに直結する。その解決法の一つが、ある程度まとまった数の日本人学生を 定期的に派遣留学生として送り出すことであろう。前述の通りマレーシアにおいて日本語教員養成は ...
7
3 文化庁日本語教育大会 文化庁国語課 (S51~) H24 政府予算案 1.6 百万円 H23 予算額 1.6 百万円 日本語教育の水準向上と日本語教育の推進を図るため, 日本語教育に係る研究協議を行う 文化庁日本語教育大会 を毎年開催 4 都道府県 政令指定都市等日本語教育担当者研修 文化庁国語
... 流（地域間交流）を行っている地方公共団体と協力して，我が国の中・高等学校教員を約４ヶ月 の国内における事前研修を含めて２年間、海外の日本語教育を実施している中等教育施設等に派 遣し，日本語教育や教育・文化交流活動を実施。平成 23 年度までに 375 人を派遣。 ...
6