日本語教育に関する研究
麗澤大学大学院 平成 27 年度博士論文 韓国開化期における 日本語教育に関する研究 言語教育研究科日本語教育学専攻 指導教授井上優 学籍番号 黄雲
... 高い評価を与えていたことがわかった。「日語学堂」の日本語教授において文法･訳読 式教授法であるオレンドルフ教授法を用いたことは、岡倉の韓国語に対する深い理解 および彼の諺文観と無関係ではないと考えられる。 岡倉はその論文で、語学教授の最も肝心なところは教授法であると唱えている。ま た、外国語教授において国語と外国語との比較を基礎とし、外国語教師は、外国語は ...
168
他称詞に関する日本語、朝鮮語、中国語の対照研究
... １．はじめに 他称詞は、話し手と聞き手以外の話題の人物（第三者）を 指示することばのすべてを言う。他称詞は、話し手自身を指 し示す自称詞と聞き手を指し示す対称詞とともに人称詞全体 を構成している。また、他称詞は「彼」 「彼女」のような三人 称代名詞、 「母」 「社長」のような親族名称・地位名称、 「あの 人」のような指示詞型などに分けられ、そのバリエーション が多彩である。話題の人物である第三者は会話の直接参加者 ...
8
日本語教育紀要１０／１０論文０２ 研究ノート
... 〔注〕 （１） メキシコでの日本語教育は、１．で述べたように基金や JICA による派遣先機関を中心に、次第に拡充を 見せた。基金によるメキシコへの専門家派遣は１９７２年から２００２年まで、首都圏内に立地する教育機関お よび国際交流基金メキシコ事務所（当時）に実施された。JICA によるボランティア派遣は１９８９年から２００６ ...
16
3 文化庁日本語教育大会 文化庁国語課 (S51~) H24 政府予算案 1.6 百万円 H23 予算額 1.6 百万円 日本語教育の水準向上と日本語教育の推進を図るため, 日本語教育に係る研究協議を行う 文化庁日本語教育大会 を毎年開催 4 都道府県 政令指定都市等日本語教育担当者研修 文化庁国語
... ＜審議会等における検討＞ ① 高等教育機関に進学・在籍する外国人学生の日本語教育に関する検討会議 事業仕分けにおいて廃止とされた，法務省が行う在留資格「留学」を取得できる日本語教育機 関の告示に際して，（財）日本語教育振興協会の審査・証明結果を参考とすることができるとい ...
6
数学教育における理解に関する研究
... Tottori Journal for Research in Mathematics Educa tion. 数学教育における理解に関する研究 尾 正和[r] ...
81
専門教育に関する歴史的・比較的研究
... ボローニャ・プロセスに伴い，ヨーロッパ大陸諸国において第一サイクル段階での専門教育に関 する改革の試みが実施されている。特筆すべきなのは，ボローニャ・プロセスの一環として2000年 にスタートした『ヨーロッパにおける同調教育構造プロジェクト』（Tuning Education Structure Project in ...
15
2012年第九回日本語教育日本研究
... 2.2 分析方法 分析方法に関しては、談話全体を 2 つに分けて、質的にみていく。一つは談話開始部 と談話終了部の発話傾向であり、もう一つは謝罪ストラテジーにおける言語形式の種類及 び数である。そして、性差による違いも視野に入れ考察をする。なお、被謝罪側の発話が 談話全体の構成に影響を与えることも考えられるが、本研究では主に学習者の謝罪行為の 遂行に焦点を当て検討するため、母語話者による被謝罪側の発話は考察の対象外とする。 ...
8
【報告】日本語教育とアニメーション―先行研究の概観およびデジタルハリウッド大学における研究の可能性―
... 「実践研究」についても、上述の矢崎の一連の研究が最も体系的 に行われており、日本国内のブラジル人学校の生徒を対象にした研 究（矢崎 2011）など年少者を対象とした数多くの実践を行っている。 また、矢崎以外の「実践研究」を学習環境別にまとめると、「海外 高等教育機関」における例としては日本語を第二外国語として選択して いる大学生への実践（張・李 ...
2
HOKUGA: 日本語教育における「個の文化」論に関する一考察
... 置いていた日本事情教育に対する反省や問題検証を踏まえ、また、ことばと文 化の関係性という伝統的な学問的命題をもとに、言語教育というフィールドか ら文化なるものをその実態を含め学習者がどのように認識し、学習していくの かということを改めて捉え直そうとしたものである。このような「個の文化」 概念は、言語学習における学習者個人の問題発見解決のプロセスと文化認識と ...
25
Microsoft Word - 【修復済み】千葉市地域日本語教育推進に関する実態調査_報告書案210305
... 問６ 日本語教育機関（大学、日本語学校等）が地域の日本語教育において果たす役割には どのようなものがあるとお考えですか。 【あてはまるものすべてに○】 日本語教育機関が地域の日本語教育において果たす役割は、 「外国人が日本の文化を理解する場」が ...
12
日本語教育実践研究_05論文_山内様05.indd
... 本語学習者は，日本や日本語への漠然とした興味や関心を主な動機づけとし，日本学科に入学し， 日本語学習を始める 2） 。そして，自分が何のために日本語を学習し，身につけた日本語を将来，ど のように活かしていくかを省察する機会，つまり「日本語学習と自身の人生のつながり」を省察す る機会がほとんどないまま，在学中の 3 年間を過ごす。自身の将来の可能性として，日本に関わる ...
19
早稲田日本語教育学21号_11研究論文-1_李先生02.indd
... するものがもっとも多く、統語や談話に関する研究はあまり進んでおらず、未開拓な部分 が多いと言えよう。以上の理由からコーパスの教育利用は、まだ発展途上の段階にあると みることができる。 さて、本研究のリーダビリティに関する公式開発およびコーパスデータに対する大規模 調査を、表 8 の記述に基づいて捉えた場合、２つの観点から評価することができる。１つ ...
16
継承日本語教育に関する文献のデータベース化と専門家養成（中島 和子）
... 1. 研究開始当初の背景 (1) 親の母語・母文化を次世代に継承する「継 承語としての日本語教育」は、日本語が少数 言語である異言語環境で育つ日本人、日系人 子女の日本語の習得・後退・喪失にまつわる 社会的、心理的、社会心理的、教育的、言語 的問題を扱う分野である。少数言語とその文 化の伝承は極めてむずかしく、グローバル化 ...
6
ページ 1 Course 大学で日本語教育学を履修した人のための日本語教育学研究科 ポストグラデュエート ディプロマ [ リサーチ インターン US] Postgraduate Diploma in Teaching Japanese as a Foreign Language 大学で日本語教育学を
... また、日本語学、言語学、日本語教育、言語教育等を研究対象とする｢日本語教育協議会（The Council of Japanese Language Teaching=CJLT）｣ および日英の教育制度や教育問題、さらには ...
8
修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 1 月 付帯状況を表す X ヲ Y ニ に関する考察 指導新屋映子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 213J3025 周阳
... はじめに 日本語文法ハンドブック』 （白川編 2001）のなかにある「ＸをＹに ―付帯状況を表す従属節 に相当する表現―」という節を読んで、「ＸをＹに」という表現形式に興味を持つようになっ た。しかし、中国語や日本語の論文を探すと、意外とこの表現形式に関する説明はまだ不足し ていることに気づき、さらにこの表現形式への研究が必要であり、それらを解明しようと思う ようになった。 ...
6
ISSN X さいたま言語研究 第 2 号 研究論文 日中における親しさの表し方に関する考察 - ほめの返答に着目して - 戸森優季 1 観光日本語 とは何か - 海外の日本語教育機関の調査と国内の現状をもとに - 田代由貴 14 無意志自動詞の可能表現に関する研究 - 中国人日本語
... 金善花（埼玉大学大学院人文社会科学研究科博士後期課程） 日本語の次元形容詞「深い」と中国語の次元形容詞“深”の非空間的用法には、同じ 用法も見られれば、違う用法も見られる。例えば、日本語の「深い」には「深い事情、 深いわけ」のような用法が見られるが、中国語の“深”には見られない。このような違 いが見られる背後には、日本語「深い」と中国語の“深”の意味の捉え方に違いが存在 ...
67
日本語学校における中国人留学生教育に関する研究 [ PDF
... （2）留学生へのアンケート調査 2008 年度、福岡県内の高等教育機関に在籍する留学生数 は 6,613 人であり、東京都（42,371 人）、大阪府（10,289 人）に次いで 3 番目に多い。福岡県内といっても、主に福 岡市内に留学生は集中している。福岡市は有数の留学生受 入れ地域であり、日本語学校の学生も相応に増加してきた。 そこで、本論文では事例研究として、福岡市内のある日本 ...
4
ＴＩＪ日本語教育研究会通信40号
... 年代に入り、各大学が 日本語学科（主専攻）を設けたり、中等教育機関における正式科目になったりと、爆発的 な日本語ブームが起こりました。タイで日本語を学ぶ学生たちの主な動機は、２つに分け られます。１つは、日本文化への憧れです。とはいえ、日本の伝統文化への憧れというよ りは、 「ドラえもんが好きだから」 「マンガを日本語で読みたい」 「いつか好きなアイドルが ...
16
演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... て、演劇的手法による活動の実践・実証の段階においては、観察法と質問紙法、実験法を 併用し、第二言語不安の軽減、動機づけ、自信・自尊感情の向上ができるように意図され た教育介入を一定期間にわたって行い、その効果を検証する。 一般に、人間の客観的な行動は、観察によってかなりの部分を明らかにすることができ ると言われている（中澤・大野木・南,1997） 。しかしながら、廣森（2006：52）は、人間 ...
179
経済教育に関する研究調査報告書
... 今年度の研究会では、経済教育プログラム体系の整備や経済教育の実施体制 の整備について精力的にご議論いただいたこと、新しい教材案としていわば「改 訂版牛丼屋経営シミュレーション」を提起したこと、さらに関東地域の中学・ 高校の教員の方々を対象に「経済教育支援のためのアンケート調査」を実施し たことが大きな特徴である。 ...
10