日本語教育における母語話者と非母語話者間の
本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自
... ることを単なる教師の強みとしてエンパワーメントを図ったのではない。日本留学中の学習者 の利益を第一に考えたため、逆に媒介言語の使用や学習経験の伝授で迷っていた。学習者から の感謝の言葉で教師としてのやりがいを感じた一方、 「学生の質問に正しく答えなきゃ」「文法 ...
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中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為について
... This document is downloaded at: 2016-10-07T21:50:29Z Title 中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為に ついて Author(s) 今中, 麻祐子 Citation ...
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気づきにくい学習者／母語話者間のミスコミュニケーション ―V-テミルと韓国語V-boda,タイ語 lɔɔŋ -V- duu, クメール語 saːk -V- mə̀ːlとの対照を通じて―
... V-テミル の使用場面における学習者／母語話者間のミスコミュニケーションの存在を指摘し， それが V-テミル 形式の持つ含意が学習者に共有されていないことによって引き起こされていることを主張するものであ る． V-テミル ...
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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本
... /e/ の母音が存在し ないため、母語に存在しない母音を聞いた際にそれに近い母音を当てはめてしまっている 可能性がある。また、被験者 C2 のように母音の聞き取りに大きな問題のない学習者も見 られる。一口にセブアノ日本語学習者と言っても、それぞれが持つ日本語母音の知覚の問 ...
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中国語母語話者における日本語自 他動詞の習得研究 中国語で可能標識が使われる表現を中心に D 関承 広島大学大学院国際協力研究科博士論文 2014 年 9 月
... 有対自動詞のみが成り立つ表現の場合、正用率からは、習得は学年を追って進んでいく と推測される。一方、誤用率からは、一年生と二年生にとってはこのような表現の習得は まだ難しいが、三年生にとってはそれほど難しいではないといったことが窺われる。 また、有対他動詞のみが成り立つ表現の場合、正用率からは、 一年生の段階で習得の度 ...
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新潟大学国際センター紀要 第 4 号 31-37,2008 年 JournaloftheInternationalExchangeSupportCenter 2008,Vol.4:31-37,N igatauniversity 日本語の音声指導事例紹介 - その 1- ベトナム語母語話者の場合 A
... 第７回は事前に題材を提供することなく、授業の中で紹介し、しばらく練習時間を与えて 録音した。 サルが覗き穴から前を見ると、テレビのスクリーンが４台並んでいます。４台のうちの １台には、縞が示されていて、それ以外の３つのスクリーンには、すべて同じ灰色のパ ...
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Deutsche Schule Tokyo Yokohama Schulcurriculum Japanisch für Muttersprachler Jahrgangsstufe 1-4 初等科 ( 第 1~4 学年 ) 母語話者日本語クラス クラス 参加学年 レベル 文字テーマ ( 授業時間数
... 3-1: よく聞いて、じこしょうかい A-1-cd, D-1-b-a よい聞き手になろう A-1-abd, A-2-a, D-1-b-ah つたえよう、楽しい学校生活 A-1-abce, A-2-b, D-1-b-a 3-2: しりょうから分かる、小学生のこと A-1-abc, A-2-c, D-1-b-h 調べたことなどが伝わるように、段落相互の関係な ...
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「身振り」に男女差はあるのか？ ―中国語母語話者の不同意表明を例にして―
... をする．しかし，情報要求や同意要求を行う際に行われた身振りは日米では違う機能を持っている．日本語の場合，発話 の主語である相手や相手と関連する人物についてはその名前が言語化されていないことが多いため，その身振りによって 相手や相手と関連する人物を指すという機能をもつことになるが，英語では，主語が言語化されているため，相手を指し ...
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中国語母語話者を対象としたカタカナ語の聞き取りテストとカタカナに対する意識-香川大学学術情報リポジトリ
... 「グレー」「コード」「ドライブ」など表記は 正確であるが意味は分からない語は，問題があ るものの，聞き取れれば後で辞書等によって調 べることができる。一方，意味は分かるが正し く書けない語が多くみられたが，これは一つに は本調査のテスト語彙は主に日本語能力試験 N4程度の初級レベルであるためであろう。カ タカナは表音文字であるため，意味を理解する だけでなく正確に音を聞き取り表記できること ...
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鹿児島県立短期大学紀要第 66 号 (2015) また相手の聞き返しを受けて, どのような調整行動をとっているかを分析することにより, 中 国語による日中接触場面の意味交渉の特徴の一端を明らかにし, 日本人学習者に対する中国語 の会話教育に寄与することを目指す 2. 先行研究母語話者と非母語話者が参
... １ 日本語学習者の聞き返し 日本語学習者を対象とした研究は，聞き返しのストラテジーや聞き返しの回避，聞き返しと 相手の調整を含めた問題解決のプロセスなどさまざまな観点から行われてきた。 「聞き返し」を 会話のストラテジーの一つとして捉える場合， ...
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「断り」談話における視線行動の分析 ―日本語母語話者とスンダ語母語話者の比較―
... まず、断り発話の文末で見られる視線行動の OFF→ON について考察していく。対話には視線の機能が幾つかあり、その一 つは話す・聞くの交替時を調整する機能である（ヴァーガス 1987）。普通には話し手は最初に聞き手と視線を合わせてから話を ...
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日本語母語話者が初めて書いた作文を英語に翻訳することについて 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... は、「プールは楽しい」「自分が嬉しい」「水は冷たい」のように、「書き手の感情・気持ち」 と「外界についての認知判断」が混在している。38 は、「書き手の感情・気持ち」と「書き手 の動作・行為」が混ざっている。49 は、「出来事・外界の観察」「書き手自身の状態」「書き手 ...
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平成 27 年度博士学位論文 接触場面の意見交換会話における 日本語中級非母語話者の会話参加の様相 - インターアクション能力養成のための会話指導に向けて - お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科比較社会文化学専攻 小松奈々 平成 28 年 3 月
... 機能の出現数とする。発話の長さには、ターンの順番が決められていない自由な話者交替 の活動における発話の単位である「ターン構成単位」（TCU; turn constructional unit, Sacks, Schegloff & Jefferson, ...
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ワークショップの内容 IBとHISについて 母語の重要性 HISにおけるＰＹＰ ＭＹＰの日本語教育 体験授業 ＰＹＰでの評価規準 ご家庭でのサポート Ｑ Ａ
... 国際バカロレア機構とは International Baccalaureate Organization (IBO) IBとは、「多様な文化の理解と尊重の精神を通じて、より良い、より平和な世界を築くことに 貢献する探究心、知識、思いやりに富んだ若者の育成」を目指す世界的な規模の非営利教 育団体です。 ...
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熊本方言話者と東京方言話者の音読音声の音長的特徴
... V-onset 間と V-offset 間の音長を独立に 変異させ、聞え方の違いを実験している。そして、「テンポの判断は主とし て V-onset 間隔で行われ、V-offset の貢献は皆無であった」と結論づけている。 Sato(1978) も、/sakanayasaN/ ...
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日本語話者の知覚における英語の子音連続への母音挿入 : 英語圏滞在経験の影響
... 上述のように、N&I と同一の モーラ検出課題 を 用した。実験は、個 別に、コンピューターの前でヘッドフォンを装着してもらって行った。 刺激の提示には SuperLab ...無 のキーを押して、聞こえた単語にターゲットモー ラが含まれているかどうかを回答した。テスト語に関して 有 と回答した場 ...
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トルコ語話者による日本語音読音声の分析－その2
... 1 の「日本語の母音」になる。表 2 の子音も日本 語のものに似ている。なにより、リズムの基本となる拍、モジュールの長さ にばらつきが少ない。また、声門閉鎖音 ʔ が適当に挿入される、有声閉鎖 子音が母音間で摩擦音化、接近音化する、「まけになりました」が「まけん ...
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博士論文 平成 28 年 4 月 28 日提出 談話分析からみた日本語学習者と母語話者の 聞き手言語行動の実証的研究 首都大学東京大学院人文科学研究科 人間科学専攻日本語教育学教室 イ李 スン舜 ヒョン炯 主査 : 首都大学東京ロングダニエル教授 副査 : 大阪府立大学西尾純二教授 副査 : 首都大
... する聞き手言語行動：先取り」の2つの観点から概観し、「本研究における聞き手言語行動 の定義と範囲」という形で本研究の位置づけを述べた。第3章では次の4つの課題遂行に必 要なデータと研究方法理論的枠組みなどについて概観した。第2章の先行研究で言及した ...
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司会 : 田中美和子 TANAKA, Miwako( 京都ノートルダム大学 Kyoto Notre Dame University)( 第 3, 4 発表 ) < 研究発表 1 Research Paper 1> 9:50-10:20 (Japanese) 日英語母語話者の事態描写比較と英語教育への
... 会場校挨拶: 野口 ジュディー NOGUCHI, Judy （神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学 部長 Dean of the Faculty of Global Communication, Kobe Gakuin University） 動機づけ研究最前線：実践との対話を目指して State of the Art in Language Learning Motivation Studies: ...
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広東語母語話者の促音の知覚と生成 ― 広東語の「入声（にっしょう）」による影響を中心に
... また、 香港出身の日本語母語話者を対する研究が不十分であることも本研究を行う理由の1 つである。 中国語における方言差が大きいことから、中国語母語話者を対象にした研究成果が香港の学習者にも適 ...
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