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日本文学科 1 年生 平成 31 年度開講演習仮シラバス 曜日 時限は予定ですので 変更になる場合があります 応募科目名 担当者 曜日 時限 ページ 日本文学演習 Ⅰ 谷口雅博 火 1 2 日本文学演習 Ⅰ 土佐秀里 火 4 2 日本文学演習 Ⅰ 斎藤菜穂子 火 1 3 日本文学演習 Ⅰ 塚原明弘

日本文学科 1 年生 平成 31 年度開講演習仮シラバス 曜日 時限は予定ですので 変更になる場合があります 応募科目名 担当者 曜日 時限 ページ 日本文学演習 Ⅰ 谷口雅博 火 1 2 日本文学演習 Ⅰ 土佐秀里 火 4 2 日本文学演習 Ⅰ 斎藤菜穂子 火 1 3 日本文学演習 Ⅰ 塚原明弘

... 【テーマ】日本語研究における情報機器の実践的活用 (演習内容) 書・紙・筆は日本語研究における三種の神器ともいえる媒体(メディア)である。音声 言語を対象とするフィールドワークでさえも、その記述段階においては同様であろう。こ れら不動のスタンダードに対して、近年新たな媒体が出現した。パーソナル・コンピュー タやインターネットに代表される、いわゆる情報機器およびそれを取り巻く環境である。 ...

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日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

... 社会に貢献することを自らのモチベーションとする人格を形成するとともに、自分の仕事に対する責任感と使命感をもっている。【人格形成・使命感】 文学の基礎を学ぶことによって、自分及び他者に対する理解力を深め、それが社会的なコミュニケーションに発展するような授業を展開しています。たとえば、 ...

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1) 国際交流基金作成の日本文学翻訳データベースの分析 2) ドイツ, フランス, イギリス, アメリカ, オーストラリアの主要都市にある書店の店頭調査, 書店員への聞き取り調査 3) 上記各国の日本文学翻訳に従事する出版社の編集者への聞き取り調査 4) 上記各国の主要大学の日本学専攻の所蔵文献調査

1) 国際交流基金作成の日本文学翻訳データベースの分析 2) ドイツ, フランス, イギリス, アメリカ, オーストラリアの主要都市にある書店の店頭調査, 書店員への聞き取り調査 3) 上記各国の日本文学翻訳に従事する出版社の編集者への聞き取り調査 4) 上記各国の主要大学の日本学専攻の所蔵文献調査

... なのである。その点を踏まえ,本論では,娯楽文学の短編作家に分類でき る星新一は分析の対象外とした。また戦後に執筆活動を開始した作家とし ては三島由紀夫しかランク入りしていない。つまり 80 年代以降の戦後作 家世代のドイツ語翻訳の進展については,文献 2 )からはまだ読み取るこ とができない。本論によってそれが初めて明らかになるのである。 文献 3 )は主として 1980 年代以降にドイツの主要新聞に掲載された書 ...

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仏教文化研究所紀要52 007藤田, 保幸「K.フローレンツ『日本文学史』における仏教に関する見方について」

仏教文化研究所紀要52 007藤田, 保幸「K.フローレンツ『日本文学史』における仏教に関する見方について」

... 人のドイツ人が、文学とのかかわりで仏教をどのように見たのかを我々に示してくれる興味深い記録といってよかろうかと思う。 筆者は、ここ数年この﹃日本文学史﹄ の翻訳に従事してきたが、翻訳作業はほぼ終りに近づいたので、 その成果を活用して、本書における K.[r] ...

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萬葉集東歌私記(1)--日本文学と自然---香川大学学術情報リポジトリ

萬葉集東歌私記(1)--日本文学と自然---香川大学学術情報リポジトリ

... 桂 孝 72 歌や防人歌には今問題としてゐる一眉せ除き,全然見出されないといふ事実 は,すくなくとも萬菓集の実例について見る限り,今の歌のばあいだ仇 これ を農耕の時節にかけて解しようとすることは,実証的板接を持たない説である ということに.なるかと思ふ。」と述べられ「天平末ごろに.なれば,月にははと とぎす,はととぎすにたちばな,あやめ,あ[r] ...

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高・大・院・社会人連携による古典文学ワークショップの試み : 日本文学アクティブラーニング研究会主催 第5回ワークショップ「剣の謎にイドむ : 剣クロニクルの編纂」報告

高・大・院・社会人連携による古典文学ワークショップの試み : 日本文学アクティブラーニング研究会主催 第5回ワークショップ「剣の謎にイドむ : 剣クロニクルの編纂」報告

... 万葉集の表記や表現を学び、枕詞を創作したうえで和歌を詠む。 第 5 回「剣の謎にイドむ―剣クロニクルの編纂」 2019 年 8 月 7 日、法政大学、参加者 38 名。 参加者は、第 1 回目は大学生のみであったが、第 2 回目からは高校の教員と生徒、大学院生、研 究会メンバー以外の大学教員、編集者なども加わった。本研究会で企画してきた WS は、古典文学 ...

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趙寛子 表 1 人文系の日本学科の数 年度 4 年制大学 人文系列日本語 日本文学の学科 日本学科の増加とともに 従来の語学 文学を中心としたカリキュラムが再編成され 日本語の基礎と専門教育のバランスが

趙寛子 表 1 人文系の日本学科の数 年度 4 年制大学 人文系列日本語 日本文学の学科 日本学科の増加とともに 従来の語学 文学を中心としたカリキュラムが再編成され 日本語の基礎と専門教育のバランスが

... の国家主義――昭和維新と国家改造運動』 (1988)がその代表である。同様のテー マは、文化研究が発展した 2000 年代になると、漫画を素材とした研究として さらに展開される 10 。 1990 年代に日本学科が急増する中、日本研究はどのように進められたのだ ろうか。しばらくは、アジアにおける特殊な文化的・歴史的な他者としての日 ...

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村上春樹vs.カラマーゾフ――現代日本の翻訳文化と世界文学

村上春樹vs.カラマーゾフ――現代日本の翻訳文化と世界文学

... これも実は、翻訳と外国語の知識、それとそれが日本文学のプロセスにどうかかわってくるかと いうことで、かなり面白い問題なのですが、昔、加藤周一という人が、日本近代文学と翻訳という ことを論じているときに面白いことを言っておりまして、 「翻訳が盛んになると外国文学の影響が弱 ...

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日本語日本文学研究の未来(大学院博士後期課程開設記念シンポジウム)

日本語日本文学研究の未来(大学院博士後期課程開設記念シンポジウム)

... O 鈴 木 私は高校で一一一一年ぐらい、非常勤で教えたことがあります。そういうところで国語の授業をやっていると、特に 現代文のときによく起こることですけれども、答案を返すときに、これはほかの考え方があるのではないのかということ で、そこのところをどう理解すべきなのかというところが、 いざ試験を前にしたときに、鮮明に教えている側と教えられ ている側とが対立することが起こる[r] ...

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イギリスの日本文学・文化研究

イギリスの日本文学・文化研究

... 海外の研究者に対すると変な遠慮が働いてしまい、なかなか日本人研究者に対するようには物が言 えないことが多い。それゆえ、多少疑問に感じることがあったとしてもそのまま有耶無耶にしてし まいがちである。しかし、この段階で留まっていては相互理解は覚束ない。疑問に感じた点は率直 に伝えることが、互いの距離を近づけることになろう。稿者自身の体験になるが、日本の神仏習合 をめぐってのワークショップが 2011 年2月に SOAS ...

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日本の子どもの文学 ―国際子ども図書館所蔵資料で見る歩み 展示リスト 第3版

日本の子どもの文学 ―国際子ども図書館所蔵資料で見る歩み 展示リスト 第3版

... (マイクロ資料) 小川未明は、早稲田大学在学中から小説を書きはじめました。卒業後、雑誌『少年文庫』の編集にたずさわり、童話も 書くようになります。1908年に第一小説集『愁人』(隆文館)を、1911年に第一童話集『赤い船』(京文堂)を刊行します。 未明は、新浪漫主義の小説家でありながら、社会主義思想にも近づいていきます。1926年に感想「今後を童話作家に」を ...

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第1回「日本新薬こども文学賞」 絵本完成

第1回「日本新薬こども文学賞」 絵本完成

... 厳選したホエイを使用し、11種のビタミンと3種のミネラルを配 合したプロテインです。1食あたり、約20gのたんぱく質に加 え、1日あたりの栄養素等表示基準値(2015年)の約1/3量のビ タミン11種とカルシウムを補給することができ、アスリートの カラダづくりをサポートします。風味は3種類で、毎日ごくごく 飲んでも飽きのこない「マイルドチョコ風味」、「サワースト ロベリー風味」、「リッチバナナ風味」、「ミルクバニラ風 ...

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近代日本語文学圏における文学結社ネットワークとそれを媒介とした地域文学交流の研究(藤澤 太郎)

近代日本語文学圏における文学結社ネットワークとそれを媒介とした地域文学交流の研究(藤澤 太郎)

... 社の組織活動という側面において地域的な 文学活動・地域間文学交流の様態を整理する ものであるが、同時に地域的な文学活動・地 域間文学交流を整理した成果を中央の詩歌 俳壇結社の分析へと還元することで、中央と 地方の相互的影響関係を明らかにし、「文学 史」の見方を変えていく新しい視点を提示し ていくことを目標とするものでもある。 3.研究の方法 ...

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日本児童文学学会会報

日本児童文学学会会報

... 研究発表 28 件、ラウンドテーブル2件と、会員から多数の申し込みがあったことも何より でした。別掲のプログラムのとおり、児童文学、児童文化、絵本、アニメーション、国語教育 などテーマは多岐にわたり、いずれの会場も盛況でした。そのなかで、2日目に研究発表を予 定されていた岩崎真理子氏のご逝去は大変つらい出来事です。急報を受けて、実行委員会では ...

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日本児童文学学会会報

日本児童文学学会会報

... カオ、日本) 、アフリカ大陸(南アフリカ) 、オセアニア(オーストラリア、ニュージーランド) 、ヨーロッパ(ア イルランド、イギリス、ウクライナ、オランダ、スウェーデン、スペイン、デンマーク、ドイツ、ノルウェー、 フィンランド、ブルガリア、ベルギー)北米大陸(アメリカ、カナダ)と 25 の国と地域に及びました。アジア諸 ...

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L4904 1147 複製された初版本で日本近代文学を愉しもう(I) 利用統計を見る

L4904 1147 複製された初版本で日本近代文学を愉しもう(I) 利用統計を見る

... に備えるのであれば,大型国語辞典と百科事典を兼ねた電子辞書という文明の 利器をポケットに忍ばせておけば,戸惑うこともないと思う. 24 そうした状況のため,セットからバラされた単品は今のところ古書の相場が まだ安値傾向にある.インターネット上の〝日本の古本屋〟に数百円で出品さ れているケースは多いし,amazon.co.jp の〝中古品〟からは1円~ 1,000 円+ ...

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文学研究科論集

文学研究科論集

... っていた。このことは、裏返して言えば、中国社会がいかに長寿文化を伝統的に育んできたのか を物語っている。これに対して、日本では四十歳という比較的若い段階で老人に組み入れられる。 このような老い観は、当然のことながら中世の厭世観を背景にして生み出されたものであろう。 また兼好は次のようにも述べる。「あかず惜しと思はば、千年を過すとも、一夜の夢の心地こそ ...

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東日本大震災と文学

東日本大震災と文学

...  《なによりこの母親の言葉が私を打つのは,原発大事故のなお終息しないなかで,大飯原発を再 稼動させた政府に,さらに再稼動を広げて行こうとする政府に,私はいま自分らが侮辱されている と感じるからです. 私らは侮辱のなかに生きています.今,まさにその思いを抱いて,私らはここに集まっています. 私ら十数万人は,この侮辱のなかに生きてゆくのか? あるいはもっと悪く,このまま次の原発事 故によって,侮辱のなかで殺されるのか? ...

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THE LITERATURE OF Mt.FUJI Japanese Classical Literature 富士山の文学【古典文学篇】

THE LITERATURE OF Mt.FUJI Japanese Classical Literature 富士山の文学【古典文学篇】

... 菩 と申すなり。男躰、女躰おはします。委しくは日本記に見えたり。日本記の意を以 て、富士縁起にも書けるなり。しかれば、古歌にも 山も富士煙も富士の煙にて 煙るものとは誰もしらじな 男は寝床にそのまま居て悲しがったが、女を恋しく思う時、この箱を開けてみると、彼女の姿が煙の内 の面影になってある。男はますます悲しく思って、心が消え入るような淋しさを感じることが度重なっ ...

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フランス文学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名曜日 講時 平成 30 年度以前入学者読替先授業科目 フランス文学概論 Ⅰ フランス文学 を通じて何を学ぶのか : その展望および文学史 (17 世紀まで ) 2 黒岩卓前期火曜日 2 講時 フランス文学概論 Ⅱ フランス文学史 ( 近現代 ) 2

フランス文学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名曜日 講時 平成 30 年度以前入学者読替先授業科目 フランス文学概論 Ⅰ フランス文学 を通じて何を学ぶのか : その展望および文学史 (17 世紀まで ) 2 黒岩卓前期火曜日 2 講時 フランス文学概論 Ⅱ フランス文学史 ( 近現代 ) 2

... 3.授業の目的と概要:・フランス語の語彙,文法,歴史を扱った論文を読みながら,文法構造,歴史,語彙など,フランス語 の特徴について総合的に解説し,考察します.また,適宜,英語,日本語などとの対照的考察を行います. ・語学研究の方法論を解説するとともに,フランス語と日本語の類似点と相違点について考察します. ・LEXIS などの仏々辞典, 『朝倉・新フランス文法事典』 ,Le Bon Usage,Dupré ...

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