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日本古典文学を学ぶ人向けの

導入Ⅰ(日本の古典文学を学ぶ) 大分大学医学部附属医学教育センター

導入Ⅰ(日本の古典文学を学ぶ) 大分大学医学部附属医学教育センター

... 私達は何気なく言葉使っている。けれども同時に言葉は文化深い部分にも関わっている。古典文学作品読み解くこと は、作品理解すると同時に文化理解することでもある。 身近な古典文学である「百一首」丁寧に読み解くことで、 ...

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日本漢文学研究 8 98 こに古典に対する一つの断絶を作ってしまったことは上述の通りである しかし このような母国語表記に関する方向性の相違にかかわらず その文化の背後に漢字漢文文化というものが 骨格のように存在しているのは 日本もベトナムも同様である 特に若手の研究者向けに招聘されたこの講演では

日本漢文学研究 8 98 こに古典に対する一つの断絶を作ってしまったことは上述の通りである しかし このような母国語表記に関する方向性の相違にかかわらず その文化の背後に漢字漢文文化というものが 骨格のように存在しているのは 日本もベトナムも同様である 特に若手の研究者向けに招聘されたこの講演では

... 漢文は、中国文化受容したものでありながら、日本文化骨格なすものでもありました。日本人は文献表記には漢 字使用し、中国語文語文法で文や詩書くことが教養として資格であったからです。中国語文体日本語として ...

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日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道

... 社会に貢献すること自らモチベーションとする人格形成するとともに、自分仕事に対する責任感と使命感もっている。【人格形成・使命感】 文学基礎学ぶことによって、自分及び他者に対する理解力深め、それが社会的なコミュニケーションに発展するような授業展開しています。たとえば、 ...

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村上春樹vs.カラマーゾフ――現代日本の翻訳文化と世界文学

村上春樹vs.カラマーゾフ――現代日本の翻訳文化と世界文学

... 翻訳者がどちら見るかというは、 Venuti というが大体使っていて、今一般化してい る言い方紹介しますけれども、まず、異国的な、日本にとっては異質な要素含む原文日本 ...

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スウェーデンに学ぶ日本の年金制度改革

スウェーデンに学ぶ日本の年金制度改革

... 年間年金決定額 基礎とするルール(15 年ルール)があるため、生涯に獲得した所得総額が同じ場合でもに よって年金額が大幅に異なること(生涯における所得上昇率が大きかったほど年金額が大きく なる傾向)が生じていた。さらに、同制度では 30 年加入で満額年金が受給できるというルール (30 年ルール)があるために、30 ...

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『〈実践〉ポピュラー文化を学ぶ人のために』

『〈実践〉ポピュラー文化を学ぶ人のために』

...  ゼミでは,本書に関する発表や議論がしばし ば行われたが,当時は,評者とはあまり関係 ないものだと思い込んでいたし,特別な興味は いまいち持てていなかったと記憶している。 出版後,ゼミ生だった評者は,割り引き価格 で購入させてもらった。しかし,自分修士論 文準備や日々大学院授業で宿題に取り 組むために読まなければいけない文献がたくさ ...

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協同学習をとりいれた文学教材を用いたリーディング授業の実践報告―イギリス文学の散文の場合―

協同学習をとりいれた文学教材を用いたリーディング授業の実践報告―イギリス文学の散文の場合―

... えさせ、味わい感動させる英語教育が必要であること主張する。高橋(2009)は、海外では 文学教材が1950年代以降に語学教材から外される動向があったものの、1980年代ごろから再評 価されてきていること、そして文学教材用いた英語教育が少数派である現在日本において ...

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KKK0066 347 354 初めて手縫いを学ぶ小学生に向けた指導方法の考察 : 大学生の知識・技能の実態分析から

KKK0066 347 354 初めて手縫いを学ぶ小学生に向けた指導方法の考察 : 大学生の知識・技能の実態分析から

... と「2 針ずつ連続」して縫うが多かった.反対に, 「1 針ずつ縫う」や「刺し縫い」は少なかった.ま た,布「たてに持つ」は「刺し縫い」,布「た てに置く」は「1 針ずつ縫う」が多かった. この結果から,布持ち方と針進め方に関連があ ...

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国語国文学科で学ぶために 2010年度版

国語国文学科で学ぶために 2010年度版

... 【テキスト・注釈書】 『源氏物語』『枕草子』はじめ主要な作品は、日本古典文学大系(岩波書店)、日本古典文学全集(小 学館)、朝日古典全書(朝日新聞社)、新潮日本古典集成(新潮社)などシリーズに収められている。比 ...

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日本児童文学学会会報

日本児童文学学会会報

... ⑨神へ畏怖心 9点である。この性格的欠点・特 徴が、笑いに結びついているかどうか論じるであるが、 「笑い」については、ドイツ哲学者ヘル ダーが言うように、多種多様で漠然として捉えどころが無い。よって、今回研究発表では、ジョン・ ...

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5 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 中間考査 小説 羅生門 古典 徒然草 指導内容科目国語総合の具体的な指導目標評価の観点 方法 現代文 水 をめぐる日本と西洋の文化の比較を通じて, 日本文化の特質について理解を深める

5 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 評論文 水の東西 古典 検非違使忠明 中間考査 小説 羅生門 古典 徒然草 指導内容科目国語総合の具体的な指導目標評価の観点 方法 現代文 水 をめぐる日本と西洋の文化の比較を通じて, 日本文化の特質について理解を深める

... ・小説中に書かれている主人公たち生き方と、自己自身生き方と対比 して、人生について考える。 ・作中人物心理と行動読み取る力養わせる。 ・他者とかかわり中で、自分「心」からどんどんかけはなれていってし ...

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趙寛子 表 1 人文系の日本学科の数 年度 4 年制大学 人文系列日本語 日本文学の学科 日本学科の増加とともに 従来の語学 文学を中心としたカリキュラムが再編成され 日本語の基礎と専門教育のバランスが

趙寛子 表 1 人文系の日本学科の数 年度 4 年制大学 人文系列日本語 日本文学の学科 日本学科の増加とともに 従来の語学 文学を中心としたカリキュラムが再編成され 日本語の基礎と専門教育のバランスが

... 国家主義――昭和維新と国家改造運動』 (1988)がその代表である。同様テー マは、文化研究が発展した 2000 年代になると、漫画素材とした研究として さらに展開される 10 。 1990 年代に日本学科が急増する中、日本研究はどのように進められただ ろうか。しばらくは、アジアにおける特殊な文化的・歴史的な他者として日 ...

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戦時下の朝鮮文学界と日本 ─「内鮮一体」について─

戦時下の朝鮮文学界と日本 ─「内鮮一体」について─

...  宇野浩二〈金史良「光中に」は、半島入りくんだ微妙な気持ち平暗、さま ざま境遇半島、それ現すに適当な題材に依って、可なり巧みに書かれてある。 ...

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Humanities= 人文学、Astronomy =天文学?―人文学を捉えなおす―

Humanities= 人文学、Astronomy =天文学?―人文学を捉えなおす―

... Humanities 翻訳したものである。「人文」という語彙は漢語 からとられており、「ありよう、倫理」意味した。Humanities は、ルネサン ス期以来、古典言語、つまりギリシア語、ラテン語など文献研究指したが、近 ...

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イギリスの日本文学・文化研究

イギリスの日本文学・文化研究

... また確かに、現状では日本人研究者による英語論文発表は困難であるものの、海外多少 なりとも気にしながら論文書くことは必要であろう。これは、海外研究動向踏まえる、とい うことではない。日本で研究が進展すると、どうしても研究対象は細分化していってしまう。その ...

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大学の教養科目として日本語教育を学ぶ「共修日本語」の授業デザイン

大学の教養科目として日本語教育を学ぶ「共修日本語」の授業デザイン

... 4) 念頭におきながら,授業デザインおこなった。 では,15 回シラバスで,具体的に日本語教育という分野取り上げるべきか。 「日本語教員となるために学習している方,日本語教育に携わっている方に必要とされる 基礎的な知識・能力検定すること目的として」JEES 5) が実施している「日本語教育能 ...

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訪日外国人観光客向け日本文化体験プログラム 丸の内で日本スタイルの休日を 丸の内Holiday―A Japanesestyle holiday in Marunouchi―

訪日外国人観光客向け日本文化体験プログラム 丸の内で日本スタイルの休日を 丸の内Holiday―A Japanesestyle holiday in Marunouchi―

... ・英 語: http://www.marunouchi-event.com/holiday/ 【プログラム概要】 ■着物で過ごす丸の内(レンタル着物 & 着付け) 提供:きものレディ着付学園(東京藤屋㈱) ◇料 金:お一様 5,500 円(税込) ◇着付場所:丸ビルもしくは三菱ビル、新丸ビル ※着付場所は開催日時により異なります。 ...

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高・大・院・社会人連携による古典文学ワークショップの試み : 日本文学アクティブラーニング研究会主催 第5回ワークショップ「剣の謎にイドむ : 剣クロニクルの編纂」報告

高・大・院・社会人連携による古典文学ワークショップの試み : 日本文学アクティブラーニング研究会主催 第5回ワークショップ「剣の謎にイドむ : 剣クロニクルの編纂」報告

... 万葉集表記や表現学び、枕詞創作したうえで和歌詠む。 第 5 回「剣謎にイドむ―剣クロニクル編纂」 2019 年 8 月 7 日、法政大学、参加者 38 名。 参加者は、第 1 回目は大学生のみであったが、第 2 回目からは高校教員と生徒、大学院生、研 ...

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61 日本語学概論 Ⅰ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 62 日本語学概論 Ⅱ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 63 日本文学史 Ⅰ( 古典 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 稲垣智花 64 日本文学史 Ⅱ( 近現代 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 疋田雅昭

61 日本語学概論 Ⅰ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 62 日本語学概論 Ⅱ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 63 日本文学史 Ⅰ( 古典 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 稲垣智花 64 日本文学史 Ⅱ( 近現代 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 疋田雅昭

... 79 日本文学研究Ⅴ(近代・現代文学と文化) 日本文学文化学科 武蔵野 土屋 忍/小谷 忠典 80 日本文学研究Ⅵ(児童文学と詩研究) 日本文学文化学科 武蔵野 宮川 健郎 81 ...

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大正大学研究紀要101号(201603) 009由井 恭子「グループワークをとおして学ぶ古典文学 -『基礎国語(基礎古文)』の授業展開を中心に-」

大正大学研究紀要101号(201603) 009由井 恭子「グループワークをとおして学ぶ古典文学 -『基礎国語(基礎古文)』の授業展開を中心に-」

... グループワークとおして学ぶ古典文学実施すると、授業度に見知らぬ学生と人間関係構築するところか ら始めなくてはならない。グループメンバーと、すぐ打ち解けられる者もい れば、時間かけて打ち解けていく者もいるため、短期間でグループ変更は、 ...

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