日本人集団と外国人集団における
越境集団としてのンガイ人
... 前述のように，ンガイ人は客家の一種であるが，彼らが客家としてのアイデンティティを日 常的に強調することはほとんどない．むしろ，彼らは，ンガイ人が正統な客家ではなく，客家 の亜種であると認識している．というのも，ンガイ人にはもともと客家としての自己認識がな かったからである．そうした状況にもかかわらず，ンガイ人が時として客家を名乗り，多くの ...
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日米関係から見た集団的自衛権論議―日米防衛協力の進展と集団的自衛権―
... 本稿では、日米関係の中で集団的自衛権がこ れまでどのように議論され、それがどのように 日本の安全保障政策に影響を与えてきたかを概 観する。第Ⅰ章で、旧安保条約締結から新安保 条約への改定を経て集団的自衛権に関する政府 解釈が確立するまでの時期に、「物と人との協 力」という安保条約の基本構図の中で集団的自 衛権がどのように議論されてきたかを跡づけ ...
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「運動の時代」と少数派集団 (マイノリティ) : サンフランシスコ湾岸地区 (ベイエリア)における社会運動の軌跡
... 最初に、アフリカ系アメリカ人の呼称についてである。アフリカ大陸を出自とする人々とその子 孫を意味する原語としては、1960 年代以前までは Colored や Negro が頻繁に用いられてきた。今 日では、これらの呼称は、一般に使用されることはない。ただし、例外的に、組織名として使用さ れる場合（たとえば、次節で言及する全国黒人地位向上協会の正式名称である The National ...
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学級における集団内葛藤の生起状況およびその対処方略
... 研究１ 目的 小学校では，国語や算数のような教科に関わる活動だけでなく，学級会あるいは班や係での 活動などの特別活動，さらには休憩時間における自由な活動など，多様な活動が営まれている。 先述したように，学級会あるいは班や係での活動などの際には，そこに参加する各個人が意見 や考えを表明することを求められることが多く，教科に関する活動時間と比較して，児童間に ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（２）-香川大学学術情報リポジトリ
... ７ヶ月目，「感謝と謝罪」。ある日，本児は堀 井に「今の自分は30点くらい」と伝える。友達 に「バカ」「死ね」などとつい言ってしまう， 気に入らないことがあるといつまでも気にな る，などと言ってくる。堀井は，本児が自己を 客観視し，反省しようとしている姿を確認す る。次の週，ボールを使ったゲームをしたと ...
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小集団実験による集団間代理報復の生起メカニズムの解明 [ PDF
... る(図 1)。具体的な場面としては，あるイスラエル人が あるパレスチナ人を殺したときに，それを見た別のパ レスチナ人が，また別のイスラエル人を仕返しのため に殺すといった場面が考えられる。この特徴として， 報復の加害者，被害者がともに，当初の危害行動の加 害者でも被害者でもないという点が挙げられる。自ら が危害を受けたわけでもない人が，危害を与えた本人 ...
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外国人（日本人）児童生徒 受入手続 教育委員会①（英）
... 岩倉市教育委員会諸規定及び各学校々則の順守事項 （外国籍児童生徒保護者向け－英語） THE AGREEMENTS OF IWAKURA MUNICIPAL BOARD OF EDUCATION, AND THE RULES OF ELEMENTARY AND JUNIOR HIGH SCHOOL. （ FOR PARENTS OF THE FOREIGN STUDENTS- In ENGLISH ） ...
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Microsoft Word - 集団的自衛権 砂川事件最高裁判決によって集団的自衛権の行使が認められるとの俗論を排す.docx
... 4 ろんこれによりわが国が主権国として持つ固有の自衛権は何ら否定されたものではなく、 わが憲法の平和主義は決して無防備、無抵抗を定めたものではないのである。憲法前文に も明らかなように、われら日本国民は、平和を維持し、専制と隷従、圧迫と偏狭を地上か ら永遠に除去しようとつとめている国際社会において、名誉ある地位を占めることを願い、 ...
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集団成員への閾下単純接触が集団間評価に及ぼす効果
... al.（2008）におけるz白人} とzアジア人}という集団同士は，一般的に対比的な 関係にあるとは考えられにくい。つまり，集団同士が 対比的な関係にある場合，一方の集団への好意的（否 定的）評価は同時にもう一方の集団への否定的（肯定 的）評価を意味する。したがって，反復接触が内集団 ...
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インドネシア・ブギス―マカッサル社会におけるシリ（恥―名誉）を核とする行為集団に関する一考察
... 心に議論がなされてきた．つまり駆け落ちを契機として親族の範囲においてたちあらわれるシ リに関する考察が大半をしめ，シリが関わるより広い社会関係の範囲についてはこれまでほと んど考究がなされてこなかった． シリがブギス―マカッサル人にとって規範体系の根本にある概念であるならば，それは親族 以外の範囲においても作用するものなのではないか．そうであるなら，シリとの関連で発現す ...
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このようにして 日本列島には三つの民族集団が移動してきた 西の集団は 新人が西アジアからヒマラヤの北部を通って中国北部に辿り着いた集団すなわち最初期の北方古モンゴロイドを先祖とする集団 (C3) である 東の集団 (D2) は 中国北部に辿り着いた集団から更に遠くアメリカ大陸など北部を目指した集団の
... 11， 「半島の動乱とヤマト王権の成長」 倭王権は半島からの鉄素材供給ルートを掌握し、列島各地の首長への分配をコント ロールすることを通して、覇権を握っていった。半島ルートを掌握し、伽耶にはおそ らく拠点まで確保したヤマト王権に建国後間もない百済が接近を図り、一種の軍事 同盟が結ばれた。強国高句麗が南下策をとりはじめ、それに脅威を感じた百済は軍事 的パートナーが必要であったからである。一方、ヤマト王権にとっても百済は先進の ...
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新興諸国における集団投資スキーム（付：インド投信の概況）
... 11．ファンド発行証券は買戻し・ 消却されるか、あるいは市場で取引 受益証券は投資家の選択により、発行（ 電子登録） ・ 不発行が されるか。ファンドがどちらかを選択できるか。ファンド投資家の口座は 可能。投資家口座は運用会社が指定した名義登録・ 書換機関 誰が管理するか。 が管理。 12．カストディアンは運用会社から独立している必要があるか。 スポンンサーおよびその関係人が受託会社の50％以上の ...
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日本語自律学習プログラムにおける担当教師集団のダイナミズム形成プロセス（齋藤 伸子）
... ４．研究成果 チュートリアルは、関わる教師全員にとっ て新しい授業形態であり、教師達が議論しな がら運営方針や実践内容を決めて運用して きた。林（2009）は、「自律学習プログラム」 は教育プログラムとして，学習者の潜在的な 自律学習能力をいかに引き出せるか、あるい は自律性をいかに高めるかを問題にし、プロ グラムとして制度的に実施する際には，時間 的・経済的な条件，学習経験，教育経験，理 念の共有，人間関係，評価など，従来型の授 ...
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“我々”としての感情とは何か?─集団間紛争における感情の役割を中心に─ エモーション・スタディーズ
... ロシアとの領土問題を3人の日本人学生が討議するこ とで，否定的感情や態度が共有化されるかを実験的に 検討した。しかし，怒りや恐怖といった感情評定に関 しては級内相関が非有意であり，この実験では集団内 での感情共有は確認されなかった。その一方で，中国 やロシアへの好意的態度は共有されていた。集団レベ ...
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新卒元留学生外国人社員の組織社会化と日本人上司による支援に関する研究
... 以上のことから、日本企業に就職した留学生は、次のような環境で初期キャリアを開始することに なるといえよう。まず、日本企業の留学生採用は、グローバルな競争優位性を確保するための経営戦 略や人的資源管理の視点から行われているわけでは必ずしもない。そして、留学生は、日本語力に優 れ日本人との協調ができる「日本人性」の高い人材として採用されたのちに、新入社員育成を現場で ...
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内集団成員への印象管理動機が外集団援助行動に及ぼす影響 [ PDF
... 近年の日本国内での外国人観光客に対する「おもてなし」 ブームから，他国での大規模な災害に対する支援に至るま で，我々の身の回りにはほかの集団に属する人々に対する 好意的な行動が溢れている。このような，他集団との良好 な関係性の構築を可能とする集団間での行動は，我々の社 会が，国家や企業など多様な集団構造を包含しつつ発展す ...
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(2) 施策目標 施策目標 1 日本人と外国人が共に活躍できる環境の整備 東京で暮らす外国人が日本人と同様に能力を最大限発揮し 活躍できるよう 子供の教育支援等に着実に取り組む また 外国人ビジネスパーソン等の生活に関するサポートや外国人留学生等に対する就業 起業支援等を行い 外国人が東京で一層活躍
... ● 多様な主体が実施している多文化共生関係の取組についての情報を収集し、 情報を必要とする人が容易に取得できる仕組みを構築する。 ● 都民全体に多文化共生の意識が浸透するよう広域的な普及啓発を行う。 ● 地域における外国人の多様なニーズにきめ細かく対応するため、区市町村等に おいて教育・医療・福祉・労働・防災等多岐にわたる分野を包括的にコーディネー ...
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RM64 033 037 コミュニケーションのインフラ創りとリーダーシップ : 組織における安全文化醸成の集団的視点
... １ はじめに 筆者は「グループ・ダイナミックス（Group Dynamics）」と呼ば れる領域で仕事をしている。日本語では「集団力学」と直訳する。 創始者のレビン（Lewin, K）が1930年代にアメリカで立ち上げ た。グループ・ダイナミックスの目的は「集団との関わりを通して人 ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（１）-香川大学学術情報リポジトリ
... てきたと考えられる。急激な近代化という日本 固有の条件が，日本の民間教育運動を立ち上げ たといっていい。 大西は，学級を集団化する手だてが掴めな い，生活綴方は自分の抱える課題に応えてくれ ない，という体験をしている。それは，学校教 育を取り巻く時代背景が変化してきたことを意 味すると解釈できる。大西の推進する学級づく りには，様々な批判があった。その中核的な批 ...
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スポーツ集団におけるリーダーシップ研究の展望
... 志向型のそれぞれと集団の業績は必ずしも相関せず、高業績をあげる効果的なリーダーシップは、 集団や組織の状況好意性によって変わると結論づけた。状況好意性とは、「リーダーとメンバーの 関係（ leader member relation）」 「課題の構造（ task structure）」 「リーダーの権限（ leader position ...
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