日本人大学生の英語力の伸長と
日本人大学生に対する英語多読活動の成果と課題
... 1）。こ の結果は，先述したPPTとERTの成績の伸長とは矛盾するもののように思われる。その理由 として，授業中に他の参加者の多読レポート（読書の所要時間を含む）を見たり，一週間と ...
16
日本人大学生の教授言語に対する好みと期待 ─外国語としての英語の授業におけるL1 使用に対する態度─-香川大学学術情報リポジトリ
... ２－１．調査参加者 調査参加者は西日本の四年制大学に在学する１年次生である。調査は４つの大学で２回実施した。 調査参加者の英語力が特定のレベルに偏ることがないよう、４つの大学は、国立大学（１校） 、公立 大学（２校） 、私立大学（１校）とし、調査参加者が学校種によって著しく偏らないようにした。収 ...
12
情意要因が英語の読解力と会話力に及ぼす影響－JGSS-2008 のデータから－
... 1991）。情意要因に関する研究は最近多数なされているが、学校教育現場を主 とした研究が多く、成人の英語力と情意要因を扱った研究はあまりなされていない。JGSS-2008 では 外国人に対する態度など情意要因に関わる設問と、英語能力に関する設問がなされた。本稿では情意 ...
10
3週間の短期海外語学研修が大学生の英語能力に及ぼす効果について
... （1999）による と、不安や緊張感、個人的な期待外れといった要因以外にも、人種や性差別といった、自分にとって 文化的に重要な問題を受入家庭との日々の生活の中で感じると、そのことが外国語能力の習得にも影 響を与えるという（Lafford & ...
19
日本人クラウドワーカーによるオンライン実験と大学生による実験室実験における認知課題成績の比較
... の認知課題による検討は行われていない。そこで本研究 では，Majima （2017） やCrump et ...統制が困難なため，参加者の注意が逸れやすく，課題へ の努力が減少しやすいという先入観を持たれやすいと述 べている。もしオンライン実験で課題への集中がより困 難となる場合，反応時間の遅延や，記憶成績の低下，気 ...
15
接尾辞「～的」の使用と日本語教育への示唆─ 日本人大学生と日本語学習者の調査に基づいて─
... 4 の日本人大学生の用例（語幹）リスト中、一時的用法と判別したものには下線を施した。 まず筆頭は、最も用例が多い「 私 わたし 的」で、4 位の「自分的」11 位の「うち的」が続くが、こ の他に、用例が 1 つしかないリスト中の「遊び的」「あや的」「学校的」「気分的」「教科書的」 ...
12
1. 現在の英語力 まず 現在の英語力について尋ねた ネイティブレベル という回答が 11.5% ビジネスレ ベル が 56.3% で ビジネスで英語を使うことができる学生は 7 割近くに上る ( 計 67.8%) 国 内の大学 大学院で学ぶ学生 ( 以下 ) の英語力を見ると ビジネスレベル以上は
... 13．留学前に不安だったこと／実際に困ったこと 留学前に不安だったことを尋ね、実際に留学をして困ったことと比較した。留学前は、 「語学力 不足」 （58.1％）、 「留学・生活費用」 （57.2％）、 「授業レベル」 （52.3％）を不安と感じている学生 が多かったが、留学後はポイントを大きく下げている。これに対し、 「就職活動の進め方」につい ...
12
日本人EFL学習者の英語子音の知覚について −語頭子音の知覚の難易度に関する実験
... 川越いつえ（1999）『英語の音声を科学する』大修館書店． 小池生夫（研究代表者）（1978）『外国語としての英語の Hearing 能力形成要因の実証的研究（I）』文 部省、昭和52年度科学研究費補助金研究報告． Lado, R. and R. Andrade （1950） Test of Aural Perception for Japanese ...
6
日本人にとって英語とは何か : 英語教育と言語政策
... 年から「高校の英語の授業は、英語で行うことを基本 とする」 （下線は原文のまま）とされている。義務教育である小学校への英語教育導入にくらべ れば世間一般の親やその他の関係者による白熱した議論のないままに終わった感があるが、高 等学校への進学率は 97 ...
13
中央学術研究所紀要 第43号 172中村和徳「日本人大学生の宗教性と精神的健康、心理的 well-being に関する先行研究の概観」
... 本節は、心理学における主要なテーマのひとつとされ、人間が心理的に最良の状態 で機能していることを意味する well-being について検討する。 3－1 主観的幸福感と心理的 well-being 人間が心理的に最良の状態で機能していることを意味する well-being という概念が ...
14
日本人英語使用者の特徴と英語能力－JGSS-2002 とJGSS-2006 のデータから－
... Z-score の平均値 図 3 は英語を使用する者を職種別に比べたグラフである。男性の場合、JGSS-2002、JGSS-2006 とも 上層ホワイト（専門職・課長以上の管理職）が他の職種よりも英語を使用している割合が高い。 JGSS-2002 では、上層ホワイトの 35％ほどが、また JGSS-2006 では ...
15
「普通の大学生」のための海外短期研修用英語自主学習教材開発の試み : 資料
... かないため，ステイ先の家族が落胆するケースがあることを報告している。同じようなことは 大学生の海外派遣にも当てはまる。大学生を派遣する場合，相手側は一定の期待を持ち，社会 問題等についてディスカッションを期待することが多いが，日本人学生の英語力が追い付かな ...
15
日本人英語学習者の動機付け―JGSS-2003のデータ分析を通して―
... した調査においては、英語学習の理由としては、どの世代においても「視野を広めるため」 と「海外旅行のため」の回答率が最も高かった。この２つの動機付けは「道具的動機付け」 と「内的動機付け」の両方の要素を兼ね備え、いわば、双方の間に位置するものだと捉え ...
13
英語学習者の英単語の書き取り力と語彙サイズの関係
... ５．考察 本実験では、英語を専攻としない大学生の英単語を綴る力と語彙力の間に相関関係があることが 検証された。語彙力との相関は中程度ではあるが有意であったことから、未知語を聞いたときに、 ...
12
RESEARCH PAPER 33 大学生の時間的展望と社会人基礎力 時間的展望のタイプによる検討 奥田雄一郎 キーワード 大学生時間的展望高等教育社会人基礎力汎用的技能 (Generic Skills) 要旨本研究は, 時間的展望の視点から大学生の社会人基礎力を検討したものである. 社会人基礎力と
... 関連が重要であり，課題発見力，計画力，創造力から構成されるシンキングは時間的展望 体験尺度における目標指向性といった，大学卒業後の目標などの未来の側面との関連の重 要性が推察される． また，大学生の汎用的技能（Generic Skills）においては，2 ...
14
DSpace at My University: 日本人大学生の論証文における無標性の検証
... 生のうちどちらのグループが、どの無標的な指標の影響をより受けているかを検証するた めである。さらに、4回目は被験者の論証文作成力の向上を測定するために、1∼3回目と は違った題を与え、前もって資料として英文記事の一部と同じ内容の日本語記事を与え た。それは、読売新聞 2006 年5月 2 ...
12
< ポスター発表 2/ Poster Presentation 2> (in Japanese) 日本人英語学習者の英語母音の知覚 認識と音声語彙認識の影響について The Relationship between English Vowel Perception and Recognition o
... ５． 特別講演/ Special Talk 13:15-14:15【 ICC4階 6411 ICCホール/ ICC Hall 4F, 6411】 司会/ Moderator: 香林 綾子/ KOBAYASHI, Ayako（甲南大学/ Konan University） 講師/ Speaker: 岡田 伸夫/ OKADA, Nobuo（関西外国語大学/ Kansai Gaidai University） ...
5
La Societe Japonaise de Didactique du Francais 大学の ロー ル化と複言語主義 ( 大学国際研究 会, 日本フランス語教育学会後,2010 年 11 月 5 日開 ) 大学における英語教育を再考する 英語力 = 研究力 英語力 = 経済力 英語力 = 国
... たとえば，私が授業で学生たちに確かめた限りでは，ヨーロッパのほとんどの大学では授業料 が無料であるとか，日本では出生率が落ちているのにフランスでは逆であり，その裏には育児に 対する手厚い保護政策があるからだ，などということなどは，ほとんど知られていません。また ドイツでは環境意識が極めて高く，その反映として「緑の党」の支持率が他国に比べて極めて高 ...
7
社会科学系の大学生を対象にした英語学習に対する意識調査
... 方法であると思っているが，教員はあまり効果的であるとは考えていないなど，学生と教員 との間に英語学習に対する認識に違いがあることを指摘している。また，吉重（2005）は工 学部，水産学部，医学部の学生を対象に質問紙調査を行った結果，どの学部においても学生 ...
17
はじめに このテキストは主として, 高校までの英語学習を終えたけれども, 英語の基礎力が十分に身についていない 英語にあまり自信がない と思っている大学生のために書かれたものです いわゆる英語再入門テキストですが, 中学生 高校生向けの英文を繰り返すのではなく, 日本の大学生にとって身近で, 現実味
... この単語はどう発音しますか。 How do you pronounce this word? 「ホチキス」は英語で何と言いますか。 How do you say “hochikisu” in English? ┌ A: アルバイトはしていますか。 Do you have a part-time job? └ B: はい。コンビニで働いています。 Yes, I do. I work at a ...
6