日本一の教員集団の形成
地元の資源を授業にどう取り上げるか : 日本一の湖山池と社会科学習
... Akio m uraYama （Tottori University Junior High School）： How we make use of local resources to classes? － Lake Koyama as an educational material of social science study. 要旨 ― ...
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様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( 内田遼介 ) 論文題名 スポーツ集団内における集合的効力感の評価形成過程に関する研究 論文内容の要旨 第 1 章研究の理論的背景集団として 自信 に満ちた状態で目前の競技場面に臨むことができれば, 成功への可能性が一段と高まる これは, 競技スポーツを経験してきた
... 成員（優位条件）において，過去経験から自己の貢献可能性を経て集合的効力感が評価されていた。また，集合的効力感が 集団課題遂行時の行動を規定することも明らかにされた。一方，道具性が低い成員（劣位条件）は，過去経験だけに基づい て集合的効力感を評価していた。また，集合的効力感が集団課題遂行時の行動に影響しないことも明らかにされた。研究5 ...
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内集団成員への印象管理動機が外集団援助行動に及ぼす影響 [ PDF
... も大きな主張に対して，真っ向から疑問を投げかけるもの であったといえるだろう。 総合考察 実験 1，実験 2 を通して本研究での条件操作は，外集団援 助行動に有意な差をもたらさなかった。一方で，集団所属 性の伝達条件ごとにISIM動機づけと外集団援助行動の間の 関連性を検討すると，実験 1，実験 2 ともに集団所属性伝達 ...
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DSpace at My University: 英語教員に求められる仮説形成的指導
... 1. はじめに 大学入学試験合格、語学の資格試験の成績向上という道具的動機づけがなくなり、将来 英語を使わないと考えている学生に、どのような英語学習の動機づけを提供し、指導でき るであろうか。英語教員にとって、これは大きな課題である。小西（1996）によれば、道 具的動機づけとは、目標言語を習得することが仕事や生活上に有利に働く動機づけを言う。 ...
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集団成員への閾下単純接触が集団間評価に及ぼす効果
... この IAT による測定には，三つの特徴が挙げられ る。第一に，直接的にカテゴリ評価が測定される点で ある。IAT では，参加者にカテゴリを構成する刺激 へのカテゴリ分類課題を課すことで，個々の刺激に対 する評価ではなく，カテゴリ自体に対する評価が測定 される（Greenwald, Pickrell, & Farnham, 2002; Nosek et al., ...
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看護基礎教育におけるコミュニケーション能力形成方法の研究 −生活体験・集団行動体験とコミュニケーション能力との関係に焦点をあてて− [ PDF
... 有効であり、 それを測るスケールが必要であると考える。 一方、教師は学生のコミュニケーション技術全般に対 して関心が高く、学生のコミュニケーションについて問 題視する傾向にあることが明らかになった。また、同一 行動に対して教師と学生との評価は正反対になっており、 お互いに原因は相手側にあると考えているため、コミュ ニケーション障害に対する自らの主体的な取り組みがな ...
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集団課題の遂行順序が集合的効力感の評価形成過程に及ぼす影響 内田遼介 ( 大阪大学大学院人間科学研究科 ) 釘原直樹 ( 大阪大学大学院人間科学研究科 ) 本研究の目的は 集合的効力感の評価形成過程が集合的努力モデル (Karau & Williams, 1993, 2001) における道具性の観点
... つ の仮説について検証した。多母集団パス解析の結果、 「リレー課題において最後に割り当てられた成員は、過去 経験から自己の貢献可能性を経て集合的効力感を評価 する」との仮説 1_A は支持されなかった。同様に、「リレ ー課題において最初に割り当てられた成員は、過去経 験から他者の貢献可能性を経て集合的効力感を評価す る」との仮説 1_B ...
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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 ： 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して
... 勤務校の実態に合うものでなく、いろんな教え方や実例を知りたくて受講した。そう考えると私 の現状とミスマッチで、少し考えにくいテーマやタスクがハードでもあった。けれど、これはこ れで私のレベルアップと自分の気づきになった。このテーマを是非現場で活かしたい。ただ、今 の現状を打破したいと思って受講している者ばかりでないことも考慮してもらいたかったなとも ...
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－集団思考と技術のクリティカルシンキング－
... 現在コンプライアンス型経営がもてはやされているが、企業の意思決定システムの改善には、こう した社会心理学的知見も企業を倫理的にする上で必要だろう。もちろん、社会心理学的な知見の多く は実験室での実験や限られた歴史研究から得られており、本当にある仕組みが期待した効果を現実世 ...
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スポーツ集団におけるリーダーシップ研究の展望
... 志向型のそれぞれと集団の業績は必ずしも相関せず、高業績をあげる効果的なリーダーシップは、 集団や組織の状況好意性によって変わると結論づけた。状況好意性とは、「リーダーとメンバーの 関係（ leader member relation）」 「課題の構造（ task structure）」 「リーダーの権限（ leader ...
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HOKUGA: 北海学園大学人文学部英米文化学科ほか主催特別講演記録 演題「アイルランド系移民と多エスニック・シカゴの形成 : そのギャング集団の活動から見えてくるもの」
... ⑥ アイルランド系移民の特異な性格 アイルランド系移民は他のエスニック集団と混住していたが，20世紀に 入ってかなりたった後も，しっかりと結束したカソリック教区共同体を維 持し続け，政治活動や雇用確保，労働組合活動，時には犯罪のために共同 して行動した。日常的には他の集団と わっていても，彼らは， アスレ ティック・クラブ ...
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このようにして 日本列島には三つの民族集団が移動してきた 西の集団は 新人が西アジアからヒマラヤの北部を通って中国北部に辿り着いた集団すなわち最初期の北方古モンゴロイドを先祖とする集団 (C3) である 東の集団 (D2) は 中国北部に辿り着いた集団から更に遠くアメリカ大陸など北部を目指した集団の
... 11， 「半島の動乱とヤマト王権の成長」 倭王権は半島からの鉄素材供給ルートを掌握し、列島各地の首長への分配をコント ロールすることを通して、覇権を握っていった。半島ルートを掌握し、伽耶にはおそ らく拠点まで確保したヤマト王権に建国後間もない百済が接近を図り、一種の軍事 同盟が結ばれた。強国高句麗が南下策をとりはじめ、それに脅威を感じた百済は軍事 ...
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(4) 教育分野 関係予算平成 27 年度補正予算額 ( 案 ) 平成 28 年度予算額 ( 案 ) 学校現場における女性教員の仕事と家庭の両立に資するべく 育児休業取得の実態把握等を行い 男女ともに仕事と育児の両立が図られる学校現場の形成に資する取組を推進する 学校現場における女性教員の仕事と家庭
... ① 国連が女性職員の採用に力を入れている中、以下の取組を通じ、 「国際機関における邦人職員増強戦略」を強力に推進し、2025年までに 国連関係機関の日本人職員を1000人とすることを目指す。 ② 将来的に国際機関等で働く意欲と能力のある人材の育成に向けて、 以下の取組を通じ2020年までの日本人留学生倍増を目指す ② ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（２）-香川大学学術情報リポジトリ
... ７ヶ月目，「感謝と謝罪」。ある日，本児は堀 井に「今の自分は30点くらい」と伝える。友達 に「バカ」「死ね」などとつい言ってしまう， 気に入らないことがあるといつまでも気にな る，などと言ってくる。堀井は，本児が自己を 客観視し，反省しようとしている姿を確認す る。次の週，ボールを使ったゲームをしたと き，負け始めたことで本児が怒りだし，途中で 投げ出してしまう。次の活動に移ろうとしても ...
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教員としてのキャリア形成について考えてみましょう
... とが最も重要な課題であることは言うまでもありません。いい授業ができるようになるために、個々 の教員は様々に研究し、努力しています。その上で、やはり場数を踏むことが授業力を高めるた めの一番の方法だと言えるでしょう。自ら進んで研究授業に挑戦し、時に厳しい周囲の指摘や助 言にも真摯に耳を傾け、それをバネに授業改善に取り組むことが大切です。全体の集計では３番 ...
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日本語自律学習プログラムにおける担当教師集団のダイナミズム形成プロセス（齋藤 伸子）
... ４．研究成果 チュートリアルは、関わる教師全員にとっ て新しい授業形態であり、教師達が議論しな がら運営方針や実践内容を決めて運用して きた。林（2009）は、「自律学習プログラム」 は教育プログラムとして，学習者の潜在的な 自律学習能力をいかに引き出せるか、あるい は自律性をいかに高めるかを問題にし、プロ グラムとして制度的に実施する際には，時間 的・経済的な条件，学習経験，教育経験，理 ...
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組織化という契機 ( 組織性を持たない単純な群衆 精神的同質性が高く組織化された集団 ) 集団形成にあって最も重要な現象は 各個人の中に引き起こされる情動性の昂揚という事態である 情動性の昂揚 集団の中では人間の情動が他の条件下ではないほどに大きく膨れ上がり個人として限界づけられている感情を失うほど
... 一方で、超自我、死の欲動（羨望） 、ナルシズムの三者が結びつき、クライン派精神分析における病理 構造体、パーソナリティの病理として結実していくこととなる。 3.分裂という観点から 心の中に様々な自分がいるという観点は「分裂」という現代精神分析では欠くことのできない論点で あり、精神分析臨床的にも有用な概念である。つまり、自分には理解できず、思うように統制できない ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（１）-香川大学学術情報リポジトリ
... はならない。・・・集団は，ひとりひとりにそ の権利，その幸福を保証しきるためには，自分 で自分をまた厳しくとりしまることができるよ うなちからとして管理体制を確立しつづけてい かねばならないのである。いってみれば，集団 を集団として保証する体制的なさまざまな機能 が，集団自身によって築き出し，再生産し得る ...
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個別がん検診のご案内 平成29年度の集団健(検)診(30代のヘルスチェック・集団乳がん検診・集団子宮頸がん検診)はすべて終了しました。 朝霞市
... ※ 問診の結果、医師が必要と認めた方のみ「体部細胞診」実施。実施した場合の 検診費用は1,000円。 オプションで実施した場合は全額自己負担。 〈子宮頸がん検診を受診される方で、下記に該当する場合は受診できません〉 現在子宮頸がんで治療中もしくは経過観察中、妊娠中または妊娠の可能性がある、生理中、今年度朝霞 市の子宮頸がん検診を受診した方 ...
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教員志望学生の教職および教員イメージに関する心理学的研究
... 筆者は個人的には、教員になって欲しいとする学生た ちに求める力量として、「知力」「気力」「体力」を挙げる ことが多い。もとよりこうした力量の涵養以前に、基本 的に人間が好き(子どもが好き)とか、健全な心身のバラ ンスを持っているとか、リーダーシップが発揮できると かなども想定するものである。しかし、これらは教員特 ...
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