• 検索結果がありません。

旅行者のための日本語

初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き

初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き

... 様々な学習リソースを活用して学んでいこうとする態度、つまり学習主体性や自律性を養うことも大切である。そ ためには、知識を与えそれを確認することと学習能動性、創造性を伸ばすような活動をバランスよく取り入れる ことが必要であり、活動目的や意味を明確にし、いかに社会文化的実践として意味をなすような活動にするかという ...

9

文化庁平成 30 年度 生活者としての外国人 のための日本語教室空白地域解消推進事業 地域日本語教育スタートアッププログラム報告書 ~ 日本語教室立ち上げハンドブック ~ 平成 31 年 3 月 株式会社富士通総研

文化庁平成 30 年度 生活者としての外国人 のための日本語教室空白地域解消推進事業 地域日本語教育スタートアッププログラム報告書 ~ 日本語教室立ち上げハンドブック ~ 平成 31 年 3 月 株式会社富士通総研

... 意味ある評価や改善をするためには,事業開始前に当該事業価値が何であるかを具体 的に言語化していること,またその価値をだれとどう評するかという方法や体制を決めてお くことが欠かせません。これが不十分であると,事業後に何をどうふりかえってよいかわか らず,思いつきやそのときどき感想で評価されてしまうことになります。また,価値に対 ...

69

平成 28 年度日本語教育大会 生活者としての外国人 のための日本語教育テーマ別実践報告会 第 3 分科会 地域における日本語教育人材の養成 研修プログラムを考える 浜松版地域日本語教師養成講座 公益財団法人浜松国際交流協会 (HICE) 内山夕輝

平成 28 年度日本語教育大会 生活者としての外国人 のための日本語教育テーマ別実践報告会 第 3 分科会 地域における日本語教育人材の養成 研修プログラムを考える 浜松版地域日本語教師養成講座 公益財団法人浜松国際交流協会 (HICE) 内山夕輝

... • 1998年 日常生活ため日本語教室スタート • 2001年 外国人集住都市会議(第1回浜松)開催 • 2005年 すぐに使える!日本語会話スタート* • 2008年 国際交流センターから多文化共生センターへ 名称変更 ...

34

ご旅行条件書 ( 受注型企画旅行契約 ) この旅行は 株式会社北海道ブブ MIDトラベル ( 以下 当社 といいます ) が旅行者からの依頼により 旅行者の目的地及び日程 旅行者が提供を受けることができる運送 又は宿泊のサービスの内容並びに旅行者が当社に支払うべき旅行代金の額を定めた旅行に関する計画

ご旅行条件書 ( 受注型企画旅行契約 ) この旅行は 株式会社北海道ブブ MIDトラベル ( 以下 当社 といいます ) が旅行者からの依頼により 旅行者の目的地及び日程 旅行者が提供を受けることができる運送 又は宿泊のサービスの内容並びに旅行者が当社に支払うべき旅行代金の額を定めた旅行に関する計画

... (1)当社は、第20項(1)規定に基づく当社責任が生じるか否かを問わず、旅行業約款別紙「特別補償 規程」定めるところにより、当社が企画・実施する受注型企画旅行参加中に急激かつ偶然な外来事故に よって生命、身体に損害を被った場合は、お客様又はその法定相続人に死亡補償金として1,500万円、後遺 ...

13

生活者としての外国人 のための日本語教育 ハンドブック 文化庁文化部国語課

生活者としての外国人 のための日本語教育 ハンドブック 文化庁文化部国語課

... <コラム③> 「生活として外国人」と日本語学習 「生活として外国人」は,まとまった学習時間を確保することや毎回,日本 語教室に通うことが難しいという人が少なくありません。 「今日は残業で行けません」,「子供が熱を出したので参加できません」といった ことはよく起こります。 「生活として外国人」だからこそ,毎回来られるとは限 ...

37

アイデンティティについて語るためのことば― 外国語学習環境の日本語学習者によるディスカッションの考察―

アイデンティティについて語るためのことば― 外国語学習環境の日本語学習者によるディスカッションの考察―

... 合もあるという。ジヨン自身が述べているように、ジヨンは韓国にいながら、日本人友人と 日本語で話す機会があり、日本語を話しているときは「自分がもっと親切になったような気」 がする。そして自分感情を認識した後は、あらためて「やはり日本語を使ってる日本人は親 ...

16

ごあいさつ この教材は平成 25 年度文化庁 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 バヤニハン日本語教室 ~みんなで地域をつくっていこう~ のために作成されたものです バヤニハンとはタガログ語で たすけあい という意味です 教室では日本滞在年数が長く 日本語能力を有したフィリピン人が指導者と

ごあいさつ この教材は平成 25 年度文化庁 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 バヤニハン日本語教室 ~みんなで地域をつくっていこう~ のために作成されたものです バヤニハンとはタガログ語で たすけあい という意味です 教室では日本滞在年数が長く 日本語能力を有したフィリピン人が指導者と

... 教材は、指導がこれまで日本で経験してきたことや、学習から母語で聞き出したニ ーズなどを反映させたオリジナルを作成するように努めています。そして教える側・教わ る側、双方当事者が「こんな教材があれば日本語を学ぶ助けとなる」という願いを実現 したものになっています。学習にはこの教材を折に触れて実生活に役立てていただき、 ...

71

留学生のための 日本語.indd

留学生のための 日本語.indd

... 3.簡単な和文(伝言、手紙、物語等)が読め、また短文が書けること。 授業内容 原則として日本語教科書「読み書き編」に従って毎週 1 課ずつ進む。 第 1 週:第 1 課はひらがな読み書きができるように集中的練習を行う 第 2 週:第 2 課はカタカナ読み書きができるように集中的練習を行う 第 3 週:第 2 ...

126

日本語教師が日本語学習者に訂正を求める技術−経験のある日本語教師の場合−

日本語教師が日本語学習者に訂正を求める技術−経験のある日本語教師の場合−

... 特に,「3) 訂正(⇒)は,教師,および,他学習 ( 達 ) によっても行われる。<補足説 明>常に教師が明示的に訂正開始や指名などをしなくとも,他学習(達)が訂正を行うこ とができる。」は,経験ない/浅い日本語教師を目指すにとって,重要な示唆になろう。 ...

13

日本語版 R Script  ソフトウェア品質技術者のための「データ分析勉強会」 R intro 170

日本語版 R Script ソフトウェア品質技術者のための「データ分析勉強会」 R intro 170

... 詳細は http://epidemiology.md.tsukuba.ac.jp/~mokada/ml/R-jp.html を参照.このマニュアルを 含む R に関する意見・質問はこのメイリングリストへどうぞ. 3 日本語版は,例えば日本語化 TeX ascii ptex を用いるなら,まず "ptex R-intro-170.jp.texi" ,次 ...

102

B C76 日本語学習者の作文自動誤り訂正のための語学学習 SNS の添削ログからの知識獲得

B C76 日本語学習者の作文自動誤り訂正のための語学学習 SNS の添削ログからの知識獲得

... ユーザプロフィール情報をもとに計算を行なった.ユーザ 中には, 2 つもしくはそれ以上学習言語を登録している場 合がある. トップ 7 を示す.英語学習文が最も多く 1,069,549 文であり,日本語学習文は 925,588 文である ∗10 .本 ...

13

序. 調査の目的 概要 1 調査の目的 北海道は アジアの中でも魅力的な観光資源を有していることもあり 東アジアからの団体旅行者の増加をもたらし 我が国における外国人旅行者の増加に寄与しているところであるが 今後更なる増加を推進するには 個人旅行を好む欧米等の旅行者の取り込みも重要である このため

序. 調査の目的 概要 1 調査の目的 北海道は アジアの中でも魅力的な観光資源を有していることもあり 東アジアからの団体旅行者の増加をもたらし 我が国における外国人旅行者の増加に寄与しているところであるが 今後更なる増加を推進するには 個人旅行を好む欧米等の旅行者の取り込みも重要である このため

... アンケート結果では、 「lonely planet Japan(ロンリープラネット) 」活用が圧倒的に多く、次いで 「The Rough Guides to Japan(ラフガイド) 」となっているため、この2冊を分析対象とした。また、 オセアニア旅行では「Eyewitness Travel Japan(アイウィットネス) ...

8

コースデザイン刷新による産出力育成のための試み : 留学生のための日本語教育現場から

コースデザイン刷新による産出力育成のための試み : 留学生のための日本語教育現場から

... ようだ。一般論的な意見を交換することが難しいらしく、ひどく個人的な、ときにプライバシー 領域かと思えるような意見や質問を出してしまう。しかし授業を重ねるごとに、自ら意見を まとめることができるようになり、ゆっくりではあるが成長がみられる。 ディベート科目担当教官授業連絡用web掲示板上書き込みによれば「テーマ決定には『社 ...

8

仕様書 公益財団法人東京観光財団 1 件名 令和元年度オランダにおける旅行博出展等現地プロモーション及びファムトリップに係る 企画運営業務委託 2 目的公益財団法人東京観光財団 ( 以下 TCVB という ) は オランダから東京への旅行者誘致促進のため 現地旅行会社の招聘 及び 旅行博出展や現地有

仕様書 公益財団法人東京観光財団 1 件名 令和元年度オランダにおける旅行博出展等現地プロモーション及びファムトリップに係る 企画運営業務委託 2 目的公益財団法人東京観光財団 ( 以下 TCVB という ) は オランダから東京への旅行者誘致促進のため 現地旅行会社の招聘 及び 旅行博出展や現地有

... 令和元年度オランダにおける旅行博出展等現地プロモーション及びファムトリップに係る 企画運営業務委託 2 目的 公益財団法人東京観光財団(以下、 「TCVB」という。)は、オランダから東京へ旅行誘 致促進ため、現地旅行会社招聘、及び、旅行博出展や現地有力旅行会社向けセミナー実施 ...

9

外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク

外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク

... ンテンツに翻訳して公開するまでワークフローを示した.こ ワークフローは,この流れどおりに作業することで質高い 外国語コンテンツを作成することが可能になるよう定義したも である.ここでは,編集と管理日本語しか扱えず,翻 訳者と翻訳確認日本語と翻訳対象言語を扱うことができ ...

6

ごあいさつ この教材は平成 25 年度文化庁 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 バヤニハン日本語教室 ~みんなで地域をつくっていこう~ のために作成されたものです バヤニハンとはタガログ語で たすけあい という意味です 教室では日本滞在年数が長く 日本語能力を有したフィリピン人が指導者と

ごあいさつ この教材は平成 25 年度文化庁 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 バヤニハン日本語教室 ~みんなで地域をつくっていこう~ のために作成されたものです バヤニハンとはタガログ語で たすけあい という意味です 教室では日本滞在年数が長く 日本語能力を有したフィリピン人が指導者と

... 教材は、指導がこれまで日本で経験してきたことや、学習から母語で聞き出したニ ーズなどを反映させたオリジナルを作成するように努めています。そして教える側・教わ る側、双方当事者が「こんな教材があれば日本語を学ぶ助けとなる」という願いを実現 したものになっています。学習にはこの教材を折に触れて実生活に役立てていただき、 ...

82

外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク

外国人個人旅行者を支援する観光情報サイト構築のためのフレームワーク

... 1 項目が 挙げられている.この中には,日本語コンテンツを翻訳 することでカバー出来る情報も含まれているため,特に 外国語コンテンツでカバーしなければならない情報とし ては, 「言葉が通じない」, 「キャッシング・クレジットカー ド」がある.これら情報をデータ項目として定義する 場合は, 「外国語を扱えるスタッフ有無」や「キャッシ ...

2

平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本

平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本

... 【教材概要】 本教材は、平成 25 年度「生活として外国人と共に支え合うため日本語教育プロ ジェクト」もと開講した日本語教室活動中で行われたロールプレイ活動を動画に したものである。各回に日常生活中で学習が直面する場面をもとにしたテーマを設 ...

55

CRAN公式ドキュメント(日本語版) Tips  ソフトウェア品質技術者のための「データ分析勉強会」 R admin jp

CRAN公式ドキュメント(日本語版) Tips ソフトウェア品質技術者のための「データ分析勉強会」 R admin jp

... する。 posix そして SVID モデルは何ら問題も引き起こさない。しかしながら ieee モデルは トラブルを起こす。問題はシグナル挙動を如何に設定するかに付いて何ら合意も無いことによ る。 Sun/Sparc, SGI/IRIX そして ix86 Linux は特別な行動を要求しないが、 FreeBSD はマクロ fpsetmask(0) 呼び出しを要求し、そして ...

24

お申込み前に必ずお読み下さい 海外旅行 保険への ご加入の おすすめ より安心してご旅行頂くため ご旅行中の病気や事故 盗難などに備え 必ず 海外旅行保険にはご加入下さい 保険会社により 日本語による緊急時の相 談などのサービスも受けられます A I U保険会社など 外国での治療費用や ご自身の責任

お申込み前に必ずお読み下さい 海外旅行 保険への ご加入の おすすめ より安心してご旅行頂くため ご旅行中の病気や事故 盗難などに備え 必ず 海外旅行保険にはご加入下さい 保険会社により 日本語による緊急時の相 談などのサービスも受けられます A I U保険会社など 外国での治療費用や ご自身の責任

... お買い物についてご注意 ●お買い物に際してはお客様ご自身責任で購入してください。 忘れ物について ●忘れ物をされるお客様が多発しておりますので、ホテル出発・オプショナ ルツアー際等には忘れ物がないようにご注意ください。 当社ではお客 様から忘れ物捜索依頼を受ける際に、捜索に掛かる通信費など諸経 費を捜索手数料として一律5,400円(消費税込み) ...

5

Show all 10000 documents...

関連した話題