方法を習得
看護学生の採血技術の習得を促す教育方法 －静脈採血モデルの可視化を試みて－
... 別紙様式3 論 文 内 容 要 旨 （ふりがな） 氏 名 おくやま さちこ 奥山 幸子 修士論文題目 看護学生の採血技術の習得を促す教育方法 一静脈捉血モデルの可視化を試みて− I．研究の目的 看護学生の静脈血院血演習において、従来の血管が見えないシミュレータ（モデル）に対する、血管を可視化し た透明モデルの教育上の優位性を検討する。 Ⅱ．研究方法 研究対象者[r] ...
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JAIST Repository: マンガを用いた創作タスクによる日本語オノマトペの暗黙的ニュアンス習得方法に関する研究
... ニュアンスの学習問題を解決するため、楊ら（2015）は創作タスクという学習法を 提案した。この方法では、オノマトペのニュアンスを明示的ニュアンスと暗黙的ニュ アンスにわけて扱っている。明示的ニュアンスとは、同じ形態・音韻を用いたオノマ トペに共通している言語化可能なニュアンスである。たとえば、オノマトペの中で音 が繰り返される形態（ABAB ...
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中国における聴覚障害幼児の名詞の習得状況及び指導方法に関する研究
... 本論第３章では、本論第１章で得られた名詞 441 語をどのような方法で指導しているの かを調べ、聴覚障害幼児を対象に実際に指導している名詞および名詞の種類と指導方法の 関係を明らかにすることを目的とした。中国の聴覚障害幼児を対象とする教育機関８ヶ所 51 ...
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剣道初心者における送り足の習得を支援する稽古方法の即時的効果
... ４ ．考 察 本研究では、剣道特有の動作である「送り足」 の習得を支援する新たな稽古方法を考案し、即時 的な効果を明らかにした。これまで、送り足に関 する研究では送り足での打突動作と、踏み込み 足・踏み切り足での打突動作の違いを明らかにし た研究（有田ら2012，今福ら2012，2014）が行 ...
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公衆栄養マネジメントにおける知識・技能の効果的習得方法 : 参加型講義の有用性と導入の可能性について
... 方法 本学生活学科食物栄養専攻の学生を対象に（71人） 、公衆栄養学Ⅰ（開講期間：平成20年９月26日 ∼平成21年１月23日）に、プリシード／プロシード・モデルを用いた参加型講義を３回（90分/回） 行い、参加型講義を受けて感じたことについて自記式自由記述式質問紙を用いアンケート調査を実 ...
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数理的な表現力の習得を目標とした教育方法の研究
... 5 おわりに 現代の教育問題として挙げられている , 生徒の思考力・ 読解力の低下を回避させるためには , 今後の授業のあり方 が極めて重要視されている . その中で今回は , 生徒が数理的 な表現力の習得を図るために , 生徒個人がまず自分の力で 考えられるような機会を多く設けた . また , 個人で考えた後 クラスの仲間と意見を交換し合いながら , 最終的には多く ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―ICTを活用した支援の方法の開発―-香川大学学術情報リポジトリ
... 読むこと・書くことの言語力は国語科のみな らず，全ての教科の基礎学力となる。そういう 子どもたちに，これらの学習基礎力となる読む こと・書くことの学力を保障するための指導方 法を開発していこうと考え，これまで４年間の 継続研究に取り組んできた。初年度にはその有 効な方策について探り，10の観点を見いだし た。２年目には，この観点のうち，とくに「視 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―語彙指導の方法の開発―-香川大学学術情報リポジトリ
... ③ キーワードのコンテクスト上での位置付け と語の質的な深い理解 俳句を読んで，情景や心情を想像する活動を 行うことによって，俳句に用いられる「季語」 の役割に気付けるようにした。例えば，「秋の 山」という季語は，俳句の中に「紅葉している」 と詠まれていなくても，木の葉が赤く色づいて いる様子を想像することができる。「春風」と いう季語は，登場人物の気持ちが明るく前向き ...
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管理栄養士養成課程における食品学実験に関する考察 : 実験方法の理解と手技習得について
... 2 ．方法 1 ）授業の対象と方法 食品学実験⑴は本学の管理栄養士養成課程 に在籍する 1 年生90名（201X年度）を対象 として後期（ 9 月から 1 月）に行われた。こ の受講生は，前期（ 4 月から 7 月）に講義科 目である食品学⑴を，後期に食品学⑵を履修 しており，テキスト「食べ物と健康 食品 学・食品機能学・食品加工学 長澤治子 医 ...
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1 看護実践の基礎となる基本技術を学ぶ 2 日常生活の援助を 根拠に基づいて安全 安楽に実践できる技術を習得する 3 診療の補助の目的 方法を理解し 安全 安楽に実践できる技術を習得する コミュニケーション 相談 指導 情報の収集 バイタルサイン 姿勢と動作 安全 安楽 看護過程 その他 日常生活の
... マンシェットの減圧とともに、心 臓の拍動に応じて血管壁の振 動によって発生する音。 コロトコフ音はスワンの第１点 （聞こえはじめる）から、第５点 （聞こえなくなる）に分けられ、 それを記録します ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ
... リー交流→全体交流を繰り返すうちに，音読を 用いて人物の気持ちを想像し，友達と交流する 中で更に音読して深めるという学びに自信をも てるようになった。Cの書いた毎時間のふり返 りからもそれを見取ることができるし，第四場 面後半の全体交流では「この場面は赤シールば かりだ。」という気づきから「豆太の強い心が 分かる」いう発言を出した後，授業の終盤では ...
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DATASTREAM FOR OFFICE データストリーム基本コース REFINITIV Classroom Training Participants Guide ワークショップの目的 : Datasream for office の基本的な操作方法の習得を目的とする また出力例を通してさまざま
... Datatypes をクリッ クし、ナビゲーターを起動して検索をします。 関数は直接入力領域へ入力します。 Start Date/End Date： Time Series Request を選択した場合は、データ の開始日と終了日を入力します。（日付の入力方法は ...p.26 を参照） End Date ...
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日本語の自動詞、他動詞習得ルートと それに適した指導方法
... ４．自動詞、他動詞の習得ルート 伊藤(2012) 習得段階にKYコーパスでのCLの使用を当てはめて分析 ×誤用数３以上、△誤用数３未満、○誤用なし、―使用なし 上級では、形態論の誤用が減っていく。 →上級でも形の誤用が見られる。 ...
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JAIST Repository: マンガを用いた創作タスクによる日本語オノマトペの暗黙的ニュアンス習得方法に関する研究
... (2015) 's proposed method includes three steps: formal rule input, onomatopoeic creation, and onomatopoeia created. At the first input step, the learner learns forma[r] ...
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ソーシャルワーク実践におけるコミュニケーション・スキル － 教育現場における技能習得と教授方法 －
... The purposes of this article are to highlight the role and importance of verbal, nonverbal communication skills and other important communication skills involved in social work practic[r] ...
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第二言語習得におけるリスニング能力促進 －効率の良い学習方法
... 292 立命館経済学（第58巻・第３号） を指導することは，学習効果があることが明らかになった。 O'MalleyとＣｈａｍｏt（1990）は，単 に理解を目的とするだけのリスニング課題よりも，学習ストラテジーとリスニング課題を組み合 わせて指導する方が，より良い学習効果が得られると結論をたしか。 複数の種類があるリスニング・ストラテジーの指導効果を比較した研究報告も[r] ...
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内容知と方法知の統一的習得をめざす「身近な地域の調査」の授業開発 ： 三澤勝衛の「郷土地理教育」を援用して
... た理由について仮説をもとに追究 し ，収集 した 資料 を比較 した り関連付けた りして検証 し ，そ の理由を考 えた り ，諸条件の関連哇 を明らかに する ことができる 。 （社会的な思考 ・判断） ○身近な地域の 特色 を探究す る技能と して ，地域 的特色を追究する探究方法と ，収集 した資料を もとに分布図を作成 ・調整 した り，視点を決め て野外観察[r] ...
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フランス語教育におけるテキスト言語学と相互的学習方法の応用 : フランス語の冠詞の用法を日本語話者に習得させる場合
... ことはいうまでもない。だからフランス語の冠詞と「は J/ i が」の使い方に 共通点があることを学習者に理解させる必要があると思われるので，どういっ た練習がで、きるかを次に見てみよう。 N たとえば， 日本語の新聞の三面記事とフランス語の三面記事を用意する。そ れぞれ記事内容が似たようなものを選ぶか，あるいは日本語の三面記事の仏訳 を準備しそれぞれの記事をバラバラ[r] ...
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トランプ技術の習得を支援するカード型デバイスの提案
... とができた場合を成功とした．成功例と失敗例を図 5.4 に示す．成功例は，カードの山が 一つに合わさっているが，失敗例ではカードの山が崩れてしまっている．実験によって得 られたデータはフィードバック用アプリケーションを用いて比較した．熟練者と成功した 初心者で比較した場合は，シャッフルを完了するまでの時間以外には目立った違いは見ら ...
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栄養士養成課程短大生の調理技術習得の状況 : 調理への意識と技術習得の関連および包丁技術習得の要点について
... い。その中で一定レベルの技術習得を目指す場合、基礎技術の不足を考慮した効果的な指導 方法の検討が必要である。そのためにはまず学生の調理技術および経験の現状を把握すると ともに、学生が調理学実習での技術習得に対してどのような意識で臨んでいるかを知ること が重要である。調理技術にはさまざまな内容が含まれるが、本研究ではまず調理の下準備と ...
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