教育訓練にあたって
企業と連携した商品開発の教育訓練'09～'10（PDF）
... (ベッド離床前装置「かん太郎くん」の現状) ２�２ 企業との共同研究に当たり 今日の日々変化する生活用品は、時代性、審 美性、空間演出性等をはじめ、消費者やユーザ ーの価値観や嗜好等を敏感に捉えたデザイン開 発が求められ、福祉機器についても同様である。 「ベッド離床前感知装置」について言えば、形 や色彩などの美観をはじめ、それを利用する高 齢者や患者さんの心理的影響への配慮や、設置 される環境での納まり具合などが重要である。 ...
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RIETI - 企業の教育訓練投資と生産性
... 企業が行う従業者への教育訓練が、当該企業の生産性に及ぼす効果を、企業レベルのミク ロデータを使用して推計する研究も、海外では多数行われてきている。初期には企業の生産 性への効果は確認されないとする有力な研究もあったが（e.g., Black and Lynch, 1996; 2001）、 多くの研究は生産性に対する正の効果を見出している（e.g., Bartel, 1994; Barron et al., ...
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RIETI - 企業の教育訓練の決定要因とその効果に関する実証分析
... 書を作成するなどして教育担当者、対象者、期間、内容などを具体的に定め、段階的・ 継続的に教育訓練を実施することである。正社員に対して実施する計画的 OJT ダミー変 数は、新入社員 10 、中堅社員や管理職層を対象にして、上記のような計画的 OJT を実施 すると答えた事業所に 1 を、それ以外に 0 を付与したものである。図表 7 を見ると、全 ...
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1. 専門実践教育訓練給付金 の概要 < 支給対象者 > 専門実践教育訓練の教育訓練給付金の支給対象者 ( 受給資格者 ) は 次の 1 または 2 に該当し 厚生労働大臣が指定する専門実践教育訓練を修了する見込みで受講している方と修了した方 1 雇用保険の一般被保険者専門実践教育訓練の受講を開始し
... 受講開始（予定）日現在で、一般被保険者資格の喪失日から１年以内かどうか、支給要件期間が10年（初 回の方は2年）あるかどうか明らかでない方は、この照会によってあらかじめ確認してください。 ＜支給要件照会の方法＞ ハローワークや教育訓練施設で配布する、「教育訓練給付金支給要件照会票」用紙に必要事項を記入し、 ...
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厚生労働省指定「教育訓練給付制度」対象 養成講座
... ご存知のとおり、ここ数年の間に日本では「雇用のあり方」が大きく変わりました。終身雇用制 度、年功序列賃金体系、企業内訓練の崩壊など、従来「日本型」と考えられていた雇用構造が次々 と崩壊しています。その一方で、社内公募制度 や職種別採用、中途採用の増加、成果主義など、 従来にはなかったやり方を取る企業も増えました。 ...
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リプレイス，生産性，教育訓練：マンション管理業を例にした考察
... きる。通常，労働投入量と生産ショックの間には正の相関があるため，推定値は過少に推 定されるといわれている。本稿の結果を見ると，操作変数を用いたことで推定値は大きく なっているため，上の状況と整合的である。 フロントの数，有形固定資産については，通常の生産関数の推定で予想される正かつ統 計的に有意な推定値が得られている。次にフロントの教育訓練，品質に関する変数を確認 ...
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Microsoft Word - 21教育訓練の考え方について(更新)_
... 職務を遂行するにあたっての技術的レベルをあげること などがあります。 派遣元事業主が派遣労働者を雇用するにあたり、どのような目的や目標（目 指す派遣労働者像）を持っているかにより、キャリアアップに対する考え方 も様々なものとなります。目的や目標に達するために計画された訓練がキャ リアアップに資する訓練と言えます。 ...
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教育訓練用組込みマイコン教材の試作（PDF）
... ３．２ 自作ライントレースロボット 図 6 に示すライントレースロボットは、 以前、筆者（菊池）が東京校の電子技術科 の学生を指導して、Kentac 800Z で制御す るために製作したものである。本ライント レースロボットは、2 個の 4 相ステッピン グモータで左右の車輪を制御し、3 個の反 射形フォトセンサで黒いラインをトレース する。既述した課題の 4 相ステッピングモ ータの基本的な制御知識に、 入力信号処理、 ...
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教育と職業訓練の新たな関係の模索 －高等教育の職業教育化動向からの示唆－（PDF）
... 公的職業資格又は修士若しくは博士の学位等の取得を 訓練目標とするものであること．②通学制は訓練期間が １ヶ月以上１年以内で受講時間が 50 時間以上，通信制 は訓練期間が３ヶ月以上１年以内であること．専門実践 教育訓練の場合は，①公的職業資格のうち業務独占資格 又は名称独占資格の取得を訓練目標とする養成課程，② ...
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陸上自衛隊の教育訓練実施に関する達
... (４) 夜間・濃霧・煙内等にあっては速度を低下し又は一時停止し、若しくは誘導員を 付する等危害を及ぼすおそれがないことを確認しつつ行動しなければならない。こ の際ハッチは開いて行動するものとし、要すれば灯火を用いるものとする。 (５) 戦車等に対する肉薄攻撃は、基礎的に演練することを目的として教育訓練を行な う場合以外実施してはならない。この場合においても火炎を放射し又は鉄棒・丸太 ...
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RIETI - 1990年代における日本企業の教育訓練支出に関する考察
... そこで改めて問題となるのは、 1990 年代後半以降に一般労働者として企業に採用される人 数が絞り込まれ、特に若年労働者を中心として、短時間労働者の割合が増大している事実 である。先ほど紹介した原（2009）によれば、正規雇用者と非正規雇用者との間には、教 育訓練の実施割合にして 2～3 分の 1、訓練時間にして 3～4 分の 1 という、両方掛け合わせ るとかなりの大きさの格差が存在している。その結果、過去 ...
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諸外国における能力評価制度 第 1 節能力評価制度の概要 1. フランスにおける職業教育訓練の特性フランスの職業能力評価制度を理解するうえで まずその背景にある職業教育訓練の主な特性を把握する必要がある フランスにおける職業教育訓練制度は 学校教育と見習訓練から成る 若年者 を対象とする 初期教育訓
... VAE を通じて職業経験を資格としての認定を得るためには、大きく分けて 5 つの手順を 踏む必要がある。第一に、申請したい資格の特定である。VAE 申請希望者の保有する職業 経験を資格化した場合、どのような職業資格・学位免状が該当するのかを把握し、職業経験 が VAE 申請に値するかを判断するため、無料で VAE に関するカウンセリングを提供する、 地域管轄の情報提供コーナー（Points Relais Conseil：以下 PRC ...
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教育訓練給付制度の概要 1
... 見直し事項⑤ 制度運用上の検討課題の取扱い（２）（就職・在職率等） 見直し事項④ 制度運用上の検討課題の取扱い（１）（経過措置関係） ○ 現行制度上、専門実践教育訓練の各課程類型に該当するものの、講座レベル基準を満たさない講座 について、原則として、一般教育訓練の指定基準を満たすものであっても一般教育訓練の指定対象外 ...
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【資料2-3】専門職大学院における教育訓練給付金
... （講座レベル） 受験率、合格率及び就職・在職率の実績からみて当該訓練に十分な効果があると認められるもの （２） 専門学校の職業実践専門課程 (※２) （期間は、２年） （講座レベル） 就職・在職率の実績からみて当該訓練に十分な効果があると認められるもの （３） 専門職大学院 （期間は、２年以内（資格取得につながるものにあっては、３年以内で取得に必要な最短期間）） ...
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1 教育訓練給付の概要について
... 見直し事項⑤ 制度運用上の検討課題の取扱い（２）（就職・在職率等） 見直し事項④ 制度運用上の検討課題の取扱い（１）（経過措置関係） ○ 現行制度上、専門実践教育訓練の各課程類型に該当するものの、講座レベル基準を満たさない講座 について、原則として、一般教育訓練の指定基準を満たすものであっても一般教育訓練の指定対象外 ...
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弱視教育と視知覚向上訓練に関する実践的研究
... ） は「サイ」 と命名 しどちらも失敗した‐ これらの教材は， 幼児用の知 的能力開発教材として ３ 力０． であろ 一般に市販されているもの で， なぜ弱視児は 中学生に なっても， このような誤反応が多いの うか‐ 弱視児の視覚リテラシーは， どのようになっている のであろうか． た テレビでシートンの動 物記のアニメーショ ンを （聴覚情報を遮断して） 見せるとい[r] ...
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自立訓練(生活訓練)事業の教育的機能に関する一考察
... 一年以上とする」とされている。この規定は，学校 教育法第 条において特別支援学校でも準用される ことになっており，視覚障害者，聴覚障害者に限ら ず，特別支援学校高等部には専攻科を置くことがで きる。しかし，表 に示した通り，知的障害者であ る生徒を対象とした特別支援学校高等部のうち専攻 科を置いているのは全国に 校にすぎない。国立の 校を除き，すべて私立である。ほとんどの特別支 ...
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評価 -教育学研究科改組にあたって-
... この内容も音楽にそっくり適用される。世界的に有名 な音楽教育体系である 「鈴木メソッド」 「コダーイメソッド」 「オルフシステム」「ダルクローズメソッド」はいずれもこ の考えに基づいている。例えば、歌唱において最初に出 てくる音パターンは、幼児が出す声域を踏まえた「ソーミ」 である。また、音楽の専門的訓練を受けていない児童・ 生徒でも、聴いた旋律を楽譜なしで正確に歌うことがで ...
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エチオピアにおける若者の就活 : 職業訓練・教育と就労
... では、何か工夫をされていますか。 インタビュー相手にはまず電話をするので すが、突然の電話で「話を聞きたいから来て くれ」と言われても、向こうは警戒すると思 います。そこで、相手に安心してもらえるよ う、インタビュー場所を職業訓練校に設定し ました。あとは、彼らの考え方などを理解す るうえで、日本とエチオピアの違いに加えて、 自分とインタビュー相手との世代間ギャップ の大きさについても、最近気にしています。 20 ...
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心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み ―「心理教育的指導論」の実践と成果―
... まい、十 な科学的検討が加えられてこなかった。 しかし、他のさまざまな職業と比較すると、これら の資質は職業としての教師の本質的な特徴であること がわかる。たとえば、労働政策研究・研修機構のキャ リア・マトリック（ 本、2008）では、職業データベー ス構築にあたり知識、興味、スキル、ワークスタイル、 労働条件などを軸とするキャリア 析の枠組みによっ て各種職業を特徴づけている。それによれば「小学 教員」や「中学 ...
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