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教育環境を整備

教育環境の整備 つくば市 | 平成27年度施策評価・事務事業評価結果

教育環境の整備 つくば市 | 平成27年度施策評価・事務事業評価結果

... 学校の適正規模・適正配置を踏まえ，校舎の増改築や新設を計画的に進め，教育環境を整備 する。まず，小規模校化の進む北部地区の小中学校を統合し義務教育学校の建設に着手し た。次にＴＸ沿線開発による児童生徒の増加に対応するため，春日学園の増築に加え，葛城 ...

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協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... 平成１５年８月に第１回浮間地区教育環境整備協議会を開催して以来、約１年半にわた って浮間地区の教育環境向上について検討を重ねてきました。２月１７日、第８回協議会 において、これまでの経過を踏まえた「協議会報告」を確認、了承しました。また、 「西浮 間小学校改築基本構想･基本計画（案） ...

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目 次 はじめに 2 Ⅰ 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本方針 1 本市が目指す学校教育 2 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本的な考え方 (1) 児童 生徒数の現状 (2) 学校規模と配置の現状 (3) 本市立学校の学校規模 学校配置の考え方 気仙沼市義務教育環境整備計画の推進にあた

目 次 はじめに 2 Ⅰ 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本方針 1 本市が目指す学校教育 2 気仙沼市義務教育環境整備計画の基本的な考え方 (1) 児童 生徒数の現状 (2) 学校規模と配置の現状 (3) 本市立学校の学校規模 学校配置の考え方 気仙沼市義務教育環境整備計画の推進にあた

... に，市長並びに教育長に提出しました。 教育委員会では，検討委員会の答申をもとに，学校が地域コミュニティに果たしてきた役割を踏ま えながら，児童生徒の教育環境の整備の実現に向けて「気仙沼市義務教育環境整備計画（以下整備計 ...

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小学校施設整備事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

小学校施設整備事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　115ページ 予算書　162ページ ・結城小の運動場( 校庭) ：表土が雨や風に流され体育など授業利用に おいて危険な状況にある。このことについて保護者，教職員近隣住民 から整備の要望がある。( H 28基本設計, H 29実施設計, H 30工事施工） ・学校施設大規模改造（長寿命化）：学校からの要望件数が校舎の老 朽化とともに年々増加し，教育環境の改善（清潔・衛生的なトイレや ...

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協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... ・ 幹事については小学校関係者と協議のうえ決めることとなりました。 ○ 詳細は北区ホームページ（h t t p: / / w w w . ci t y. ki t a. t okyo. j p/ kyou i ku / kai kaku / i n dex. h t m ） をご覧 ください。 ○ 協議会資料は事務局および関係各校にございます。 豊島・堀船地区教育環境整備協議会 ...

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中学校施設整備事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

中学校施設整備事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画　115ページ 予算書　164ページ 学校施設大規模改造（長寿命化）：学校からの要望件数が校舎の老朽 化とともに年々増加し，教育環境の改善（清潔・衛生的なトイレやエ アコン整備，子どもが安心・安全に利用できる施設など）が求められ ている。 ...

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教育環境の整備（教育環境プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化

教育環境の整備（教育環境プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化

... 安全快適な教育環境づくり ○ 今日的課題に対応した多様な学習活動を展開できるように学校施設を整えるととも に適正な規模の教育環境づくりに努めます。 ○ 地域の防災活動の拠点など多様な役割をもつ、学校施設の安全性や利便性に配慮し た整備と適切な維持管理を図ります。 ...

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中間のまとめ 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

中間のまとめ 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... 浮間地区教育環境整備協議会「中間のまとめ」 １．緊急を要する施設整備 浮間地区は、人口増に伴って児童生徒数が増加している。特に西浮間小学校では、児童数の 急増により日常的な教育活動においても支障をきたしかねない状況が生じつつある。今年度、プ レハブ校舎の設置工事が進められており、これによって、生活科室と普通教室１室が確保される ...

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平成29年度 第1回河津町学校教育環境整備委員会 会議録

平成29年度 第1回河津町学校教育環境整備委員会 会議録

... 本日は出席いただき有難うございます。 1 月の定例教育委員会と河津町総合教育会議 で承認していただいて、 河津町学校教育環境整備委員会という名称で、 この会議を立ち 上げました。 皆様には委員を引き受けていただき感謝申し上げます。 この会議の目的は、 これからの河津町の保育園・幼稚園や小学校のあり方について、 審議していただく場で ...

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会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... · （事務局発言） 統合のデメリットについて、生徒については特に心配していない。友達が 増えて活力ある学校が生まれている。むしろ、保護者間の感情、ＰＴＡ活動など溝がどうし ても１～２年ある。北区では中学校の統合経験がない。進路指導について保護者の不安 感があるかも知れないが、他区の話では特に懸念すべき課題ではなかった、との事だ。 全体の青写真についての意見はもっともな話だが、適正規模等審議会答申では、全体か ...

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会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... · 小学校シンボル部会では、校名と標準服について話し合いを進めてきた。両校から校名 候補を出し合おうということで、王子小からは、「王子小」、桜田小からは、「王子さくら小」 「北斗小」「あすか小」という候補を出し合い、部会においてさまざまな議論を重ね、「王子 小」と「王子さくら小」の２案の候補を選定した。しかし、最終的にひとつに絞り込まず、部 ...

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会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... · 協議会方針（３）については、清至中関係者から強く要望があったということでよろしいか。 · 遅ればせながら、これまで自治会へ報告していなかったので、報告した際の要望事項とし て、１点目、学級数が少ないことがつらい。１学年３～４学級が望ましいという意見があっ た。その中で、東京都は４０人学級で、４０人を越えれば２学級になる。現実に３０人を上 ...

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会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... · 同じ議論の繰り返しになっていると思う。場所がないという点はクリアできないだろう。ＰＴ Ａ滝野川地区研修会では、小学校も含めて考えてはどうかという質問もあったが。 · （事務局発言） 滝野川南地区では小学校の場所も含めて議論することとした。滝野川西 地区では議論が拡散して、混乱することを危惧している。ステップを踏んで、全体会で２校 ...

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15教育環境の整備・充実を図る

15教育環境の整備・充実を図る

... 学務課 教職員人事管理業務 定期健康診断、医師による面接指導など、教職員関係 の福利厚生等の庶務に関する事務を行います。また、民 間人校長を任用し、学校の活性化を図るとともに、教職 員の適正な人事配置と円滑な学校運営に向けて調査・研 究、代替教職員の派遣等を行います。 ...

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快適で安全な教育環境の整備 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ

快適で安全な教育環境の整備 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ

... 事業の成果等 ・耐震化計画の目標年次である平成31年度末までに事業を完了できる見通しである。 ・すべての給食センター施設で予定していた改修を実施した。 ・（仮称）第四学校給食センター建設は、計画どおり基本設計、地盤調査を完了した。 ...

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協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... ４）協議会・幹事会とも公開とし、どなたでも傍聴できることとしました。 協 議 会 と は 滝 野 川 南 地 区 の 教 育 環 境 を 考 え る 協 議 会 が ス タ ー ト し ま し た 学校適正規模等審議会（第二次） 答申を踏まえ、北区全体を７ブロッ ク８地区に分け、各地区に協議会を 設けることとしました。 ...

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会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

会議の概要 北区教育環境整備協議会｜東京都北区

... が、子どもたちに関わることであり、両校の教育課程や、ＰＴＡ同士の交流、お互い分かり 合い、理解しあった後でないとスムースにいかないということ。一緒になってのスタートで あるので、校則をはじめ標準服など新たなものを考えるとなると、１年かけて平成１９年度 が最速ではないかという考えである。予算がついた、つかないではなく、必要になれば補 ...

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15教育環境の整備・充実を図る

15教育環境の整備・充実を図る

...  教職員に求められる資質・能力が多様化する中、今まで以上に、研修や様々な活動において、貸し館業務が増加している。限られた 部屋を効率的に割り振ると同時に、老朽化により故障等が増える施設に対して、先を見通したメンテナンスを行うことにより、支障な く運営できるようにする。 ...

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15教育環境の整備・充実を図る

15教育環境の整備・充実を図る

...  平成８年度から平成13年度まで実施していた貸付制度 の返還事務を行います。長期滞納者に対しては、不納欠 損の発生を抑止するため、督促業務の強化を図ります。 教育政策 総務課 ...

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15教育環境の整備・充実を図る

15教育環境の整備・充実を図る

... ・施設の老朽化が進む中、教職員研修、研究員活動、英語村、登校支援教室、貸館の運営等が円滑に実施できるよう、施設の警備等安 全管理、施設設備に係る保守点検、修理、維持管理等を継続的に行う。 ・旧明徳小学校跡地への移転に向けた検討を進める必要がある。 ・教職員の資質向上を目指した研修や研究員活動及び英語村を実施する。教育委員会、学校、教職員が企画する会議や ...

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