Top PDF 教育の基礎的理解に関する科目

02岐阜大学全学共通教育科目に関する規程

... 第二外国語（ドイツ語，フランス語，中国語，ポルトガル語，朝鮮・韓国語）ヘ日本語科目及び日本事情に関する科目３前２項に規定する授業科目の最低修得単位数は，学則第３２条の規定に基づき本学及び学部の教育課程に関する編成及び実施の方針（カリキュラム・ポリシー）により定める。 ...

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科学基礎論関連教育:教養科目

... 今回のワークショップで現状調査および予備的な意見集約を行う。まず提題者には「 A: 科学基礎論関連科目とは何か、すなわち何を教えなければならないのか」「 B:A を実際に教えるうえでの問題点（対象別）」「 C:期待される教育効果」「 D:科学哲学関連科目の担い手」の 4 ...

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教職科目「教育相談の理論と方法」における「多様な性」に関する授業実践―性への確かな理解とDiversity の視点―: 沖縄地域学リポジトリ

... 2 の約 4 割については，「理由は問うていないが，児童・生徒本人が特別な配慮を求めていない等を踏まえ，敢えて配慮していないという事例も比較的あることが伺えた」としている．また現状としては，「周囲も受け入れており，特に問題なく生活している」とある一方で，「不登校状態になっており，保健室に通うことが多い」，「気持ちの浮き沈みがあり，自傷行為をしている」， ...

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語など幅広い基礎知識の修得により多角的な視点を養成する 2 歴史法学政治学社会学数学理科音楽美術英語以外の外国語など専門教養教育への架け橋となる基礎的学習能力を習得させる 3 日本研究科目及び東アジア関係科目の学習やプロジェクトワーク ( 8) を通じ日本への理解を深化させる 4

... Language の略。英語を母国語としない人を対象とした、英語圏（主としてアメリカ、カナダ）の大学、大学院に入学して学業を修めるだけの英語力があるかどうかを測る試験。教育方面の英語能力が測定される。現在、アメリカ、カナダ、イギリス、オーストラリアなどの大学 4,400 校以上で、英語を母国語としない入学志願者 ...

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数的思考に関する科目の教育方法についての研究

... 4 の場合の解） P の徒歩速度が少し速くなっただけであるが，問題としては格段と難度が増している。すなわち，Q と R が 5 km ずつ自転車を使っても，目的地に到達するまでの所要時間は先にも求めたとおり ...R の自転車利用距離を増やす方策をとればよいことがわかる。自転車を 2 番目に P が使用することは固定で，次図の乗 ...

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茨城大学教育学部紀要教育科学 61 号アレルギー疾患に関する認識調査と基礎的理解石井千尋 * 石原研治 ** 2011 年 11 月 25 日受理 Understanding of Various Allergic Inflammation on Students

... 自閉症，食中毒，てんかんなど多くの疾患において養護教諭として関心があると答えた人数が普段の生活から関心があると答えた人数の約 2 倍であるということが明らかになった。これらの疾患は学校現場で出会ったり，注意が必要な疾患がほとんどである。逆に普段の生活から関心があると答 ...

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看護基礎教育における教授方法の工夫　―母性看護学領域における演習科目の授業展開―

... いる。また、母子の特性を理解し、看護に必要な基礎的実践能力を養うことが重要である。そのため、２週間という短期間に効果的な学習を図るためには、学内での演習において、臨地実習での学びを深化できるような教授方法の工夫が求められる。母性看護学の演習 ...

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看護基礎教育における教授方法の工夫　―小児看護学領域における演習科目の授業展開―

... 【看護技術に関する学び】の「バイタルサイン測定技術に関する学び」では、呼吸音が聞き取りにくいことがかった> 脈拍が早くて測りにくいことがかった>などの測定の難しさに関すること、体型に合わせてマンシェットや聴診器を選ばなければならない> などの準備に関するもの、子どもが落ち着いている時を ...

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学問基礎科目の充実と共通教育コーディネーターの役割-香川大学学術情報リポジトリ

... と略記）の報告である。平成 24 年６月 15 日に開催された調査研究部会議で、今年度取り組むべき課題について話し合われ、二つのワーキング・グループを設置することが決められた。そのうちのひとつが当 WG であり、その任務は、「科目領域を選出母体とする共通教育コーディネーターの役割の検討」と「学 ...

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基礎科目

... ２．都市地震工学特別専門学修プログラム ○プログラム概要本プログラムは，都市防災工学の成果を国際的に水平展開する地震防災分野の先導的研究者・高度専門技術者を育成することを目的としている。以下に示す対象コースのそれぞれの専門課程の教育に加 ...

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看護基礎教育における教授方法の工夫　―成人看護学領域における演習科目の授業展開―

... 体機能管理技術』の「正確な検査が行えるための患者の準備ができる」、「検査の介助ができる」、「検査後の安静保持の援助ができる」、「検査前・中・後の観察ができる」に関係するとえられるが、設定されている卒業時到達度は：看護師・教員の指導のもとで実施できる> レベルとなっている。12誘導心電図は技術 ...

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看護基礎教育における教授方法の工夫　―老年看護学領域における演習科目の授業展開―

... 老年看護学の臨地実習では、老年看護学看護技術全般のアセスメント技術とコミュニケーション技術、日常生活援助技術、認知症ケア技術についての知識が要求される。しかし、現在、高齢者と生活を共にする等、身近に高齢者と関わっている学生は少ない。そのため、実習で高齢者に関わる前に、高齢者看護をイメージしやすいように、演習科目案が設定されている。具体的 ...

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大学のシラバスにみるカタカナ語―全学共通教育の主題科目と学問基礎科目の分析から―-香川大学学術情報リポジトリ

... 　語構成では，単純語よりも合成語のほうが多かった。合成語については，カタカナ語同士で構成された語よりも，混種語が多いことが明らかになった。出現度数では，学問基礎科目で頻出する語と，主題科目で頻出する語の種類に差がみられた。また，多くのシラバスに出現する広範囲語を調 ...

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看護基礎教育における教授方法の工夫　―在宅看護領域における演習科目の授業展開―

... おいても、在宅看護論の演習が行われる時点では、学生の在宅看護についての学習は講義のみであり、在宅看護の実際の場面をイメージすることは容易でない。しかしながら、８割弱の学生は在宅看護を学ぶ上で演習が役に立ったと感じていた。また６割の学生は在宅看護実習を行う上で役に立ったと回答し、在宅看護論 ...

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経済学基礎教育科目のあり方 : 「ミクロ・マクロ」分離カリキュラムを超えて

... 要・総供給，オープンマクロ。これは４単位分ぐらいのボリュームはあると思われる。必ずしも最適化理論を十分マスターできていなくても理解できるように組み立てるのがよいだろう。以上が短期の理論で，そのあとに長期の理論をもってくる。その一つは，最適化理論の後続編 5） ...

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薬学基礎数学教育における「図の読み取り」にまつわる問題 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)

... に適合するように，出題者側で座標軸の変数をわざわざ取り替えていてくれたにもかかわらず，全く対応できない学生が少なくなかった．上記の式変形自体は，専門科目の講義などで繰り返し学生が目にしているはずのものであることから，解答に支障をきたした主な要因は，普段あまり目にすることのない両逆数プロットによるグラフの提示にあっ ...

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高校工業教育の教育内容の変遷（1） : 工業共通基礎科目を中心に

... また、より重要な影響は、実習が座学で学ぶ理論の基礎の学習と関連づけて行われることに齟齬を生じさせたことである。つまり、座学の学年配置はあまり変化しなかったため、従来は１年の座学で学んだことを１年の実習で検証実験できたものが、２年でしか検証できなくなるなどである。座学と実験実習の連携に悪影響をもたらすことが ...

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看護基礎教育課程における看護学生の高齢者理解に関する研究の動向

... こうした老年看護学の教授科目の全体像を捉えた教育内容，効果の検討だけでなく，カテゴリ【１】，【２】のように，老年看護学教授科目の授業構成の意工夫などによる教育の検討もされていた．【５．講義・演習・実習を通した縦断的な学習 ...

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釧路市における彫刻教育活動の史的調査および教育方法に関する基礎的・理論的研究

... このような北海道に所縁ある彫刻家が、道東の一地方都市に過ぎない釧路市に高密度で足跡を残していることは興味深いことである。札幌のような大都市に文化活動が集中するのは、芸術の「発表」活動は相当数の鑑賞者が前提されるためであれば、それは必然的なことである。悌二郎が釧路から旭川へ養子に出て行ったのは、漁師町の気質が合 ...

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中学校の説明的文章におけるメタ言語表現の理解と活用に関する基礎的研究

... 中学校の説明的文章におけるメタ言語表現の理解と活用に関する基礎的研究教科・領域教育学専攻言語系（国語）コース.[r] ...

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