教育するための
Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標を達成するための措置 ) 学士課程教育の内容 成果に関する具体的方策 1 地域社会などで多様に活躍する学生を育成する
... 注）中期計画における運営費交付金は上記算定方法に基づき、一定の仮定の下に試算されたもの であり、各事業年度の運営費交付金については、予算編成過程において決定される。 なお、運営費交付金で措置される「機能強化経費」及び「特殊要因経費」については、平成 29年度以降は平成28年度と同額として試算しているが、教育研究の進展等により所要額の変動 ...
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Ⅱ 章教育課程の編成 1 教育課程の意義と編成の基準章(1) 教育課程の意義 学校において編成する教育課程とは, 教育基本法及び学校教育法その他の法令に従い, 学校教育の目的や目標を達成するために, 教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じて, 授業時数との関連において総合的に組織した各学校の教育計画
... 各学校は，例示された項目を網羅的に取り入れるのではなく，その重点目標を達成するた めに必要な項目・指標等を精選して設定することが期待されるが，その際，教育課程もその 重要な評価対象となり得る。 なお，特別支援学校は，児童生徒の障害に応じた教育を行うことから，教育課程の編成や ...
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報告「大学教育の分野別質保証のための教育課程上の参照基準 医学分野」
... その後、医学・医療の内容や取り巻く環境の変化を受けて、 「医学教育モデル・コア・ カリキュラム」は改定が行われた。2007 年には、 「地域保健・医療を担う人材の育成」 、横 断的な「腫瘍学教育」 、 「医療安全教育」の充実、等の社会的要請を受けて改訂され、 「医師 ...
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病弱教育における教育課程の編成と実施のための学習環境デザインと教育制度の動向
... そこで，小学校，中学校，高等学校等に準じた 教育課程の編成だけでなく，①小学校・中学校 の各教科の各学年の目標及び内容を当該学年， 学部よりも下学年，下学部のものに替えて編 成・実施する教育課程，②小学校・中学校の各 教科又は各教科の目標及び内容に関する事項の ...
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大学教育で「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業開発 ―教育学部1 年次「社会科研究」の授業開発と授業結果の分析―
... 回 の授業の中で受講者の主体的な活動や対話などは一部でしか導入していなかったため，授業の中で十分に 思考を深める活動が保障されておらず，学生の「深い学び」を実現できていなかったのではないかという 反省がある。そのため，先に述べた中教審答申（2016）及びそれに続く学習指導要領改訂の動きの中で， ...
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人権教育の推進のためのイメージ図
... ○価値的・態度的側面の資質・能力と同様に、人権感覚に深く関わるものである。 ○人権に関わる事柄を、認知的に捉えるだけでなく、 その内容を直感的に感受し、 共感的に受けとめ、内面化することが求められる。そのような受容や内面化の ために、下欄に示すような様々な技能の助けが必要である。また、人権教育が 育成を目指す諸技能が人権感覚を鋭敏にする。 ...
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( 教育 保育の内容 ) 第 4 条本園は 前条の目標を達するため 幼保連携型認定こども園教育 保育要領に基づき 教育 保育の内容に関する全体的な計画及び指導計画を編成し 小学校教育への円滑な接続に配慮した教育 保育を提供するものとする 2 通常提供する教育 保育のほかに 以下の教育 保育を行う (
... 1 幼保連携型認定こども園 羽衣こども園 園則(運営規定) （目的） 第１条 この規程は、社会福祉法人南海福祉事業会（以下「本法人」という。）が、就学前の子どもに 関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律（平成18年法律第77条（以下「認定こども園 法」という。））に基づき設置する幼保連携型認定こども園 羽衣こども園（以下「本園」という。） ...
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES
... 第二の報告は、国の環境教育フォーカルポイントと推進組織による、特定の戦略的アクシ ョンに関する年次経過報告となる。この報告は、下記 Annex 中にある戦略的アクション構 想に規定されたパフォーマンスと成果指標に基づき、年次の ASEAN 環境高級事務レベル 会議が開催される少なくとも 1 ヶ月、2 ヶ月前に報告される必要がある。加盟国と推進組 ...
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トランジスタ技術教育のためのカープトレーサ (111) トランジスタ技術教育のためのカーブトレーサー (Ⅲ) 浅野安吉比嘉善一 ACurveTracerfbrtheEducatonofTransistor-Technique(Ⅲ) YasukichiASANO*andZen-ichiHIGA* (R
... トランジスタ技術教育のためのカーブトレーサー(Ⅲ） ０ 浅野安吉比嘉善一 ACurveTracerfbrtheEducatonofTransistor-Technique(Ⅲ） ＹａｓｕｋｉｃｈｉＡＳＡＮＯ＊andZen-ichiHIGA＊ （ReceivedOct､31,1974） ’ WhiIethecurvetracersdiscussediｎＰａｒｔｓ（１）ａｎ[r] ...
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介護福祉士養成課程における「ノーリフティングケア」教育の現状と課題 : 介護労働現場の労働衛生の水準が向上するために
... Ⅳ．考察 養成課程における各用具等の設置状況は，設置指針で 指定されている最小限の設備に留めている傾向にあるこ とが窺えた。その影響もあってか，『技術の習得を目指 して行っている』用具等を使った介護の演習では，多く ても約半数に留まっており，場面（環境）の違いによっ て技術の教育内容・程度にも偏りが生じていた。用具等 ...
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また, 作成プロセスを例示するため, 別紙 2 ページを末尾に添付した (4) 従来不足していた レポートなど実務のための文書の書き方の教育 を補う 従来の書き方教育は, 文学や感想文などの 楽しみのための文章 が主体 これに対して, 実務では 内容の簡潔 正確な伝達 を目的とする これらの二つのタ
... また, 作成プロセスを例示するため, 別紙 2 ページを末尾に添付した。 (4) 従来不足していた「レポートなど実務のための文書の書き方の教育」を補う。 従来の書き方教育は, 文学や感想文などの「楽しみのための文章」が主体。 これに対して, ...
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初等教育プログラム (PYP) PYP のつくり方 : 初等教育のための 国際教育カリキュラムの枠組み
... ＰＹＰ校では、身体的、社会的、知的、美的、文化的といった、児童が必要としている多 様なニーズを教師が認識し、それに応える努力をすることを通して、児童の 意欲を喚起し、 関連性があり、チャレンジに満ちた、意味のある学習を実施していきます。加えて、ＰＹＰの 児童が体験する学びのもう１つの特徴に、 ...
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メカトロ教育のための分散処理システム
... 高等専門学校においても，社会のニーズに答えるため， 多くのメカトロ教育が実施されている．本校においても， 創造性実験という名目で，組み込みマイコンを用いたシス テム開発の実験実習が行われている．しかし，実際に行わ れている実験実習は，発注，設計など行える点では有効で あるが，組み上がったシステムには簡易的なシステムが多 ...
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個人情報ファイル簿一覧 番号 名 称 担当部 担当課 利 用 目 的 31 児童指導要録 ( 指導に関する記録 ) 教育学部 附属小学校 児童への指導のために利用する 32 学校保健簿 教育学部 附属小学校 児童の健康管理のために利用する 33 卒業生台帳 教育学部 附属小学校 卒業証書作成及び卒業
... 16 宮崎大学統一認証アカウント 情報基盤センタ－ ・統一認証 17 宮崎大学ＩＣカ－ド（職員）管理台帳 情報基盤センタ－ ・ＩＣ職員証の作成 18 事務職員用メ－ルアドレスアカウント 情報基盤センタ－ ・事務職員用メ－ルアドレス管理 19 図書館利用者ファイル 附属図書館 ・館内資料の貸出、複写依頼、購入依頼、リクエスト、各種問い合わせ等図書館業務で利用する 20 学籍簿 ...
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日食を安全に観察するために ～透過率測定の中間報告～ 「天文教育」（2012年3月号）
... 文教育 2012 3 月号 Vol.24 No.2 日食を安全 観察 ため ～透過率測定 中間報告～ 文教育普及研究会 日食 安全 観察推進ワー ン ープ 齋藤 泉 安藤享 大川拓也 大西浩次 小 智子 篠原秀雄 高橋 淳 尾 厚 ...
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兵庫教育大学海外渡航時の危機管理ガイドラインについて 兵庫教育大学グローバリーゼーション対応戦略に基づき, 国際的な教育研究を推進し, 海外諸機関との連携のもと, 教育現場で活躍するグローバル化に対応した人材を育成するため, 学生の海外留学など, 海外の機関等へ学生を派遣する機会が今後一層増加するこ
... 兵庫教育大学海外渡航時の危機管理ガイドラインについて 兵庫教育大学グローバリーゼーション対応戦略に基づき，国際的な教育研究を 推進し，海外諸機関との連携のもと，教育現場で活躍するグローバル化に対応し ...
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「良く生きる」「良く働く」ための経済教育(シンポジウム 経済教育の新しい地平を求めて)
... 入生は急速に規律を失いはじめたかに思われた。その ため，学生を地域に連れだしておこなう学部独自の合 宿研修を急遽設定したが，学生の参加は予想を下回っ た。それでも，教室を騒がせかねないヤンチャな学生 たちが参加したので，彼らをコントロールしやすく なった。他方では，FD 委員をせきたてて教員の教育 討論会や授業の相互参観などの FD ...
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管理職のための教育topics vol.4
... ２ topic 1 新時代，学校運営の改善を 学校教育法・学校教育法施行規則が改正され，設置者の判断により法に 定める小中学校等に副校長・主幹教諭及び指導教諭，そして事務長などの 新しい職を置くことができることとなった。これらは，校長・教頭の下に 横並びの組織，いわゆる「鍋ぶた型」の運営組織に新たな職を位置づける ...
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(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と
... （１）国際教養教育の充実 ① 新たに海外の大学・機関の協力を得て、教育課程、教育方法などについて検証・見直 しを実施する。 ② 本学の理念・教育目標を念頭に、基盤教育と専門教養教育との有機的接続に留意しな ...
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大仙市の教育方針 学校教育の基本方針 学校教育の重点 = 持続可能な社会づくりに貢献する人材育成 = 大仙市が目指す 生きる力 ( 例 ) 他と共に生きるための学力 心力 体力 創造的に考え 実践する力 将来を見据え 自立する意志 未知や困難に挑戦する意欲 学校教育の重点 1 子どもたちにとって楽し
... ・全国体力・運動能力、運動習慣等調査及び新体力テストの実施と分析 ・食育年間計画を活用した活動の推進と手洗い教室の実施 ・学校体育パワフル事業（運動部活動テクニカルサポート事業 等） 学習活動への支援 ■ 学びを豊かにするために、学習活動を支援します。 ・教育専門監（５名）による魅力ある授業の提示 ...
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