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教職員のための

教職員のための子どもの健康観察の方法と問題への対応

教職員のための子どもの健康観察の方法と問題への対応

...  主な役割は、「いじめや虐待等早期発見、早期対応における役割」、「受診必要性 有無を判断して医療機関へつなぐ役割」、「学校内及び地域医療機関等と連携における コーディネーター役割」等がある。また、問題に応じてスクールカウンセラー、ソーシャ ...

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教職員のための障害学生修学支援ガイド平成26年度改訂版<発達障害・入学まで>

教職員のための障害学生修学支援ガイド平成26年度改訂版<発達障害・入学まで>

... 学生本人へ直接的な助言だけでなく、コーディネーターとして学生本人と指導教員、各学部・学科 窓口、就職課、学外支援機関や保護者など、関係者と連携を進めながら、支援策を考え実行し ていくことが求められます。また必要によっては教職員だけでなく、学生や大学院生中からピア・ ...

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子育てに関する休暇制度等の概要 県では 教職員の子育てを支援するため 次のような休暇や休業の制度を設けています 子どもが生まれる女性教職員だけでなく 父親になった ( なる予定の ) 男性教職員も こうした休暇制度等を活用しながら 積極的に子育てを担い 親子の時間を大切にしましょう また 教職員が安

子育てに関する休暇制度等の概要 県では 教職員の子育てを支援するため 次のような休暇や休業の制度を設けています 子どもが生まれる女性教職員だけでなく 父親になった ( なる予定の ) 男性教職員も こうした休暇制度等を活用しながら 積極的に子育てを担い 親子の時間を大切にしましょう また 教職員が安

... 県では、教職員子育てを支援するため、次ような休暇や休業制度を設けています。 子どもが生まれる女性教職員だけでなく、父親になった(なる予定)男性教職員も、こうした休暇制度等を活用しながら、積極的に子育てを担い、親子時 間を大切にしましょう。 ...

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教職員のための障害学生修学支援ガイド平成26年度改訂版<聴覚障害・障害理解、場面一覧>

教職員のための障害学生修学支援ガイド平成26年度改訂版<聴覚障害・障害理解、場面一覧>

... ある学生は入学した時点で支援を受けられることが多くなりましたが、一方で、前述した主体的実践 ありかたをも学べているとは言えません。授業で支援が十分に行き届いていない問題があり当事者 からも自分ニーズに基づいた働きかけが重要であること、キャリア形成や卒業後職場改善へ取 ...

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平成29 年度研究報告書 №3 「教職員の長時間労働を解消するための業務改善(働き方改革)について」

平成29 年度研究報告書 №3 「教職員の長時間労働を解消するための業務改善(働き方改革)について」

... 築 た め 学 校 に お け る 働 き 方 改 革 に 関 す る 総 合 的 な 方 策 に つ い て ( 中 間 ま と め )」( 平 成 2 9 年 1 2 月 ) が 公 表 さ れ た 。 こ れ を 踏 ま え て 文 部 科 学 省 で は 、「 学 校 に お け る 働 き 方 改 革 に 関 す る 緊 急 対 策 」( 平 成 2 9 年 1 2 月 ) を 策 定 し ...

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目次 1. はじめに 本マニュアルの目的 注意事項 前提条件 接続手順 Windows 教職員 学生持込端末 教職員 学生持込端末用無線 LAN 接続

目次 1. はじめに 本マニュアルの目的 注意事項 前提条件 接続手順 Windows 教職員 学生持込端末 教職員 学生持込端末用無線 LAN 接続

... ユーザ プロファイル --------------------- すべてユーザ プロファイル : brs-net すべてユーザ プロファイル : brs-net-pre すべてユーザ プロファイル : brs-guest ...

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県立学校教職員人事評価教職員人事評価実施要綱 ( 総則 ) 第 1 条県立学校教職員 ( 以下 教職員 という ) の人事評価は 地方公務員法 ( 昭和 25 年法律第 261 号 ) に定めるもののほか この要綱の定めるところにより実施する ( 目的 ) 第 2 条人事評価は 職務遂行過程で教職員

県立学校教職員人事評価教職員人事評価実施要綱 ( 総則 ) 第 1 条県立学校教職員 ( 以下 教職員 という ) の人事評価は 地方公務員法 ( 昭和 25 年法律第 261 号 ) に定めるもののほか この要綱の定めるところにより実施する ( 目的 ) 第 2 条人事評価は 職務遂行過程で教職員

... その都度県教育委員会が指示する期間 ※1 条件付採用期間中職員は、条件評価用シートを用いて評価とする。 ※2 正式採用後は定期評価に準じて評価を実施する。 ※3 臨時的任用・任期付任用職員は、特別評価シートを用いた上期、下期ごと評価とする。 それぞれ評価にあたっては、評価する時点で確認された状況から各期末までを見込んだ評 価とする。 ...

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国際教養大学教職員給与規程

国際教養大学教職員給与規程

... フ又はスタッフ実年俸額は、次各号に掲げる前年度事務職員能力評価結果 区分に応じ、第一号から第三号までいずれかに該当する場合は当該各号に定め る額を前条第2項又は第4項規定により決定される額に加えて決定し、第四号に 該当する場合はこれに定める額を前条第2項又は第4項規定により決定される額 から減じて決定する。 ...

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●11-1再雇用教職員の就業に関する規程31.4.1

●11-1再雇用教職員の就業に関する規程31.4.1

... 1 この規程は、平成16年4月1日から施行する。 (経過措置) 2 第6条規定にかかわらず、生年月日が次表に定めるもののいずれかに該当する者 第3条第1項及び第5条第1項ただし書による期間定め上限は、次表各生年月日 に対応する上限年齢に達する日以後における最初3月31日以前でなければならない。 ...

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日本教育公務員弘済会会員の教職員のみなさまへ 教職員のみなさま専用の長期障害所得補償 教職員収入 ロングウェイサポート しっかり支える長期の所得補償 病気やケガで働けなくなった場合の不安を解消します ( 団体総合生活保険 ) さらに嬉しい! 団体割引 25 保険期間 2019 年 8 月

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... 得・事業所得・雑所得総収入金額」から「就業障害発生にかかわらず得られ る収入」および「就業障害により支出を免れる金額」を控除したものをいいます。 [ご加入後変更] ご加入後、ご加入内容変更や脱退を行う際には変更日・脱退日より前にご連絡くださ い。また、保険期間中に、本保険契約加入対象者でなくなった場合には、脱退手 ...

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(5) 現業職給料表は 職員の給与等に関する条例 ( 昭和 31 年京都府条例第 28 号 ) 第 29 条に規定する職員に相当する教職員に適用する (6) 指定職給料表は 学長である教職員に適用する 3 教職員 ( 指定職給料表の適用を受ける教職員を除く ) の職務は その複雑 困難及び責任の度に

(5) 現業職給料表は 職員の給与等に関する条例 ( 昭和 31 年京都府条例第 28 号 ) 第 29 条に規定する職員に相当する教職員に適用する (6) 指定職給料表は 学長である教職員に適用する 3 教職員 ( 指定職給料表の適用を受ける教職員を除く ) の職務は その複雑 困難及び責任の度に

... 給される期間を除き、前3項規定にかかわらず、当該異動日から2年を経過するまで間(次 各号に掲げる期間において当該各号に定める割合が異動後支給割合(異動後支給割合が当該 異動後に改定された場合にあっては、当該改定後異動後支給割合)以下となるときは、その ...

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(5) 現業職給料表は 職員の給与等に関する条例 ( 昭和 31 年京都府条例第 28 号 ) 第 29 条に規定する職員に相当する教職員に適用する (6) 指定職給料表は 学長である教職員に適用する 3 教職員 ( 指定職給料表の適用を受ける教職員を除く ) の職務は その複雑 困難及び責任の度に

(5) 現業職給料表は 職員の給与等に関する条例 ( 昭和 31 年京都府条例第 28 号 ) 第 29 条に規定する職員に相当する教職員に適用する (6) 指定職給料表は 学長である教職員に適用する 3 教職員 ( 指定職給料表の適用を受ける教職員を除く ) の職務は その複雑 困難及び責任の度に

... 給される期間を除き、前3項規定にかかわらず、当該異動日から2年を経過するまで間(次 各号に掲げる期間において当該各号に定める割合が異動後支給割合(異動後支給割合が当該 異動後に改定された場合にあっては、当該改定後異動後支給割合)以下となるときは、その ...

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Microsoft Word - 13 教職員給与規程

Microsoft Word - 13 教職員給与規程

... 日における号給は、施行日前日においてその者が受けていた号給号数に4を加えて得 た数を号数とする号給とする。 3 施行日前日において改正前規程別表第1一般職給料表(1)適用を受けていた教 職員でその職務級が3級であったもの、同規程別表第4医療職給料表適用を受けて ...

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変革期における大学 : 教職員のミッションと雇用の日米比較

変革期における大学 : 教職員のミッションと雇用の日米比較

... 教員に対するミッションと評価にあたって、まずトップが明確なヴィジョンを示すべきであろう。 当初においてたとえ、それは全教員の支持を得ることは難しいかもしれない。しかし、そのヴィジ ョンが、高等教育を巡る外的環境や文教政策或いは社会動向及びそれに対応するために大学として の整合性が取れていれば、社会の賛同を得ることができる。そうすれば、最終的には、反発は少数 勢力にならざ[r] ...

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図書 雑誌の購入について 教職員の皆様へ 名古屋大学附属図書館

図書 雑誌の購入について 教職員の皆様へ 名古屋大学附属図書館

... ・図書は、複数経費合算使用はできないが原則です。ただし消耗品となる図書では 合算使用可能な場合もありますので、各図書館・図書室にご相談下さい。 ・検収時は発注確定済発注書(「未承認」表示がないもの)をお持ちください。 ・迅速な処理に努めておりますが、図書検収には数日かかることもあります。 ...

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東京大学教職員倫理規程

東京大学教職員倫理規程

... 第9条 教職員は、 自己飲食に要する費用について利害関係者負担によらないで利害関 係者と共に飲食をする場合において、自己飲食に要する費用が1万円を超えるときは、 次に掲げる場合を除き、あらかじめ、倫理監督者が定める事項を倫理監督者に届け出なけ ればならない。ただし、やむを得ない事情によりあらかじめ届け出ることができなかった ...

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岩手県教職員コンプライアンス・マニュアル

岩手県教職員コンプライアンス・マニュアル

... 前任校後任者から、生徒徴収金及び職員旅行積立金通帳件で問い合わせ 電話を受けた。その後職員Cが失踪したため、事実関係を調査したところ、 これら積立金を通帳に入金せず、現金で管理する等していた上、その会計書類 及び現金約240万円を無断で持ち出していたことが発覚した。また、収入・支出 ...

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令和元年度文部科学大臣優秀教職員表彰式の開催について

令和元年度文部科学大臣優秀教職員表彰式の開催について

... ※一部常用漢字で表記しております。 No. 都道府県 種別 学校名 ふりがな 氏名 ふりがな 実践分野 若手奨励賞 1 北海道 高等学校 北海道函館商業高等学校 はこだてしょうぎょう 石塚 和久 いしづか かずひさ 一 2 北海道 中学校 池田町立池田中学校 いけだ 柴田 真 しばた まこと 一 3 北海道 幼稚園 東川町幼児センター ひがしかわちょう 得能 美津紀 とくのう みつき 一 4 北海道 小学校 白糠町立白糠小学校 ...

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○私立学校教職員共済制度貯金規則

○私立学校教職員共済制度貯金規則

... 前項規定による積立金払込通知書及び積立金明細書送付を受けた加入学校法人等は、貯金者 積立金を取りまとめ、当該積立金払込通知書とともに、翌月十日(その日が休日等に当たると きは、その日前においてその日に最も近い休日等でない日。以下「払込期限日」という。)までに 入金されるように事業団取引金融機関又は直接事業団に払い込まなければならない。 ...

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大阪市立大学教職員退職手当規程

大阪市立大学教職員退職手当規程

... がある場合に、その者職制上段階、職務級、その他職務複雑、困難及び責任 度に関する事項を考慮して他職員と権衡上、退職手当調整額を調整する必要があ ると理事長が認める職員退職手当調整額については、その者対象期間各月ごとに ...

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