教材開発能力3「本時授業案を作成できる」
週案貯蔵 Pro- はじめに 1. はじめに 週案貯蔵 Pro ( しゅうあんためぞうぷろ ) は 授業を総合的に管理するためのソフトです 時間割の作成 授業の年間計画 授業時数の集計 週案の作成 授業内容の分析など 便利な機能を簡単に利用 できます また 週案貯蔵 Pro は学校全体で利用すること
... ☆週案貯蔵 Pro −はじめに☆ １．はじめに 【週案貯蔵 Pro】（しゅうあんためぞうぷろ）は、授業を総合的に管理するためのソフトです。 時間割の作成、授業の年間計画、授業時数の集計、週案の作成、授業内容の分析など、便利な機能を簡単に利用 できます。また、【週案貯蔵 ...
8
学習者の既知の知識を活用する教材作成
... ― 39 ― 学習者の既知の知識を活用する教材作成 Material Developments Based on the Activation of Learner Background Knowledge 小野 尚美 日本の公立中学校、高等学校では、英語指導の際には検定教科書を使う。 2020年から公立小学校でも５，６年生の英語の授業が教科となり、検定教科 ...
8
はしがき 本書は職業能力開発促進法に定める普通職業訓練に関する基準に準拠し, 園芸サービス系 系基礎学科 植物学概論 のための教科書として作成したものです 作成に当たっては, 内容の記述をできるだけ平易にし, 専門知識を系統的に学習できるように構成してあります 本書は職業能力開発施設での教材としての
... 722 植物学概論 くなっていく。さらに光が強くなると，呼吸作用によって生じた二酸化炭素はすべて光合 成に使われるようになり，二酸化炭素の体外への放出は０となる（Ｂ）。このときの光の 強さを光補償点といい，呼吸作用と光合成がつり合った状態である。これよりもさらに光 の強さを増すと光合成は増大し，二酸化炭素の吸収のみが見られるようになる。そして光 ...
27
作成 : レインボーハートプロジェクト okinawa 授業デザインシート対象高校生教材名 LGBT 入門 ~LGBT 理解と課題解決を考える~ 本時の目標 1LGBT とは何かを理解する 2 当事者の抱える課題を知り 解決策を考える評価の観点 1LGBT について理解できていたか 2 当事者の課題
... ⚫ 2004 年特例法（性同一性障害者の性別の取扱いの特例に関する法律）が施行され、性別の変更が可能 になった。 補足：6 つの条件を満たすことが必要。①二人以上の医師により、性同一性障害であることが診断されてい ること、②成人していること、③現に婚姻していないこと、④未成年の子がいないこと、⑤生殖機能を永続 的に欠く状態にあること、⑤別の性別の性器に近似する外観を備えていること。 ...
6
プログラミングの授業のための動画教材と写経型学習—デジタル教科書を用いた授業に関する検討(2)—
... - 3.2 プログラミング基礎（授業内容：Java 言語によるプログラミング入門） 『プログラミング基礎』は，2015 年度秋学期，2016 年度春学期，2017 年度春学期の 3 つの 学期において，同一の授業内容であり，同等の問題による定期試験が行われた。3 つの学期に おいては，同一内容のデジタル教科書（総ページ数 ...
22
プレゼンテーション教材の作成
... 16 テキストボックスの移動 スライド＃２ ① テキストボックスをクリックして選択する。 ※ このとき，マウスポインタが となるテキストボックスの枠をクリックします。 ※ Ctrl キーを押しながらクリックすると，複数のテキストボックスを選択できます。 ② 矢印キーを押す。 ...
36
HOKUGA: オリジナルｅラーニング教材を利用したドイツ語授業
... 年度は昨年度の運用実績に基づき，教材の改訂，教科書の整備 を行ったうえで，４人の教員がｅ ラーニングを授業に 用している。この教材は従来型の文法教科書であり，授業にコンピュータ を必要としない。CALL 教室での授業にも用いているが，本教材のコンセプトは，普通教室の授 ...
15
理解のための教材開発と授業 （宮内）.PDF
... この事例の中で聴覚障害理解のための教材として取り出すと，連絡帳・難聴理解資料「み みサポート」 ・ことばの教室紹介ビデオ・その後のお返事資料くらいしか挙げられない。日 常の通級指導の中で，その時々の実践を積み重ね， Y 君の在籍学級での生活に必要なこと を検討し作成していったにすぎない。 Y 君をはさんで担任の先生との関係が深まる中で， ...
11
DSpace at My University: 中国語授業におけるポッドキャスト・音声教材開発の試み ： 大阪女学院の一年生への実践から
... CD を何度も聞くこと」とだけ言い、復習する項目を明示してやるのでな ければ、ただ無責任に宿題をおしつけただけのことになる。教師が自分で録音・作成した 音声教材をポッドキャストにすれば、教師自身の教育の場を広めることにもなる。しかし、 ...
13
49 * 山下祐一郎 中島平 : 近年, 反転授業をはじめとするブレンディドラーニングの実践が盛んに行われている 反転授業の事前学習では映像教材の利用が一般的であるものの, 音声教材にも優れた利点が報告されている そこで, 本研究では, 反転授業において音声教材による事前学習を行うことに注目し, 物
... 詐欺行為 本研究で行われた予備実践の流れを図 3 に示す。図 3 が示すように，事前学習では，教員が LMS に音声ファイルとスライド資料をアップロードする。学生は，アップロードされた音声ファ イルとスライド資料を自分のパソコンへダウンロードし，事前学習を行う。次に，授業時間では， ...
13
「体ほぐし」の知的教材化に資する哲学的「気づきことば」の案出と具体的授業案の創成（山口 裕貴）
... 各校長へのインタビュー調査も行った。規律 を重視する体育のあり方は、見習うべき点が 多いように思われた。具体的には、体育教師 の号令や掛け声に対し、生徒らの反応がきわ めて明瞭であったこと、実際に課題を遂行す るなかでやってはいけないことを教師が徹 底して生徒に守らせていたこと（注意を怠っ た生徒に対して厳格な対処を行っていた）な ...
4
模擬授業 Ⅱ 英語授業案 日時 平成 22 年度 7 月 17 日 ( 土 )2 限目 対象 第 3 学年 実施場所 313 教室 授業者 塚元恵梨奈 教材 New Crown 3 1. 単元名 LESSON6 Martin Luther King 2. 教材観 このレッスンでは非暴力主義者の中の一
... 5. 本時の目標 ⅰ 前回までの内容を踏まえて関係代名詞を使って文を考えることができる。 ⅱ キング牧師の演説の内容を踏まえ、差別の理解をさらに深めることができる。 ⅲ 自分の夢について考え、表現することができる。 ...
13
保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発 III : 学生の“木育”によるグループ制作を通して
... コマ× ５ 回分， ３ クラス分割）を受講した学生 112名。 ３ － ２ ．実践内容 “木育”の基礎となる「日本は木の文化であ る ２） 」など，木と文化についての内容はすでに 学んでおり，前回と同様に，再利用材として地 元の木材加工業者から提供された木材（ヒノ キ・スギを中心にカツラ・シナなど）を使い制 作することとした。また，学生が子どもたちの 誤飲や落下等に関する安全性や機能性，耐久性 ...
8
保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発 II : 学生の“木育”による実践活動を通して
... 設問 ２ から，授業終了後には多くが興味を持 ち，保育に役立つと考えていた。この点につい ては，保育者においても同様の結果であった。 また，今回の授業によりコミュニケーショ ン・創造性の向上がみられた者においては，作 品のイメージや保育へ導入する効果などに肯定 的な意見が多くみられた。しかし，造形の内容 や安全，配慮の面など，学生は保育者よりも ...
8
中学校第 3 学年国語科学習指導案 日時平成 28 年 月 日第 校時対象第 3 学年 組学校名 中学校授業者 1 教材名 故郷 2 単元の目標 情景や人物を描写する語句や表現を読み取り 内容への理解を深めることができる 作品を通して 社会の中での人間の生き方について考え 自分の意見をもつことができ
... ア 文脈の中における語句の効果的な使い方 など、表現上の工夫に注意して読むこと。 ウ 文章を読み比べるなどして、構成や展開、 表現の仕方について評価すること。 ６月 私 場面や登場人物の設定 ...
6
テクノロジーを活用した数学の教材開発
... グラフ電卓に表示するための作業を行う．（以 下，作業） 交点が（－1，2）ということは，おわかりになっ たと思いますが，その理由はおわかりになりま すか．最初は等差数列から出てくるのですが， 目に見えて，自分が入力したデータから課題が 作り出されて，それに対して数学的にどうしてな のかということを検証していくという課題になって います．今は，a，b，c が等差数列でしたが，等 ...
11
保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発Ⅰ: 現職保育者の“木育”による実践活動を通して
... ．総合考察 本研究では，“木育”による造形活動を通し て，木が保育者に身近となり，幼児のつくる活 動に積極的に取り入れることができること，そ して触覚や嗅覚などの感覚を重視することがで きる教材を提案した。そこで，切る・組むと いった木の実践における難しさを感じる工程を ...
9
「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 我々はこれまで、スポーツ選手の腰部障害予防対策としての体幹深部筋トレーニング時の体幹筋活動 を検証し、科学的根拠に基づいたトレーニング方法とするべく基礎的な研究を行ってきた。その結果から得 られた知見を基に日本水泳連盟医事委員会では競泳選手に対する様々な腰部障害予防対策を実施して い る。 当初 は障害 予防対 策と し て 実践し てき た体 幹筋 深部 トレ ーニ ...
17
創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─
... 今回の取り組みの全般にわたり検討する。その検討を通して、今回の取り組みの反省 点や次回以降修正しなければならない点を明らかにして、自己評価する。 ２）2004・2005 年度 2003 年度の授業実践の検討を通して、取り組みの修正を行った。特に、創造過程の「⑤ 問題解決を図る」については、授業時間内で検証することは困難であるため、④・⑤の創 ...
10
「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 第 3 加速区間である 16 ...14）．したがって，このような姿勢の変化の終息が依存性を変化させる要因になった可能性がある．第 3 加 速区間の前半では，支持期における股関節および膝関節の最大伸展角速度はピークに達するが（図 12），股関節の 伸展と膝関節の伸展が相殺されてしまうことで，股関節と膝関節が大きな伸展角速度を発揮しているにも関わらず， ...
29