教員の情報モラルに関する知識と指導
情報モラルの育成に関するアンケート（保護者用）
... １ 調査の目的 この調査は、県内小５、中２、高２の任意抽出クラスの児童生徒とその保護者を対象に、児童生 徒の携帯電話とパソコンの利用状況などについて把握し、情報モラル指導の一層の推進を図ること ...
8
看護基礎教育課程の教員と主たる実習施設の実習指導者の協働認識
... １．教員と指導者の協働充実に向けた取り組み 教員および指導者ともに、協働認識の高さは、教 員養成講習会や実習指導者講習会の受講に影響を 受けていた。医師と看護師の協働を妨げる要因とし て、知識技術の不足が挙げられている（山口ら， ...
10
高等学校看護学科における教科指導に関する研究 ―教員への調査を通して― [ PDF
... ていない周囲の支援体制の不整備による所が大きいだろう。 教員が教育に関する知識が乏しい分、学校が編成する教 育課程と年間指導計画はより実用性の高いものであること が望ましい。それが、教育に関しての素人に臨時免許状や 特別免許状を付与して採用する上での必要な支援となりう ...
4
教員の資質・能力及び指導力の向上を図る研修の効果に関する研究Ⅱ
... 』 と 出 会 い，追求し，創造する一連の体験を教師が様々な方 法 で コ ー デ ィ ネ イ ト す る 営 み で あ る 。 技 術 科 で は，授業の中に『理論の学習』と『実践の学習』と が含まれる。『理論の学習』とは，技術の仕組みや ...
18
「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 30cm の高さの台から前方 30cm の位置に片脚着地を行った。着地から 5 秒間その姿勢を保持し、その際の体幹周囲筋の筋活動、着 地姿勢を測定した。介入は体幹深部筋トレーニングを３種類（Front Bridge30 秒、Side Bridge 左右 30 秒ず つ、Back Bridge30 ...
17
必要性 学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示 背 景 ひぼう インターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法 有害情報などの問題が発生している現状 情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要 目 情報モラル教育とは 標 情報手段をいか
... 違法だとわかった行動は絶対に行わない 情報の保護や取り扱いに関する基本的なルールや法律の内容を知る 違法な行為とは何かを知り, 違法だとわかった行動は絶対に行わない 情報の保護や取り扱いに関する基本的なルールや法律の内容を知る 違法な行為とは何かを知り, ...
16
本学における客員教授、交流人事教員の変遷と指導の実際-香川大学学術情報リポジトリ
... また、学部が組織として協働し学生を支援することは、学生のためだけでなく、時代の変化に対 応できる学部としても重要である。客員教授や交流人事教員は、各々の役割を意識するとともに、 学部や大学院の置かれた状況に応じて多様な役割が期待される。 ...
13
入間わかくさ版 情報モラル教育 3 年計画 1 活動事例 知的障害の生徒に対する継続的な情報モラル指導について 2 課題設定の理由 本校は 昨年 4 月に開校した知的障害のある生徒を対象とした特別支援学校である 高等部単独校であるということ 全国的にも数の少ない普通科と職業学科の2つの学科を有する最
... 現在２年生の生徒たちは１年次から情報モラルについて学び、 「事例に学ぶ情報モ ラル」というワークブックを使って復習も兼ねて学習を重ねてきた。 ⑧ 学んだことを４コマ漫画で注意喚起 １年次から学んできたことを４コマ漫画で表現することにした。（ＩＰＡひろげよ う情報モラル・セキュリティコンクール２０１７）コンクールに出品することで ...
5
第5章 学校における情報モラル教育と家庭・地域との連携
... のには実演などに関する著作隣接権がある。また，スポーツ選手などの肖像は 商業的な価値を持つものとして知的財産権が管理されている場合があり，スポ ンサー契約などのスポーツビジネスにおいても重要視されている。このような スポーツ分野における知的財産権や肖像権などの役割に触れ，情報モラルに関 ...
28
第１章 インターネットトラブル事例（全15ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... 2016 年３月には，名古屋市の地下鉄のホームで，女子高生が線路内に立ち入る様子を記録した 動画が投稿されました。動画は拡散され，行為を非難する書き込みが殺到して炎上し，学校名や 名前までインターネットに出回ることになりました。インターネットの発達に伴い，簡単に写真 や動画を撮影し，それを公開できるようになってきましたが，その際には，法律や条例で規制さ ...
15
工業科の知識・技能の習得に関する指導法 : 生徒のイメージ化の分析を中心に
... ７・１ 工業科の生徒に求められるより専門的な知 識・技能の習得を促す指導法 教師は、工業科の生徒が抽象的理解をすることも必要 だと認識している。ものづくりの現場では作業をする中 で数値計算をすることはほとんどない。個々に暗記した 値を用いたり、感覚で設定を変えたりしていることが多 い。 その場合は半抽象的理解まででよいだろう。しかし、 ...
7
小学校教員養成のための歌唱指導-香川大学学術情報リポジトリ
... 受講生達は，このような体操，呼吸法，発声法 と進めるうちに，次第にリラックス，また，前 向きの姿勢になり，大きな響きのある声に変化 していく。特に，音楽，音程関係なく声を出さ せると，驚くほど大きな声になる。しかし，彼 らに，小学校各学年歌唱教材を歌唱として必要 な，音程，旋律，歌詞を伴わせ歌わせると，先 ...
11
OSS モデルカリキュラムの学習ガイダンス 3. IT 知識体系との対応関係 1. OSS の概要に関する知識 Ⅱ と IT 知識体系との対応関係は以下の通り 科目名 1. OSSの概要に関する知識 <オープンソースの理念 >
... * コミュニティサイトや ML で質問をする場合には、OSS に限らないことであるが事前に類似情報 がないか確認し、環境や現象などを的確にまとめて質問することが必要である。 主なオープンソースコミュニティーのポータルサイト SourceForge.net （英語） http://sourceforge.net/ SourceForge.jp （日本語） http://sourceforge.jp/ ...
25
著作権教育の実践事例「4コマ情報モラル教材と疑似体験型教材の開発による情報モラル教育の推進」（講師：新谷洋介氏）｜第6回（2009年度）著作権ゼミナール
... そして、先ほど話しました担任の先生の指導では、これは数値的なものでしかないんで すけど、やはり１名の先生は、 「なかなか難しい」と。正直な話だと思うんですけど、 「難 しくて、やはり説明までには至らないので、ちょっと貼るだけにしました」という形があ りましたので、その辺をうまく、やはり生徒の質問があったときに、どのように対処して ...
7
普通教科「情報」の指導に関する調査研究
... 19 ＜自己評価に客観性をもたせるために＞ 自己評価の目的は、生徒自らが学習の実情や到達度を認識することにあります。しかし、自らの 学習の状況の評価が独りよがりになったり、自己満足であったりしては意味がありません。そうな らないためには、できる限りルーブリックのような客観的な物差しを示し、それを規準（基準）と ...
77
大学生における規範意識の醸成に関する取り組み―マナー・モラル・ルールについて考える授業を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
... 前述のとおり本授業を通して，「市民として の責任感と倫理観」を育むために重要視したこ との一つが「考える場」の確保や意図的な設定 である。一人で考えるだけでなく，学部も違う 知らない他人とグループを組み「ともに考え合 う」ことなのである。そこで，初回の授業の ...
13
付録（全10ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... 情報モラルを学ぼう 事件の仮想体験／教材ドットコム http://www.wmc.gr.jp/security/ 「コンピュータウイルスはこうして防ごう！」 「不適切な情報には近づかなければいい」 「個人情報が漏れる原因はここにあった！」 ネットトラブル体験型学習コンテンツ～体験しよう！ 8 つの事例～／大分県消費生活センター ...
10
全ページはこちら（全84ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... インターネットの世界では，簡単にコピーされたり，悪用されたりする恐れがあるため，ＳＮ Ｓなどに，必要以上の個人情報を載せてはいけません。 「顔写真だけ」 「県名だけ」といった情報 でも，複数のＳＮＳを利用していると，その情報や友人からの書き込みなどを寄せ集めて，個人 が特定できるようになります。今回の事例でも， ...
84
はじめに（全７ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... 3 ○インターネットで体験したこと内容別割合 インターネットで体験したことの中では， 「ゲームなどに課金した」や， 「架空請求にあった」 など金銭に関するものが最も多くなっています。 「悪口を書き込まれた」 「友だち同士のグループ から外された」など，いじめにつながる行為も見られます。 ...
7
第２章 指導の展開例（全42ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... くの人に回していただけるとありがたいです。 」と書かれていました。 「助けてあげたい」と 思ったＡ子さんは，友だち数人に，メッセージをそのまま送りました。 翌日・ ・ ・友だちに 「どうして迷惑メールなんて送ってくるの！？」 と怒った顔で言われま した。 ...
42