放課後等デイサービスの現状
事業者向け 放課後等デイサービス自己評価表 平成 30 年 9 月実施 職員数 5 名 ( 回答数 :5 名回答率 :100%) チェック項目はいどちらともいえないいいえ現状改善点 工夫している点など 環境 体制整備 1 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか 2 職員の配置数は適切で
... 12 活動プログラムが固定化しないよう工夫して いるか 5 ・月の予定表を作成し、活動を行っている。 13 平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ 細やかに設定して支援しているか 5 ・平日、土曜日、長期休日と予定表を作成 し、細かく設定した活動を行っている。 14 ...
5
Ⅰ 第 4 期障害福祉計画に係る進捗状況 成果指標放課後等デイサービス事業を利用する児童 生徒の割合 平成 25 年度実績 平成 26 年度実績 平成 27 年度実績 平成 28 年度実績 平成 29 年度目標 11% 28% 39% 48% 61% おもな取組み 施策 1 障害や発達に課題のある子
... 関係機関と連携した切れ目のない一貫した支援体制 現状 （１） 早い段階での気づきと早期支援の相談支援体制 平成２８年度に南部地域に南部すこやか障害者相談支援事業所が開設され、区内４か所に相 談支援事業所の整備がなされた。また、中野区療育センターゆめなりあが開設し、北部地域の ...
14
放課後等デイサービスにいる子どもたちの遊び : 児童指導員として体験した「象徴的表現」に注目して
... る子どもたちの「セーフティネット」として重要 な役割を担っていることが指摘されている。Ａく んのように虐待経験も想定されるような子どもに とって，放課後等デイサービスはセーフティー空 間であり，自由な表現が許される場でもある。実 際に，Ａくんは筆者に対し何度も繰り返して同じ テーマの遊びを表現してきている。従来のプレイ ...
9
第 2 章災害時における緊急の組織体制 1 災害対策室 (1) 設置時期災害対策室を 震度 5 強以上の地震 その他の大災害発生時に設置 (2) 設置場所放課後等デイサービスれいんぼー ( 大阪府吹田市天道町 18-2) 必要機材 電話機 携帯電話 ファックス パソコン プリンター 複写機 事業所配
... 第１章 想定される災害および対策 （１）地震 大きな地震に見舞われた時は、施設が孤立する恐れがあります。導入路が土砂崩れ等で遮断さ れ、人、モノの出入りができなくなることが想定されます。さらに、電気や水道、ガス等が使え なくなることや、被災により施設の建物が使えなくなることもあり得ます。そのような厳しい被 災を前提に、対応を検討する必要があります。 ...
12
放課後等デイサービス事業所 473
... 協力医療機関 目野クリニック（那珂川市片縄西） アピールポイント さくらでは「食育」を大切にしています。偏食だったお子さんがバ ランス良く食べることができるようになりました。また、場面場面 で違いはありますが、外出する際必ず、社会のルール、してはいけ ないこと等教えています。常に本人、ご家族に寄り添った気持ちを 大切にして、不安な気持ちを無くすこと、明るい人生が送れるよう に支援しています。 ...
146
278 松山郁夫 そこでは障害児通所支援の一つである児童発達支援として 日常生活における基本的な動作の指導 知識技能の付与 集団生活への適応訓練等が行われている 加えて 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援が行われている 昭和 40 年に母子保健法が制定された 同法第 1 条には この法律は 母性
... キーワード：知的障害児、自閉症児、療育 Ⅰ．はじめに 日本の戦後の昭和期における知的障害児に対する療育等の支援の状況は次の通りであった。 昭和22年に児童福祉法が制定され、精神薄弱児通園施設が法に位置づけられた。その後、平成11年 4 月 より精神薄弱が知的障害という制度的用語に改められたため、知的障害児通園施設と名称が変更された。 ...
10
指定放課後等デイサービス利用契約 重要事項説明書 本重要事項説明書は 当事業所とサービス利用契約の締結を希望される方に対して 社会福祉法第 76 条に基づき 当施設の概要や提供されるサービスの内容 契約上ご注意いただきたいことを説明するものです 目次 1. 事業者 事業所の概要...
... ７．当事業所が提供するサービスと利用料金 （１） 「放課後等デイサービス計画」とサービス内容（契約書第３条・第４条参照） 当事業所では、下記のサービス内容から「放課後等デイサービス計画」を定めて、サービス ...
7
放課後等の学習支援活動におけるＩＣＴ活用事例集
... 実施状況・実施体制 2 本当は土日にも実施するなどして、もっと回数や時間を増やしたい。全生徒を対象に 一つの教室で実施することには無理があったため、基礎学力の強化が必要な生徒に 絞って実施しているが、回数を増やせば、レベル別のクラスを設置することもできる。 しかし、色々な障害があって実現は難しい。一番の理由は、学校も生徒自身も忙しいこ ...
40
目次 指定通所支援事業所 児童発達支援 1 医療型児童発達支援 21 放課後等デイサービス 22 保育所等訪問支援 62 指定障害児入所施設 福祉型障害児入所施設 65 医療型障害児入所施設 66 指定障害児相談支援事業所 障害児相談支援 67 休止事業所 82
... 【医療型障害児入所支援】 事業者番号 事業所名称 事業所の所在地 申請者（法人）の名称 指定年月日 1450100019 重症心身障害児（者）施設サルビア 横浜市鶴見区下末吉三丁目６番１号 社会福祉法人恩賜財団済生会支部神奈川 県 2012.04.01 1450500010 こども医療センター重症心身障害児施設 横浜市南区六ツ川２－１３８－４ 地方独立行政法人神奈川県立病院機構 2012.04.01 ...
84
生活相談員配置等加算チェック表 事業所番号 : 事業所名 : サービス種類 : 地域密着型通所介護 項目 ( 算定要件 ) 新たに加算を算定する場合には 適否の 印は予定で可 共生型サービス ( 生活介護事業所 自立訓練事業所 児童発達支援事業所 放課後等デイサービス事業所 ) の提供を行っています
... この場合の「リハビリテーションを実施している医療提供施設」とは、診療報酬における疾患別リハビリテー ション料の届出を行っている病院及び診療所又は介護老人保健施設、介護療養型医療施設、介護医療院で あること。 ①の個別機能訓練計画には、利用者ごとにその目標、実施時間、実施方法等の内容を記載しなければなら ...
26
カ第 21 条の5の12に定める高額障害児通所給付費の支給に関すること キ第 21 条の5の13に定める放課後等デイサービス障害児通所給付費等の支給に関すること ク第 21 条の6に定める障害福祉サービスの提供又は委託に関すること ケ第 22 条に定める助産の実施コ第 23 条に定める母子保護の実施
... 談支援給付費」に、 「サービス利用計画作成対象障害者等認定申請書（別記第13号様式） 」を「計画相談支 援給付費支給申請書（別記第14号様式）」に改め、同条第２項から第４項までを次のように改める。 ２ 前項の規定により申請をした者は、法第51条の17第１項第１号に規定する指定特定相談支援事業者に ...
33
確認事項確認項目左の結果関係書類児童発達支援医療型児童発達支援放課後等デイサービス居宅訪問型児童発達支援保育所等訪問支援 第 1 一般原則 法第 21 条 5 の 17 法第 21 条 5 の 17 法第 21 条 5 の 17 法第 21 条 5 の 17 法第 21 条 5 の 17 一般原則
... 員からの質問若しくは事業 の質問若しくは事業所の設 しくは帳簿書類その他の物 設備若しくは帳簿書類その の設備若しくは帳簿書類そ 所の設備若しくは帳簿書類 備若しくは帳簿書類その他 件の検査に応じ、及び障害 他の物件の検査に応じ、及 の他の物件の検査に応じ、 そ ...
122
放課後等デイサービスにおける報酬区分の導入に係る対応について 障害児通所支援／札幌市
... 援受給者証を送付いたしますので、随時保護者へ新たな通所支援受給者証の交付有 無及び「区分１」の記載有無の確認をお願いいたします。 ※ 対象外の方には、新たな通所支援受給者証は交付されません ⑵ 本市が定める対象者要件を満たさないものの、国が示す指標に該当する者につい ては、事業所からの申出等により確認を行うことを検討中であるため、詳細が決ま ...
2
本ガイドライン並びに別添の 事業者向け放課後等デイサービス自己評価表 及び 保護者等向け放課後等デイサービス評価表 は 放課後等デイサービス事業所における自己評価の際に活用されることを想定しており 各事業所は自己評価の結果を踏まえて 事業運営の改善を図るとともに 結果についても利用者や保護者に向けて
... また、上述のとおり、放課後等デイサービスは、その提供が開始されてから 間もなく、行われている支援の内容は多種多様であり、現在においても日々新 たな支援形態が生み出されているものと想像される。このような状況に鑑みれ ば、本ガイドラインが多くの専門家、関係団体等の協力を得て策定されたもの ...
42
放課後等デイサービスにおける事業所申立による指標該当の認定について 障害児通所支援／札幌市
... 年度の報酬改定により、 放課後等デイサービスにおける本年４月以降の 基本報酬は、 当該放課後等デイサービス事業所の利用者における、 一定の基準 （以下 「指 標」という。 ）に該当する障がい児（以下「指標該当児」という。 ）及び指標に準ずる状 態にある障がい児（以下「準指標該当児」という。 ...
3
( 横浜市解釈 ) 事業者向け放課後等デイサービス自己評価表 及び 保護者等向け放課後等デイサービス評価表 について 別添 評価表の内容を他事業所と競うことを想定したものではなく あくまで 研鑚のツールとして有効活 すること さらに質の い 援を提供していける事業所が増えていくことを期待しています
... ○ 評価表の内容を他事業所と競うことを想定したものではなく、あくまで⾃⼰研鑚のツールとして有効活⽤す ること、さらに質の⾼い⽀援を提供していける事業所が増えていくことを期待しています。 ○評価表の中で、 改善点の指摘が多いことが直接的に低い評価につながるということを意味するわけではない ...
7
長崎県離島における児童デイサービス事業の現状と課題
... p½¾ BST¿À{|CÁ Ã]\Ä ÅHjpÆÇx^ÈÉÊBËÌ¢ÍΧÏËCD{|¿ÀST§Ï _ÂKÐÑ[x^ÒÓBËrsFÔÕÖ×rsH]ØÙÚÛlÏËÜ{ÝpÞß àxÜáxdeÚÛlÏËâãäåÇSTÏËFdeæçèÚÛlÏKO¡^ éêë.[r] ...
11
別添 事業者向け放課後等デイサービス自己評価表 及び 保護者等向け放課後等デイサービス評価表 について 放課後等デイサービスガイドライン ( 以下 ガイドライン ) は 放課後等デイサービス事業所における自己評価に活用されることを想定して作成されたものですが 各事業所で簡易に自己評価を行うことができ
... ○立てられた改善目標に沿って、支援を改善していく。 ○自己評価結果の公表の仕方については、基本的には「改善目標」や「工夫 している点」の主なものについて、できるだけ詳細に発信する（「はい」 「いいえ」の数の公表を想定しているものではない） 。 ...
6
子どもの放課後の未来－学童保育の現状と課題－
... 論される傾向にあります。子どもは大人の側か ら一方的に指導・支援される存在ではないとし、 子どもが自らの意見を持ち放課後の生活を自分 たちで創っていくことが奨励されています。放 課後のそうした経験は、成熟した市民社会を担 う大人を育てることにつながるとされ、また、 子どもの意見を聞いて放課後プログラムを作っ ...
6
利用年齢に関する特例により放課後等デイサービスを受ける場合の負担上限月額について
... 13 の規定により、引き続き放課後等デイサービスを受けなければその 福祉を損なうおそれがあると認める場合、 当該児童が満 18 歳に達した後においても、 満 20 歳に達するまで、 引き続き放課後等デイサービスに係る障害児通所給付費を支給する ...
1