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放課後子ども教室推進事業

平成 23 年度放課後子ども教室推進事業の効果及び成果に関する調査結果について Ⅰ 調査概要 1 調査目的県内の放課後子ども教室の実施状況を把握し 事業の効果を検証するとともに 今後の放課後子ども教室の推進を図る 2 調査方法質問紙による調査 3 調査期間平成 23 年 10 月 24 日 ( 月

平成 23 年度放課後子ども教室推進事業の効果及び成果に関する調査結果について Ⅰ 調査概要 1 調査目的県内の放課後子ども教室の実施状況を把握し 事業の効果を検証するとともに 今後の放課後子ども教室の推進を図る 2 調査方法質問紙による調査 3 調査期間平成 23 年 10 月 24 日 ( 月

... ③ 安全管理員、学習アドバイザー、地域ボランティア等 ・指導の先生方が教室での子どもの様子を報告してくださり、親としても安心して子どもをお願いするこ とができます。 ・子どもの様子を詳しく伝えてくださったり、友達とのかかわりや体のことまで、大変よく子どもを見て いただいております。また、きちんと叱ってくださったり、楽しい行事を企画してくださったり、折り ...

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放課後子ども教室推進事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ

放課後子ども教室推進事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ

... 参加登録児童数 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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WLTC WLTC WLTC JC0 WLTC 1 LPG CO NOx 1 LPG NMHC 1 LPG PM 1

( 学齢期の子どもの安全 安心な居場所の確保の必要性 ) 放課後子どもプラン として 留守家庭児童対策である放課後児童クラブと一体的あるいは連携しながら 地域の方々の参画を得て 全児童対策として放課後子ども教室推進事業が実施されているが 平成 19 年度に創設されたばかりであり 取組が十分に進んでい

... 《事業主や個人の子育て支援に対する拠出・負担、税財源との関係に関する考え方》 ・ 「親の就労と子どもの育成の両立を支える支援」については、働き方とも密接に関係す ることから、企業と働く者の仕事と生活の調和の実現に向けた自主的な取組の状況を 踏まえつつ事業主負担も含めて費用負担のあり方を検討し、一方、「すべての子どもの ...

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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

... うの放課後こども教室 宇野小学校 宿題教室、水辺の楽校 操明放課後子ども教室 操明小学校 和太鼓、パソコン、囲碁・将棋 他 大宮子ども教室 大宮小学校 茶道、読み聞かせ、張子つくり 他 太伯子ども教室 太伯小学校 学習教室、うらじゃ踊り、琴教室 他 ...

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公立小学校の「放課後子ども総合プラン」におけるダンス指導について : 児童への影響と今後の課題

公立小学校の「放課後子ども総合プラン」におけるダンス指導について : 児童への影響と今後の課題

... 京都市では平成19年度より,「放課後子ども 教室推進事業」の京都市版として,全小学校区 で「放課後まなび教室」(以下「まなび」と略 す)を実施している。「まなび」は,学校施設 を活用し,保護者,地域の方々,学校運営協議 会,学生等の協力を得て放課後子どもたちに, 学習の習慣づけを図る「自主的な学びの場」と ...

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特集 放課後子ども教室 地域で育む豊かな心

特集 放課後子ども教室 地域で育む豊かな心

... 放課後子ども教室とは? 放課後子ども教室は、地域が主体となり、放課後や 週末などに小学校の空き教室などを活用し、子どもた ちが学習やスポーツなどに取り組む事業です。 放課後子ども教室が全国で始まった平成19年度当 ...

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1 2 保健センター子育て世代包括支援センター ( えるふぁルーム ) 子育て応援隊 健康福祉事務所 4 保育所キンダースクール幼稚園認定こども園 7 ファミリーサポートセンター 8 子育て学習センターぽかぽかホームランド児童館 放課後子ども教室アフタースクールまちの子育てひろば 13 社会福祉協議

1 2 保健センター子育て世代包括支援センター ( えるふぁルーム ) 子育て応援隊 健康福祉事務所 4 保育所キンダースクール幼稚園認定こども園 7 ファミリーサポートセンター 8 子育て学習センターぽかぽかホームランド児童館 放課後子ども教室アフタースクールまちの子育てひろば 13 社会福祉協議

... 〔開 設 日〕月・水・金(月の末日、祝日、12/28~1/4を除く) 〔開設時間〕9:30~12:30 13:30~16:30(受付は16:00まで) 子どもたちの豊かな感性と創造力を育むことを目的に、あそびや読書、創 作、演劇といった多様な体験活動やイベントの実施、子育て支援者や指導者の 養成のほか、県内各地の「まちの子育てひろば」への「動く・こどもの館号」 の派遣や子育て相談などを行っています。 ...

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子どもの放課後の未来-学童保育の現状と課題-

子どもの放課後の未来-学童保育の現状と課題-

... ① 「学童保育と学校との日常的な連携、関係づくり などにおいては、いまだ解決すべき課題は多い」と 語るのは、全国学童保育連絡協議会事務局次長・真 田祐さん。例えば、学童保育の施設として学校施設 を利用する際、「生活の場」として必要な設備等を 備えたかたちで借りられない場合があり、学童保育 の専用トイレが確保できずにプールのトイレを使わ ざるを得ない例や、余裕教室を使っているために台 ...

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加住小学校放課後子ども教室 スマイル ~ 遊び 学びがいっぱい ~ 主に加住小学校の空き教室 校庭 体育館 年間を通して 水曜日の放課後 説明会参加のうえ申込み書による 基本的な活動内容は 室内での自由学習 自由遊び ( 校庭 体育館 ) 月に1 回 地域のお年寄りの方たちとの交流会の開催 年間に

加住小学校放課後子ども教室 スマイル ~ 遊び 学びがいっぱい ~ 主に加住小学校の空き教室 校庭 体育館 年間を通して 水曜日の放課後 説明会参加のうえ申込み書による 基本的な活動内容は 室内での自由学習 自由遊び ( 校庭 体育館 ) 月に1 回 地域のお年寄りの方たちとの交流会の開催 年間に

... ●毎週水曜日はイベントを実施。将棋、工作や手芸、ソフトバレーボール、ダンス、昔遊びなど。 子ども達がチャレンジし、「できた!」と感じてもらえる内容を企画している。 ●休日イベントを年に数回実施。高尾山登山、夏祭りと宿泊体験、クリスマスパーティーでは 小中一貫校の陵南中学校吹奏楽部を招いてミニコンサートを行っている。児童、保護者、卒業生、 地域での交流の場となっており、参加者も年々増えている。 ...

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浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準(骨子案)

浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準(骨子案)

... 3.施行期日について この条例は、子ども・子育て支援法及び就学前の子どもに関する教育、保 育等の総合的な提供の推進に関する法律の一部を改正する法律の施行に伴う 関係法律の整備等に関する法律(平成24年法律第67号)の施行の日から施行 従うべき基準 ...

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平成 28 年度公益財団法人世田谷区スポーツ振興財団事業一覧表 1 子どもの体力 基礎運動能力向上事業 (1) 子ども対象事業 2 子ども活き活きスポーツ活動推進事業 3 区内団体連携事業 ( 子ども事業 ) (2) 成人対象事業 1 成人の体力 基礎運動能力向上事業 2 区内団体連携事業 ( 成人

平成 28 年度公益財団法人世田谷区スポーツ振興財団事業一覧表 1 子どもの体力 基礎運動能力向上事業 (1) 子ども対象事業 2 子ども活き活きスポーツ活動推進事業 3 区内団体連携事業 ( 子ども事業 ) (2) 成人対象事業 1 成人の体力 基礎運動能力向上事業 2 区内団体連携事業 ( 成人

... ①障害者スポーツ・レクリエーション推進事業(16,261千円) 目 的:適切な運動を定期的に行うことにより健康の増進、体力の向上を図るとともに、運 動することの楽しさやすばらしさを伝える。また、気軽に参加できるスポーツ教室 ・イベントを実施し、スポーツ・レクリエーショに親しむきっかけづくりに寄与す る。 ...

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小学生の放課後施策推進協議会 報告書

小学生の放課後施策推進協議会 報告書

... ただし、これらの機能については、前述の目標を踏まえ、事業の見直しにあっては、細かな 部分で「つじつま」が合わなくとも、子どもにとって結果として「よい居場所」となれば良い といった、ある種の「いい加減さ」について、許容することも重要である。 これらの機能を踏まえ桜堤児童館で培われてきた相談機能、配慮を要する子どもの対応、遊 ...

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放課後等デイサービス事業所 473

放課後等デイサービス事業所 473

... 子どもたちが充実して過ごすことができるよう日々頑張っています。 人工呼吸器使用、気管切開をしている…医療的依存度の高い訪問教育を 受けている子どもたちもお預かりしています。 家庭の外で色々なことを体験すること、通える場所があること…通学し ている子どもたちが当たり前のようにやっていることを子どもたちが 同じように経験できる場所でありたいと思っています。 ...

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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

... 放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要 1.趣旨 子ども・子育て支援法及び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律の一部を改正する法 律の施行に伴う関係法律の整備等に関する法律(平成24年8月22日法律第67号。以下「子ども・子育て支援法整備法」とい ...

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放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

... 「放課後児童クラブ運営指針」の策定について 子ども・子育て支援施策及び子どもの健全育成の推進については、かねてより格別の御 配慮をいただいているところであるが、 平成 24 年に制定された 「子ども・子育て支援法及 び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律の一部を改正 ...

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1. 地域における連携の強化ああ登下校時における防犯対策の推進に当たっては 警察 教育委員会 学校 自治体の3 者に加え 放課後児童クラブ 放課後子供教室 地域住民 保護者等の関係者が連携することが不可欠である このため 以下の対策に取り組む (1) 登下校時における防犯対策に関する 地域の連携の場

1. 地域における連携の強化ああ登下校時における防犯対策の推進に当たっては 警察 教育委員会 学校 自治体の3 者に加え 放課後児童クラブ 放課後子供教室 地域住民 保護者等の関係者が連携することが不可欠である このため 以下の対策に取り組む (1) 登下校時における防犯対策に関する 地域の連携の場

... (3) 放課後児童クラブ・放課後子供教室等の安全対策の推進放課後等に児童が来所する放課後児童クラブ等においても来所・帰宅 時の安全対策を講じるため、政府において、放課後児童クラブを始め、 児童館や放課後子供教室においても利用可能な「来所・帰宅時における ...

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函館市放課後児童クラブ防災マニュアル作成の手引き.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

函館市放課後児童クラブ防災マニュアル作成の手引き.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

... 第1 放課後児童クラブ防災マニュアルについて POINT① 事前の備えが全ての対応の基本 POINT② 保護者や地域,関係機関との連携が対応をスムーズに 放課後児童クラブは民家や学校の余裕教室,児童館,幼稚園などで開設しており,その施設や立地環境,規 模など放課後児童クラブによって様々です。そのため,放課後児童クラブが所在する地域や近隣の学校などの ...

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スウェーデン企業におけるワーク・ライフ・バランス調査-従業員の育児休業にどう対応しているのか-

ポイント地域子ども 子育て支援事業の基準について 確認制度 公定価格 要旨 各事業についての議論が別途参考資料のように整理された 放課後児童クラブの具体的な機能 役割については 現行の放課後児童クラブガイドラインの内容を基本として 子ども 子育て支援新制度の施行までに整理し 新たに策定するガイドライ

... を拡充させることとしていることから、その内容と整合性をとった形で、多子軽減措置を実施することを検討する(教育標準 時間認定の子どもは3歳から小学校3年生までの6年間、 保育認定の子どもは0 歳から就学前までの6年間を対象期間として、 2 人目は半額、3 人目以降は無料とし、所得制限は設けない) ...

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熊取町子ども読書活動推進計画

熊取町子ども読書活動推進計画

... のフォローアップとしての子育て支援 事業の実施や学校図書館資料の整理等があげられます。この成果を活かし、さらに子どもたち が生涯にわたって豊かに生きる力を育む読書活動を継続的に推進していくために、熊取町第 3次子ども読書活動推進計画(第3次計画)を策定するものです。 ...

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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携

期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携

... ・家庭における父親の役割の重要性を再認識し、家庭教育への参加 を支援することを目的に「お父さん応援出張講座」(企業へ講師を派 遣して実施)及び父親をテーマにしたフォーラム等(山梨県私立幼稚 園PTA連合会と山梨県保育所保護者連合会に事業を委託し実施) を開催する。 ...

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