授業方法（アクティブラーニングを促す方法について）
アクティブラーニングを取り入れた「健康相談」の授業展開
... 己評価では、 9 割強がまじめに授業を受け、 8 割強が授業内容が理解できたと示していることは、能 動的に学修をしていたと思われる。また、学習ノ−トでは、一部資料は用意したもののほとんどの授業 では指導者が講義したことを演習するというパタ−ンであったが、授業中しっかりメモをとり、授業後、 ...
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契約書案PDF：） 平成３０年度アクティブラーニング型工芸事業力養成事業委託業務の公募について／沖縄県
... （１）法人等（個人、法人又は団体をいう。）の役員等（個人である場合はその者、法人である場 合は役員又は支店若しくは営業所（常時契約を締結する事務所をいう。）の代表者、団体であ る場合は代表者、理事等、その他経営に実質的に関与している者をいう。）が、暴力団（暴力 団員による不当な行為の防止等に関する法律（平成３年法律第77号）第２条第２号に規定する ...
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佛教大学総合研究所紀要26号 L051長光太志「アクティブラーニングが卒業時点の就業状況に及ぼす影響について」
... AL は，この「能力観のポスト近代化」に対応する教育手法としても期待されている。これ は，AL が科目の内容に関わらず独自に涵養する能力──「質的転換答申」の定義で「汎用的能 力」と呼ばれたもの──と，「能力観のポスト近代化」で求められる「新しい能力」とが重ね合 わされることで醸成される期待である。例えば，「質的転換答申」では，AL が推進されるべき ...
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モノポリーで学ぶ簿記会計の意義：簿記会計のアクティブラーニング実践とその理論
... Ⅰ 背景と問題 近年、初等教育から高等教育にいたる多くの教育課程において「学修」 の転換が声高に主張されている。大学に関しては、中教審から、2008 年に「学 士課程教育の構築に向けて」が、そして 2012 年には「新たな未来を築くた めの大学教育の質的転換に向けて（答申）」が相次いで公表された。後者に おいては、教育の質的転換が必要な背景について、「我が国においては、 ･･･ ...
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オンライン講義におけるアクティブラーニングの試み : コロナ禍における教育のデジタライゼーションと講義デザイン
... III. アクティブラーニングを促進する講義デザイン －経営情報論を事例として－ 前期の講義では， ZOOM と WebClass を併用しつつ，専門科目「経営組織論」（50 名程度）と共通科 目「ベンチャー起業入門」 （30 名程度）を担当した。いずれの科目の受講生も，本格的なオンライン講 ...
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高等教育における産学連携型ディープ・アクティブラーニングの開発とその評価に関する一考察
... ４－３－２．企業課題発見＆分析のフェーズ ４回目：いよいよ 4 社の取り組み企業様のトップから企業課題の説明を受け、各企業毎に３チ ーム、合計１２チームにチーム分けを行った。今回の４社は事業内容、規模、市場ポジションや ステージが大きく異なる４社であり、同じ人材獲得というテーマながら、その課題は企業によっ ...
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保健科教育における現代的課題とアクティブラーニング-香川大学学術情報リポジトリ
... ください。」という単元のパフォーマンス課題 を設定し、これまでの知識や技能を総動員して 課題を追求していく課題解決学習「生活習慣改 善プログラムをつくろう！・生活習慣改善プロ グラムを見直そう！」（計５時間）を実施した。 具体的には、４人１チームで課題に取り組み、 一人の被験者に対して「食事」 「運動」 「休養」 「環 ...
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個人のダイバーシティ開発を促す授業実践
... 特性や価値観を受けとめ，互いに認め合うことに焦点 を当て，さまざまなワークを授業のなかに取り入れた ワークショップ形式による協働学習が行われた。授業 の進め方として，まず学生は，講師のインストラク ションに従って個人で考えるワークに取り組み，その 後，4 名程度のグループに分かれてワークを行う。毎 回グループは異なるメンバーで構成されるようにラン ...
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「アクティブラーニング型授業」9割以上の高校で実施。組織的な取り組みが約４割 ～高校の進路指導・キャリア教育に関する調査2016 高大接続編～
... 2017年2月7日 株式会社リクルートマーケティングパートナーズ（本社：東京都中央区 代表取締役社長：山口 文洋）が運営する、リクルート進学総研(所 長：小林 浩)では、高校の進路指導・キャリア教育の現状を明らかにするため、全国の全日制高校の進路指導主事に対して進路指導の困難度、 ...
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DSpace at My University: 巻頭エッセイ アクティブラーニングは教育のディスラプトか
... ●授業の玉手箱 教育実習を経た学生の成長 ............................................... ４ ●書籍紹介 『教育 変革への展望１ 「教育の再定義」』 ............................... ４ ● 第 44 回勉強会 「英語の教え方教室」 簡易報告 ........................................... ４ ...
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東京成徳大学 アクティブラーニング実施状況調査報告書 企画 IR 室 平成 28 年 5 月 25 日
... AL を導入していると回答し ており、それは「講義科目」「演習科目」 「実習・実技科目」 、また「入門・共通科目」 「専門・専門関連 科目」で違いはみられない。導入している理由としては、 「授業効果が高いと思われる」こと、また「一 方的な講義だけでは学生が飽きてしまう」ことが挙げられ、学生も積極的に取り組んでいると評価され ている。子ども学部において、AL はすでに深く定着しているといえる。 ...
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単元構造図を用いた「野外活動（ウインタースポーツ）」における授業設計方法の提案
... シーにそって授業目標を適切に設定し、評価することが求められている。こうした流れの中で従来のテ スト法では可視化されにくい知識構成の過程や高次のパフォーマンスを評価するための方法としてルー ブリック等の評価法も注目されている 3） 。 佐藤・栫 4） は体育系大学の保健体育科教育法Ⅳの授業において初等中等教育の学習指導要領に示さ ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ
... 「アクティブ・ラーニング」という文言から， 活動中心のイメージはあるが，１）では，「深 い学び」が意識されている。２）では，前回の 学習指導要領改訂の柱の一つであった「言語活 動の充実」の中の「対話的な学びの過程」が強 調されており，３）では，主体的な学びとその 振り返りが強調されていると言えよう。 このアクティブ・ラーニングは，また特別支 ...
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実践交流会 「スポーツ方法Ⅰ サッカーの授業」 高津
... 渡辺提案というのは、要するに「最初にゲームをやれ。授業の中間でミーティングとかチーム練習をやれ ばいい。後半でまたゲームをやれ」というものです。私の場合は、初めに練習ありき。それに対し、こうい う提案してきた。パスサッカーという私の信念に対し、彼はセクシーサッカーと言い換え、個人の独創性を ...
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目次 モバイルラーニング 001 スマホ / タブレット 002 BYOD 003 スマホファースト 004 動画教材 005 ドリル型コンテンツ 006 テレビ会議型 ( テレビ会議システム活用 ) 007 LIVE 配信 008 双方向授業 009 アクティブラーニング 010 ブレンデッドラー
... モ バ イ ル ラ ー ニ ン グ は モ バ イ ル 端 末 （iPhone・iPad・Android・その他 携帯端末） を利用して学習を行うスタイルです。従来の e ラーニングをモバイル端末で閲覧しただけ のものから、モバイルに特化した教材・シス テムや専用アプリケーションを提供するもの まであり、従来の e ラーニングが「学校の授 ...
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生徒の論理的な思考を促す数学の授業について : ―高大連携プログラム「無限についての話」を題材にして―
... 1. はじめに 高大連携プログラムの授業の一つとして，高校 1 年 生に「無限」について話す機会を得た．数学の歴史を 語るうえで無限の扱いを避けて通ることはできない． ギリシア時代以降 17 世紀までの数学者たちは，ゼノ ンのパラドックス等を回避するため，無限を扱うこ とに対して慎重であった．やがてニュートン，ライプ ...
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アクティブラーニングの価値評価とグループワーク指向性の能動的学習への影響
... ３．分析方法 ビッグ・ファイブ(性格特性)，グループワーク対人ストレスイベント尺度，大学生 用グループワーク対人ストレスコーピング尺度，グループワークのイメージ，グルー プワーク実施に対する感情，グループワーク嗜好性について，それぞれの調査票の集 計法に基づき点数化した．分析はまず記述統計で，全体の状況をとらえたうえで，学 ...
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児童サービス論におけるアクティブラーニング : グループワークと全員参加型のルーブリックによるパフォーマンス評価
... その後、1941（昭和16）年に「児童図書館 管理法」が独立の科目として設置され、児童 図書館学科目が専門分化された 2） 。 戦後、図書館法が1950（昭和25）年に公布 され、司書講習（全15単位）の中の必修科目 として「児童に対する図書館奉仕」（ 1 単位） が施行規則で定められた。1968（昭和43）年 の図書館法施行規則改正でこの科目がいった んは「図書館活動」（ 2 単位）に吸収され、 別に「青少年の読書と資料」（ 1 ...
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シンプルプレゼンと生徒の出力を重視した授業実践 アクティブラーニング型授業導入の一つの試み
... シンプルプレゼンの意義 アクティブラーニング型授業については上記のように高い効果を期待していたが，なかなか実施に踏み切 れなかった。それは，この授業法の根幹である，短時間で効果的なプレゼンができなかったからである。全 面的なアクティブラーニング型授業以前にパワーポイントによるプレゼンを何度か試したが，生徒に寝られ ...
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「保育内容（言葉）」のアクティブラーニング実践
... ング化の実践を試みた。活動を促していくという指導 方法に目が向きがちであるが、 「何を学ばせるのか」 という指導内容の重要性がわかる。それが、本実践に おいては、子どもの言葉であった。また、様々な活動 に際して、個々人の思考の重要性も再確認できる。こ のように、個人の知識体系が、知的活動の中でどのよ うに活かされるのか、それは、アクティブラーニング ...
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