指導教員として担当している学生(学生氏名
緊急時の連絡先 出発前に 以下の連絡先を全て記入してください また この手引き を 2 冊配布しますので 1 冊は必ずご家族の方にお渡しください 指導教員氏名または担当教員氏名 ( ) 携帯電話番号 ( - - ) 所属学部 ( 研究科 ) 学務係電話番号 ( ) 埼玉大
... （５）いかさま賭博（トランプ詐欺） 【事例】 観光中に、見知らぬ人から「妹が近々日本に行くので日本のことを教えてやってほしい」と声を掛けられ、 誘われて家に行ったが、妹は外出中。妹の帰宅を待つ間、トランプをやろうと誘われた。ゲームに慣れ た頃、いかさま賭博のやり方を教えられ、「これから金持ちが遊びに来るのでお金を巻き上げよう」と持 ...
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博士学位論文 題目 前十字靭帯再建術後膝に対する機能的ウェアの開発 担当指導教員名年月日専攻名学生番号氏名 小柳磨毅印 2017 年 1 月 31 日医療福祉工学専攻 DL10A607 向井公一印 大阪電気通信大学大学院
... 本論文を構成する実験系については大阪電気通信大学 藤川智彦先生には力学解析や張 力試験の解釈についてご教授いただきました。また、大阪電気通信大学 田中則子先生、大 阪保健医療大学保健医療学部リハビリテーション学科 境隆弘先生もミーティング等で貴 重な御助言をいただきました。大阪大学医学部附属病院リハビリテーション部木村佳記先 生には、健常者の実験に当たり三次元動作解析装置から得られるデータの解釈において、機 ...
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「看護研究」教育評価の検討 －学生と教員の自己評価より－
... 抄 録： 本研究の目的は，第一期生の「看護研究Ⅱ」の学習状況と指導状況について学生と教員の自 己評価結果から明らかにすることである．対象は，看護研究Ⅱを受講した学生と指導に携わった教員 で同意が得られた学生 64 名と教員 11 名である．方法は，看護研究プロセスの学習状況および指導状 ...
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松田麗子 牧野典子 3 研究方法 3.1 調査対象 筆者らが成人実習指導教員として関わった14 グループの学生のうち同意が得られた学生 92 名を対象とした 調査期間は平成 22 年 1 月 ~ 平成 24 年 5 月であった 3.2 調査方法と調査内容 成人実習初日と最終日に 学生控え室において調
... 近年、看護系大学に限らず大学教育全般において、 学生の目的意識の希薄化や学習意欲の低下、コミュニ ケーション能力の未熟さが問題となっている。看護系 大学における学士教育において、コミュニケーション 能力は、患者のニーズに対応し、看護師や実習メンバー 間の関係構築のために必要な能力として教育される。 学生は、幅広い年齢層のあらゆる健康レベルの人々と ...
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教員志望学生の教職および教員イメージに関する心理学的研究
... る。それだけに相当な覚悟や準備が必要となる。こうし てようやく大学で教員免許を得ても、実際の教員採用と なると採用人数が少ない、採用内定までの期間が長い、 採用試験が民間企業に比べて遅いなど、なりたくても、 なかなか教員になるのは難しいのが現実である。このよ ...
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センターが実施している初めて特別支援学級を担当する教員を対象にした研修の受講者アンケートから, 様々な課題や悩みを抱えて日々の指導を行っていることが読み取れる このことからも, 特別支援学級担当教員は, 児童生徒の指導について話合いや相談をしたり, 専門的な助言を受けたりする機会が日常的に少ないと考
... 動』の内容を取り入れる」ことが示され ている。特別支援学級に在籍する児童生 徒に一人一人の実態や障害の特性に応じ た適切な教育を行うためには，自立活動 の指導は重要である。しかし，指導形態 の実態からは，計画的に取り組んでいる とは言い難い。また指導内容の実態から も，自立活動と他の教科・領域等の目標， ...
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香川大学教育学部の教職志望学生が教員になるにあたって感じている不安に関する調査-香川大学学術情報リポジトリ
... 本調査では校種や職種によっては質問項目が 該当しない場合があるため，自分には該当しな いという回答の選択肢を設けた。その結果，い くつかの質問項目について該当しないという回 答が見られた。例えば，各教科の指導に関する 不安ついて，幼稚園・保育所を志望する学生で 不安であると回答する者と自分には該当しない と回答する者の両者が確認された。こうした質 ...
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専門相談窓116 学生への助言 指導体制一覧 本学では, 全学部で 1 年次生より助言教員等の指導体制を設けています 履修に関することや修学上の相談, また休学 復学あるいは退学などを含めた学生生活全般に関し, 教員に相談することができます 不明な点は各学部の問い合わせ先へ気軽に尋ねてください また
... それぞれの部門で、専任のスタッフが個々の学生の「困りごと」や「問題」に向き 合い、それらの解決・解消に向けて支援を行っています。 ■トータルコミュニケーション支援部門では… 学修面やコミュニケーションの困難さに焦点を当てたサポートを行っています。発 達障害のある学生を対象としたサポートも行っています。 ...
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Ⅲ. 目標 1. スタッフが 実習期間や学生のレディネスを事前に把握し 学生に合わせて指導できるようになる 2. スタッフが 前向きに指導に取り組めるように 指導した成果を把握できる体制を整える 3. 教育担当副看護師長とスタッフ 教員の役割分担を明確にして提示する 4. 自身のクリニカルラダーの
... 無記名で回答を依頼 し、回収率は 75%であった。実習開始前に学生の学習段階などを把握していると回答した スタッフは 50%と上昇していた。学生の実習目標を把握しそれに合わせた指導ができてい ると感じているスタッフは ...
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日本体育大学男子ソフトボール部と一般学生の遠投能力の差異 野球 ソフト研究室 指導教員髙橋流星助教 学籍番号 11A0446 学生氏名齋藤将平中西優太 1. 背景文部科学省が昭和 39 年から行っている 体力 運動能力調査 1) によると 児童 生徒の体力 運動能力は 昭和 60 年頃から現在に至る
... 学生氏名 下山 桃子 髙田 彩也香 1、 背景 ソフトボールのピッチングで最も代表的な投法はウィン ドミル投法である。鈴木 1) の報告によると、速いボールを 投げるには腕を速く振ればよいのであるが、腕の力だけで は限界があり、速いボールを投げるには、脚力が必要なの であるということが述べられている。一方、ボールを速く 投げられる者が必ずしもステップ動作が大きくないことが ...
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第3章；日本語指導担当教員の役割
... 日本語指導に当たっては、児童生徒の「言葉の力」をどう把握するかが大きな問題となります。転入してきた児童 生徒が、どの程度の日本語の力をもっているのかを把握した上で日本語指導の計画を立てる必要がありますし、一 ...
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理科教育法における特別模擬授業の戦略的アプローチ : 学生を教えている教師経験者が，実際の高校生を対象にして特別模擬授業を展開して見せ，学生のリフレクションを促す
... 表１ 教育交流事業の足跡 本学ではこれまで， 「教育交流事業」として，近隣の愛 知県立瀬戸北総合高校の「化学」の授業と本学教職課程 ３年次の「理科教育法」の授業の時間帯を調整し，理科 教育法の受講生を前期３回，後期３回の計６回に亘って 高校の「化学」の授業現場で学習支援体験をさせてきた。 「理科教育法」を担当する筆者が引率し，教室での各実 ...
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1 演習とは!? 演習は, ゼミナールともいい, 教員の指導の下, 学生が自分の研究テーマを設定し, 発表 討論を行う授業形式である 構成員は, 通常, 少人数の学生 (10~20 名程度 ) とひとりの教員である 学生は研究の過程において, 資料を収集し, 意見を集約の上, 授業等を通して研究成果
... 「パブリック・アート」とは一般に、ある特定の意義や目的のために公共空間に設置・演 出される芸術作品であり、あらゆる媒体をもちうる、とされます。実例として、上野公園の 『西郷隆盛の銅像』など、共同体に貢献した人物の銅像や戦争犠牲者追悼の記念碑などがす ぐに思い浮かぶように、 「パブリック・アート」は特定の時代や場所、そして公の場所を管理 ...
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各校の就職相談担当スタッフをご紹介します!! 平成 23 年 4 月から, 各校のキャリアセンターで就職に関する様々な相談を行っている相談員の先生方をご紹介します! 教員就職希望, 民間 公務員就職希望など, 学生のみなさんの希望に合わせて, それぞれの担当の先生方が自己推薦書 履歴書 エントリーシ
... は，その人生設計を一緒に考えてくれるところです。 大学では皆さんの履修相談や学習指導，そしてキャリア形成，就 職指導を含めた進路に関する指導・助言を目的としてアカデミック・ アドバイザーを配置しています。進路関係では新しい年度が始ま る毎に，アカデミック・アドバイザーによって皆さんの進路希望につ ...
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2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙 1) 9 ( アセスメント用紙 2) 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科
... 1－1、2） 担当する看護チームの主な活動内容を「チーム全体の活動」欄に、看護師と同行して見 学・参加する看護活動を「自己の行動計画」に記載する。患者を受け持った後も「チー ム全体の活動」は同様とし、 「自己の行動計画」に受け持ち患者への看護活動を含めた自 己の行動の計画を記載する。患者の氏名は記号化し、個人情報の保護に努める。 2． ...
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保育士および幼稚園・小学校教員養成課程におけるピアノ指導に関する考察 : 学生の実態調査を踏まえて
... ここで指摘しておかなければならないのは， 上に挙げた教則本に挙げられている楽曲のほと んどが，いずれも右手と左手の交互奏によって 単旋律を弾いていく形が取られている点である。 そのことによって大譜表による譜読みの負担は 軽減されるだろうが，左右の手で同時に別々の 音型を弾くことに学習の初期の段階から取り組 ...
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平成 26 年度学生生活実態調査報告書 この報告書は 平成 26 年 6 月に行われた学生生活実態調査の分析結果を報告するものである 1. 調査の目的と方法本調査は 学生の生活実態について正しく把握し 今後の教育 指導の向上に役立てるために学生委員会が実施したものである 調査は各学科の教員の協力の下
... 方が不規則な食事形態であった（図 3-1）。 「3 食のいずれかの食事をコンビニなどのお弁当で済ませることがある か」という質問に対して、76.0％の学生が「よくある」、もしくは「時々ある」と答えている（図 3-2）。これは、 本学の近くにコンビニがあることが影響していると考えられる。一方、昼食時にアゴラを利用する頻度は週に 0 ～1 日が ...
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この用紙の右ページは複写になっています 記入の際はご注意ください 東北大学総長殿 平成月日 Adviser's Signature and Seal 右記学生を学業優秀と認指導教氏名印 指導教員以外の方や学生本人による代筆は認められません 学部学生は必要ありません フリガナ N a m e 氏名 (
... ※書類名を記入してください。（ ） Please fill in the name of the documents. Ⅱ欄 独立生計者 （①日本人の大学院学生であること。 ②父母等の扶養から外れていること。 ③父母等と別居していること。 ④父母等から経済的援助を受けていないこと。 ...
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専門学校教員が抱く発達障害傾向のある学生への実習指導困難感
... 自己困難認知尺度の7因子を用いて学生の傾向と して評価した．これをもとに教員向けの質問項目 を独自に作成した．具体的には実習中の学生指導 を行う教員向けに「あなたは，次の傾向を持つ学 生の対応について，どの程度困難を感じますか． もっともよく当てはまる番号に○をつけてくださ ...
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保育者・教員志望学生における植物に関する調査─ 教職課程の基礎資料として ─
... とが分かった。稲垣・小山・丸山・早川（1985）は、実物を見たことがある植物の名前の記憶時期を調査 しており、その結果によれば、小学校及び小学校前に覚えた割合が90％を占めていたと述べている。つま り、幼児期や小学校の時期にほとんどの人が植物の名前を覚えていることからも、幼少期における栽培活 ...
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