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手掛かり語によらない論理構造

「ヨコの超越」と人格性 -和辻論文「人格と人類性」を手掛かりに-

「ヨコの超越」と人格性 -和辻論文「人格と人類性」を手掛かりに-

... れば、徹底的な個人主義を押し進めることなり、他人奉仕することもまた、 「自己の人格を手段とすることなり」、人格が否定されなければならなくなる、 と考えている。 17 和は、人間関係、すなわち共同態の在り方において、人格 の目的と手段を論じ、それが一個の存在、個人のみで成立するものでない、と している。彼は、結論的共同体における人格と人類性の問題をカントの人格 ...

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パレスチナの場所と記憶をめぐる考察 : タウフィーク・カナアーンの痕跡と業績を手掛かりに

パレスチナの場所と記憶をめぐる考察 : タウフィーク・カナアーンの痕跡と業績を手掛かりに

... を主な舞台、欧米の考古学者や聖書学者ら 混じり、ドイツや英語で数々の論文を発表した。1947 年末からシオニストの組織した軍によるパレスチナ人の追 放作戦が開始され、多くの有力者たちがパレスチナから避 難するなか、彼はドイツ人の妻とともにパレスチナ残る ことを選んだ。自宅が攻撃を受け、家族を連れて避難した ...

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目次 1 はじめに 適用範囲 参照規格 ( 引用規格 ) 用語の定義 伝送プロトコル 初期化及び衝突防止 伝送プロトコル 機能仕様 論理ファイル構造

目次 1 はじめに 適用範囲 参照規格 ( 引用規格 ) 用語の定義 伝送プロトコル 初期化及び衝突防止 伝送プロトコル 機能仕様 論理ファイル構造

... コマンドに対して IC カードから返送されるレスポンスメッセージ(レスポンス APDU)は「デ ータ」、「 SW1」、「SW2」から構成され、図 4-2 のよう連結されて返送される。「データ」は コマンドに対して IC カードが返送するデータであり、返送されるべきデータが無い場合はレ スポンスメッセージデータは存在しない。 SW1 及び SW2 はコマンドの処理状態を示し、レ ...

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授業科目論理学単位数 1 時間数 29 時間 + 試験 1 時間担当者名非常勤講師実務経験無学年 1 開講学期 1 科目目標 論理的思考の基礎を理解し 事象の判断力 思考力 文章表現力を養 1 う 1. 文章の論理的な構造を理解し その構造を説明できるようになる 2. 小論文を書くことができるように

授業科目論理学単位数 1 時間数 29 時間 + 試験 1 時間担当者名非常勤講師実務経験無学年 1 開講学期 1 科目目標 論理的思考の基礎を理解し 事象の判断力 思考力 文章表現力を養 1 う 1. 文章の論理的な構造を理解し その構造を説明できるようになる 2. 小論文を書くことができるように

... 昔は,人間という言葉は「人の間」ということで,人間関係を意味していた。 関係的存在としての人間 → コミュニケーションの重要性 3.まず自分自身を知る 私は意外と私自身を知らない → 自我状態と人間関係の基本的構え 私は私のことをどのくらい知っているだろうか → W「TST」 私のあり方をチェックする →(入力→処理→出力)モデルで考える。 私の良さを見つける → W「OKリスト」 ...

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龍谷大學論集 472 - 002深川宣暢「親鸞教学の二重の構造 : 救済の「論理」と「時間」」

龍谷大學論集 472 - 002深川宣暢「親鸞教学の二重の構造 : 救済の「論理」と「時間」」

... それによると親鷺は一代仏教(聖道教・浄土教﹀を大乗・小乗の二教とし、その大乗教について判釈する概念に、 まず﹁頓﹂と﹁漸﹂とを用いている。すなわち﹁頓﹂とは証果を得ることが速い(すなわち時間的に短い﹀という意 味であり、﹁漸﹂とはそれが遅い(すなわち時間的に長い﹀という意味であるから、親驚の宗教理解の基礎にはやは り直線的時間把握があり、それはしかも重要な意味を持ってい[r] ...

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< 特集 情報構造と名詞述語文 > 東京外国語大学 語学研究所論集 第 21 号 (2016.3), 朝鮮語の情報構造と名詞述語文 黒島規史, 崔正熙 1. はじめに本稿では, 特集 情報構造と名詞述語文 のアンケートに沿って, 朝鮮語の例文を提示し, それに適宜補足説明を加える.

< 特集 情報構造と名詞述語文 > 東京外国語大学 語学研究所論集 第 21 号 (2016.3), 朝鮮語の情報構造と名詞述語文 黒島規史, 崔正熙 1. はじめに本稿では, 特集 情報構造と名詞述語文 のアンケートに沿って, 朝鮮語の例文を提示し, それに適宜補足説明を加える.

... 午後-DAT 誰 会う-NMLZ-INST する-PST-ASS 誰-COP-PST-WIT a, mac-ta! tanakha kwun-i-ess-ci? INTJ 合う-DEC 田中 君-COP-PST -ASS 「思い出し」は確言を表す終止形語尾 -ci が用いられる.聞き手が知っていることを ...

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戦前における新図画教育会の活動を手掛かりに: 茨城大学機関リポジトリ

戦前における新図画教育会の活動を手掛かりに: 茨城大学機関リポジトリ

... 厳密な抽象を追及するコースから外れて,象形的なシュルレアリスムへと接近していった動き 既にはっきりと示されていた。とはいえ,岡本太郎は,決して抽象主義を捨て去ったわけで はない。この点が重要である。岡本太郎の「対極主義」はまさに抽象主義とシュルレアリスム の対局性のうえ編み出された立場であるからだ。( ...

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HOKUGA: 翻訳と解説形態論:語構造の分析(1)

HOKUGA: 翻訳と解説形態論:語構造の分析(1)

... re は,redo の場合見られる 再び という 意味はない。また,- ceive や - mit も何ら明確な意味を付与することはで きない。以上の理由から,これらのの部 は,時によって構造上の単位 のような振る舞い(receive や decieve の ceive は receptive と deceptive で cept ...

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日本における日韓国際結婚家庭についての研究―ライフストーリーを手掛かりに―

日本における日韓国際結婚家庭についての研究―ライフストーリーを手掛かりに―

... 当然、子供達は日本語の環境で育てられることなる。スクットナブ・カンガスの四番目の定義を用い ると社会常識、教養、生活観、価値観、世界観など強く繋がっている母語がアイデンティティの対象と して必要とされるのである。 母語教育は多文化教育の前提となる。異なった文化をもつ子供たちは確実日本の学校増加してい ...

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政治とは何か : ハンナ・アレント『人間の条件』を手掛かりに

政治とは何か : ハンナ・アレント『人間の条件』を手掛かりに

... くるものであるが、ポリスにおいては、たとえ、活動者の存在が束の間のもので あり、その偉大さが過ぎ去ってゆくものであるしても、このようなリアリティ はけっして欠けていないからである。」(318―319 頁) ポリスは、「ある一定の物理的場所を占める都市=国家ではない。むしろ、そ れは、共に行動し、共に語ることから生まれる人びとの組織である。そして、こ ...

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国立国語研究所 日本語疑問文の通時的 対照言語学的研究 第 2 回研究発表会資料 吉村大樹 トルコ語の疑問文 日本語との対照的研究にむけて * 吉村大樹 0. はじめに トルコ語と日本語は形態論 統語論的にきわめて類似した構造をしている 疑問文の構造 ( とりわけ yes-no 疑問文の構造 ):

国立国語研究所 日本語疑問文の通時的 対照言語学的研究 第 2 回研究発表会資料 吉村大樹 トルコ語の疑問文 日本語との対照的研究にむけて * 吉村大樹 0. はじめに トルコ語と日本語は形態論 統語論的にきわめて類似した構造をしている 疑問文の構造 ( とりわけ yes-no 疑問文の構造 ):

... 本 の 「 な ぜ 」 と ト ル コ の neden/niye/niçin(「 な ぜ 」) の 対 照 :  日 本 の「 な ぜ・ど う し て 」 よ る 疑 問 詞 疑 問 文 は 基 本 的 「 の 」が 必 須 ...コ で は 「 な ぜ 」 相 当 す る WH 詞 ...

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スウェーデン福祉国家の変容 : 「支援国家」という概念を手掛かりにして : 研究ノート

スウェーデン福祉国家の変容 : 「支援国家」という概念を手掛かりにして : 研究ノート

...  ノルウェーの,政府,労働,経営の間の三者交渉典型的見られるよう,4か国はす べてコンセンサス追求型の政策解決の伝統をもっている。また,北欧の経済は開放的で,保 護主義は問題外である。労働組合は新しいテクノロジーに対して前向きである。これらの国々 は,病欠と失業保険は寛容かつ成長促進的なるよう形づくられるべきだ,という見解を多 ...

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戦後ドイツの記憶文学における「ふるさと」 ー ヒルデ・ドミーンの詩を手掛かりに

戦後ドイツの記憶文学における「ふるさと」 ー ヒルデ・ドミーンの詩を手掛かりに

... すと,終止線)を引いてもいいという実用的すぎない対応への期待が残念 あった。しかし,1950年代半ばからは,そのような線を引けないと言う倫 理的良心的反省がおこり,その深い苦しみから,沈黙でもなく忘却でもなく, 「Vergangenheitsbewältigung」という「過去の克服」が必要だという声が多く ...

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名詞性並列構造“茶壷茶碗”について 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

名詞性並列構造“茶壷茶碗”について 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 理を行う作業領域ある参照情報のうちより古いものであり(例: A-や B-や C), “A(, B) CM C”においては,いま言語形式製作の対象となっている意味要素は,心内で情報管理を 行う作業領域ある参照情報のうちより新しいものである(例 : A(, B) と-C )。一方, 分布マッチの“A CM B CM C CM ”では(Aと Bと Cと,Aも Bも Cも ),いま言語形式 ...

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HOKUGA: 翻訳と解説形態論 : 語構造の分析(2)

HOKUGA: 翻訳と解説形態論 : 語構造の分析(2)

... 内部変化は,いくつかの重要な点で接中辞化(i nf i xi ng)とは異なる。ま ず,表 4.4 (前号 149頁参照)のタガログの例によって示されるよう, 本物の接中辞が挿入される基は典型的当該言語のどこか別個の形態 として存在している(sulat 書く と s-in-ulat 書いた を比較されたい)。 それに対して,英語における foot ...

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言語研究の底を流れる思想を考える—推論様式を手掛かりとして— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

言語研究の底を流れる思想を考える—推論様式を手掛かりとして— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  思えば現代言語学隆盛の祖ともいえるチョムスキーが、デカルトを引用し、ポートロワイヤ ル文法言及したのも、彼がそれを正当化する思想的背景を背負った学者であることの証左 他ならない。ごく初期の生成文法では、文法的適格な文を生み出すため、さまざまな変形 規則が考案され、その適用順序が問題されるなど、きわめて具体的かつ明快な議論が展開さ ...

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公正価値会計の勘定理論からの探究ー資本等式の現代的意義とその計算構造の論理ー

公正価値会計の勘定理論からの探究ー資本等式の現代的意義とその計算構造の論理ー

... 各章の内容 本論文では、上記の研究目的および研究方法したがって、複式簿記機構の形式および 勘定理論についての分析・検討をおこなう第1部と、公正価値会計の解明とその勘定理論 の探究取り組む第2部という構成をとっている。その概要は、以下のとおりである。 第1部「複式簿記の説明理論としての勘定理論」においては、公理としての複式簿記機 ...

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〈論説〉役員報酬とコーポレート・ガバナンス : clawback条項を手掛かりとして

〈論説〉役員報酬とコーポレート・ガバナンス : clawback条項を手掛かりとして

... 強化、コーポレート・ガバナンス(企業統治)の改革、財務情報開示の強化 及ぶが、すべてが企業会計・財務諸表の信頼性確保のための規定といえる。 SOX 法は、SEC 規則 10A⊖3 を制定し、証券取引所等に対して、独立取締役 のみによって構成される監査委員会を設置しない会社の上場を禁止することを 命じた。これを受けて NY 証券取引所及びナスダックは上場規則を改正した。 なお、NY ...

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語彙概念構造から見る類義複合動詞における語形成の相違 思い込む と 考え込む を対象にして キーワード : 語彙概念構造 類義複合動詞 移動概念 経路の同定 心理動詞 本発表は類義複合動詞 思い込む と 考え込む を取り上げ 語彙概念構造 (LCS) の観点から両者における語形成の違いを明らかにする

語彙概念構造から見る類義複合動詞における語形成の相違 思い込む と 考え込む を対象にして キーワード : 語彙概念構造 類義複合動詞 移動概念 経路の同定 心理動詞 本発表は類義複合動詞 思い込む と 考え込む を取り上げ 語彙概念構造 (LCS) の観点から両者における語形成の違いを明らかにする

... 一方、韓国の複合動詞は、「1」と「2.2」のようなタイプはほとんど存在せず、大半 が「2.1」属するものなる。塚本(2014:31)においても「韓国では前項を対象言語 現象が生じることができない複合動詞が圧倒的大多数である」と指摘しており、「1」のよ ...

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ii 5.1. 存在文 情意文 出来文 第 2 種二重 主語 文 結論 - 場があるから主語は要らない 第 4 章日本語の論理再考 主体の論理と場所の論理 日本語の論理は

ii 5.1. 存在文 情意文 出来文 第 2 種二重 主語 文 結論 - 場があるから主語は要らない 第 4 章日本語の論理再考 主体の論理と場所の論理 日本語の論理は

... 言 学 の 世 界 で 示 す こ と よ っ て 、 そ の 一 端 を 担 え れ ば と 考 え る 。 言 学 の 世 界 で 、「 場 所 」 と 「 主 体 」 の 対 立 が 問 題 な る の は 、「 主 」 と 「 述 」の 問 題 お い て で あ る 。 「 場 所 の 論 理 」を 打 ...

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