• 検索結果がありません。

所属:心理・社会福祉学科

隣谷正範 (TONARIYA Masanori) 所属 幼児保育学科 職位 助教 連絡先 最終学歴 東北福祉大学大学院総合福祉学研究科社会福祉学専攻博士課程 単位取得満期退学 学位 社会福祉学修士 所属学会日本社会福祉画家会日本保育学会日本

隣谷正範 (TONARIYA Masanori) 所属 幼児保育学科 職位 助教 連絡先 最終学歴 東北福祉大学大学院総合福祉学研究科社会福祉学専攻博士課程 単位取得満期退学 学位 社会福祉学修士 所属学会日本社会福祉画家会日本保育学会日本

... ・ 「第 9 章 社会福祉の専門職と倫理」 『学 ぶ・わかる・みえる シリーズ保育と現 代社会 保育と社会福祉』 ・ 「第 4 章 2 節 相談支援の展開過程の概 要」『考え・実践する保育相談支援』 ・ 「第 1 章 児童と家庭を取り巻く現状」 ...

5

教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 心理 人間関係学科資格 : 講師氏名 : 増田和高 研究分野障害者福祉, 高齢者福祉, 地域福祉学位博士 ( 学術 ) 大阪市立大学 研究内容のキーワードケアマネジメント, アドボカシー, 地域づくり最終学歴大阪市立大学大学院生活科学研究科

教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 心理 人間関係学科資格 : 講師氏名 : 増田和高 研究分野障害者福祉, 高齢者福祉, 地域福祉学位博士 ( 学術 ) 大阪市立大学 研究内容のキーワードケアマネジメント, アドボカシー, 地域づくり最終学歴大阪市立大学大学院生活科学研究科

... 共 2010年10月 『介護福祉学』第17巻 第2号,日本介護福祉学 会,pp.124-135. 先行研究における「アドボカシー実践を行うために はその対象となる者の主体性を理解しておくことが 重要となる」という指摘を受け,介護支援専門員が 実践する「ケースアドボカシーに着目したサービス 調整」と,「主体性を尊重した利用者理解」の関連 について量的調査をもとに明らかにした.分析の結 ...

12

IbarakiChristianUniversityLibrary 福祉心理学の定義と研究領域茨城キリスト教大学紀要第 52 号社会科学 p.83~91 83 福祉心理学の定義と研究領域 富樫ひとみ 1 はじめに筆者が初めて福祉心理学と言う言葉を聞いたのは十数年前である しかし, 福祉心理学という学

IbarakiChristianUniversityLibrary 福祉心理学の定義と研究領域茨城キリスト教大学紀要第 52 号社会科学 p.83~91 83 福祉心理学の定義と研究領域 富樫ひとみ 1 はじめに筆者が初めて福祉心理学と言う言葉を聞いたのは十数年前である しかし, 福祉心理学という学

... 階もしくは第5段階の概念で社会福祉を捉えていると思われる。ただ,弟4段階の概念で 捉えている立場だとしても,社会制度の中の個人という視点が十分でないように思われる。 前述したように「福祉」という用語は,「社会福祉」を意味するものであるから,単な る個人の幸せな心の状態や幸せになる援助を指しているのではない。個別的な幸せではな ...

9

淑徳大学淑徳大学短期大学部 入試 GUIDE 2020 Contents 年度入試 TOPICS( 全学部共通 / 学部別 ) 千葉キャンパス 千葉第二キャンパス 5 入試実施表 埼玉キャンパス 東京キャンパス 7 総合福祉学部 社会福祉学科/ 教育福祉学科 ( 学校教育コース / 健

淑徳大学淑徳大学短期大学部 入試 GUIDE 2020 Contents 年度入試 TOPICS( 全学部共通 / 学部別 ) 千葉キャンパス 千葉第二キャンパス 5 入試実施表 埼玉キャンパス 東京キャンパス 7 総合福祉学部 社会福祉学科/ 教育福祉学科 ( 学校教育コース / 健

... ■一般入試Aは、第二志望以下を選択できます(看護栄養学部を除く)。一般入試Bは、総合福祉学部・コミュニティ政策学部の各学科・コースの中で第五志望まで併願できます。 ※1 一般入試Aは、千葉キャンパス(千葉県) ・埼玉キャンパス(埼玉県) ・東京キャンパス(東京都) ・三島市(静岡県) ・水戸市(茨城県) ・仙台市(宮城県) ・新潟市(新潟県)の7会場で実施します。 ※2 ...

17

レポート課題集C2021_福祉心理

レポート課題集C2021_福祉心理

...  (※レポート用紙の課題記載欄は、下 2 行の課題の記載のみでよい。) ある両親が、中 2 の子どもの不登校のことで来談された。家族は、祖父母、両親、長 女、長男、次女、次男(本人)である。父親は、一流企業の役員をしているが、祖父に頭 が上がらず、家計は祖父母が管理している。そのためか、嫁姑の関係は悪い。本人は、 末っ子のこともあり、家族から溺愛されて育ってきた。不登校になるまでひとりで留守番 することができなかった。また、 2 ...

8

関谷直也の自己紹介 所属 東京大学総合防災情報研究センター特任准教授 福島大学うつくしまふくしま未来支援センター客員准教授 専門分野 社会心理学 ( 災害情報 環境情報の社会心理 ) 広告 広報 研究テーマ 避難行動 災害情報 災害情報システム サイネージ 災害時の心理 災害文化 流言 パニック 風

関谷直也の自己紹介 所属 東京大学総合防災情報研究センター特任准教授 福島大学うつくしまふくしま未来支援センター客員准教授 専門分野 社会心理学 ( 災害情報 環境情報の社会心理 ) 広告 広報 研究テーマ 避難行動 災害情報 災害情報システム サイネージ 災害時の心理 災害文化 流言 パニック 風

... 原子力損害賠償法と風評被害 – 原賠法第二条二項 「核燃料物質の原子核分裂の過程の作用又は核燃料物質等の 放射線の作用若しくは核燃料物質によって汚染された物の 毒性的作用」 – 「むつ」事故後、放射線によらない食品・商品の損害が原賠法で は補償されない →漁業者、関係者にとって大問題 1983年自民党「原子力船を考える会」 原子力船事業団理事・堀純郎発言 「ちょ[r] ...

42

編入学試験 ~2019 年度合格者アンケート この 合格者アンケート は 編入学試験で合格をされた方を対象にしたアンケートを抜粋したものです 受験対策にお役立て下さい 仏教学部仏教学科英米文学科社会学科心理学科経済学科経済学部商学科現代応用経済学科法学部政治学科経営学部市場戦略学科ク ローハ ル メ

編入学試験 ~2019 年度合格者アンケート この 合格者アンケート は 編入学試験で合格をされた方を対象にしたアンケートを抜粋したものです 受験対策にお役立て下さい 仏教学部仏教学科英米文学科社会学科心理学科経済学科経済学部商学科現代応用経済学科法学部政治学科経営学部市場戦略学科ク ローハ ル メ

... 合格した学科(専攻)を選んだきっかけや理由はなんですか。 中学、高校の時から現代社会や公民、人権の授業に興味があった。最初はただの興味であったが、米国大 学に進学したときに様々な国の人と関りを持った。特に仲の良かったサウジアラビアの学生、中国の学生と 話したり、ルームシェアすることが多かった。彼らと互いの国の政治について話す機会があり、そこで自分の ...

11

資料編 Ⅰ 社会福祉審議会地域福祉専門分科会委員一覧 Ⅰ 社会福祉審議会地域福祉専門分科会委員一覧 ( 平成 27 年 3 月 31 日現在 ) 氏名 ( 敬称略 ) 所属団体等 松 薗 祐 子 淑徳大学総合福祉学部教授 土 屋 稔 千葉市社会福祉協議会会長 森 茂 樹 千葉市議会議員 ( 保健消防

資料編 Ⅰ 社会福祉審議会地域福祉専門分科会委員一覧 Ⅰ 社会福祉審議会地域福祉専門分科会委員一覧 ( 平成 27 年 3 月 31 日現在 ) 氏名 ( 敬称略 ) 所属団体等 松 薗 祐 子 淑徳大学総合福祉学部教授 土 屋 稔 千葉市社会福祉協議会会長 森 茂 樹 千葉市議会議員 ( 保健消防

... 資料編【 Ⅳ 各種統計データ等 (4)市内施設等一覧 】 - 189 - 種類 名称 住所 医療型障害児 入所支援 独立行政法人国立病院機構千葉東病院 中央区仁戸名町673 千葉市桜木園 若葉区桜木 8-31-15 愛育園 緑区誉田町 1-45-2 千葉リハビリテーションセンター陽育園 緑区誉田町 1-45-2 医療型児童発 達支援[r] ...

97

心理検査に使う:能面テスト―社会適応能力を測定する心理検査―

心理検査に使う:能面テスト―社会適応能力を測定する心理検査―

... 社会適応度を測定するツールとしての能面テスト 社会精神医学会で発表した研究では,能面テストスコ アが高い得点の患者・デイケア通所中)の場合,高い確 率(判別率 80%)で4年後に就労できていることがわ かった。能面テストスコアが高い程,健常者と同じよう な表情認知を行っているため,日常生活の対人関係がス ムーズであると考えられた(簑下・森田・佐藤・浅井, 2004)。司法精神鑑定例における妥当性の検討を行った ...

8

震災5年目の風評被害 東日本大震災に関わる社会心理学研究  日本社会心理学会 広報委員会

震災5年目の風評被害 東日本大震災に関わる社会心理学研究 日本社会心理学会 広報委員会

...  なお筆者の調査結果では,福島県産を拒否す る人は福島県内で18%,福島県外で23%程度で ある。また調査結果の分析からは,食品購買の 不安感に「放射線の知識」はあまり関係がなく, 検査体制,検査結果が十分に周知されているか どうかが強く関係することもわかっている 2 。 謗りを恐れずにいえば,現代社会では消費選 択の自由がある以上,福島県産を心情的に拒否 する人がいても,それはかまわない。消費者は ...

3

5 社会環境学3 年次別授業科目表 福岡工業大学社会環境学部履修要項 別表 年次別授業科目表 社会環境学部 社会環境学科 教養力育成科目表 年次 区分 日本国市民生活日本国市民生活 憲法と法憲法と法 2 現代倫理 2 コミュニケーコミュニケー 2 現代倫理 2 ションの心理学ションの心理

5 社会環境学3 年次別授業科目表 福岡工業大学社会環境学部履修要項 別表 年次別授業科目表 社会環境学部 社会環境学科 教養力育成科目表 年次 区分 日本国市民生活日本国市民生活 憲法と法憲法と法 2 現代倫理 2 コミュニケーコミュニケー 2 現代倫理 2 ションの心理学ションの心理

... § 5-1 ――――― 社会環境学科 [注1]科目名の右側の*印は基礎科目、(*)印は基幹科目、無印は展開科目、科目名の左側の〇印はコース必修科目の区分を示す。 [注2]専門教育科目は、基礎科目から12単位、基幹科目から6単位以上、基幹科目(前記6単位を除く)又は展開科目から46単位以上、ゼミナー ...

7

新・新別紙様式4介護福祉学科_xlsx

新・新別紙様式4介護福祉学科_xlsx

... 将来を担う子どもたちの心身の健やかな成長には、家庭はもちろん、幼稚園、保育所等養育施設との連携や、活用が極めて重要になってきている。共働きの増加、教育 制度の見直し等、子どもを取り巻く環境の変化に対し、柔軟に対応できる能力と子どもや保護者等の視点からも対応できうる幼稚園教諭、保育士が必要とされてきてい ...

12

心理学で風評被害は止められるか?-福島県産作物の忌避について 東日本大震災に関わる社会心理学研究  日本社会心理学会 広報委員会

心理学で風評被害は止められるか?-福島県産作物の忌避について 東日本大震災に関わる社会心理学研究 日本社会心理学会 広報委員会

... であることを,参加者が自分たち自身の目で確 認できるよう,放射線を測定できるガイガーカ ウンターを用いて,作物の放射線量を測定して もらった(写真1)。結果は,双方の実験とも 評価を好転させることができず,特に第三実験 では,ガイガーカウンターを用いた条件で,全 体として評価がより否定的になってしまった。 こうした結果から,現在私たちは,福島に対 する否定的な評価の背景には,明示的で理性的 な推論というよりも,より潜在的で直観的な心 ...

2

社会福祉法人 東京都社会福祉事業団

社会福祉法人 東京都社会福祉事業団

... 3月31日 東京都小平福祉園の指定管理終了(民間移譲) 4月 1日 東京都児童養護施設8か所及び東京都障害者(児)施設7か所の第二期指定管理期間開始 平成22年 3月31日 東京都品川景徳学園及び東京都むさしが丘学園の指定管理終了(民間移譲) 4月 1日 障害者施設4か所について障害者自立支援法に基づく新体系に移行 10月 1日 共同生活介護事業「あおば」開始 ...

8

福祉心理学科関連専門科目 CC2103 福祉心理学 10 FA2501 心理学概論 14 FB2505 心理学実験 Ⅰ 20 FB2506 心理学実験 Ⅱ 26 FB3508 心理学研究法 Ⅰ 32 FB3509 心理学研究法 Ⅱ 43 FC2514 社会心理学 49 FC2515 家族心理学 56

福祉心理学科関連専門科目 CC2103 福祉心理学 10 FA2501 心理学概論 14 FB2505 心理学実験 Ⅰ 20 FB2506 心理学実験 Ⅱ 26 FB3508 心理学研究法 Ⅰ 32 FB3509 心理学研究法 Ⅱ 43 FC2514 社会心理学 49 FC2515 家族心理学 56

...  第11章より第14章まで―次の文章は,ある事例の要約です。この文章を読み,下記の 課題をレポートしなさい。 (※レポート用紙の課題記載欄は,下 2 行の課題の記載のみでよい。) ある両親が,中 2 の子どもの不登校のことで来談された。家族は,祖父母,両親,長 女,長男,次女,次男(本人)である。父親は,一流企業の役員をしているが,祖父に頭 が上がらず,家計は祖父母が管理している。そのためか,嫁姑の関係は悪い。本人は, ...

208

第 1 部メディアコミュニケーション学科 社会 地理歴史 公民 第 1 部社会心理学科 社会 公民 第 2 部社会学科 社会 地理歴史 公民 第 2 部社会福祉学科 社会 - ( 資格取得のための授業科目及び単位数 ) 第 8 条学則第 45 条第 2 項に基づき 社会学部で資格を取得しようとする者

第 1 部メディアコミュニケーション学科 社会 地理歴史 公民 第 1 部社会心理学科 社会 公民 第 2 部社会学科 社会 地理歴史 公民 第 2 部社会福祉学科 社会 - ( 資格取得のための授業科目及び単位数 ) 第 8 条学則第 45 条第 2 項に基づき 社会学部で資格を取得しようとする者

... リベラル・アーツ、なかでも社会科学の視点を基盤にし、社会福祉学およびソーシャルワークの理論・歴史を学び、社 会科学的な手法や思考方法を身につけ、具体的に社会事象に対応する上で求められるソーシャルワークの知識や 技術、政策・行政システムについての理解、そしてコミュニケーションスキルの向上を重視している。ライフ・ステージの ...

81

情報処理 Ⅰ 単位数履修方法 ( 授業形態 ) 配当学年 2 単位 R or SR( 実習 ) 1 年以上 科目コード AB1332 担当教員岩田一樹 2014~2015 年度にかけて社会福祉学科 福祉心理学科の学生に対して 共通基礎科目 扱いの科目となりました Microsoft Office20

情報処理 Ⅰ 単位数履修方法 ( 授業形態 ) 配当学年 2 単位 R or SR( 実習 ) 1 年以上 科目コード AB1332 担当教員岩田一樹 2014~2015 年度にかけて社会福祉学科 福祉心理学科の学生に対して 共通基礎科目 扱いの科目となりました Microsoft Office20

... 小学生が携帯電話を所持することにより、不当請求されるゲームや社会犯罪に巻き込まれるケースも 多く発生している。そのため、大人は子どもの携帯電話所持を危惧への窓口としてとらえがちである。」 作成したレポートは「課題 1 (自分の学籍番号氏名)」というファイル名で保存し、メールに添付し て提出してもらいます。提出先のアドレスは [email protected] ですので、 「宛先」欄に入力し、 「件 ...

9

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

... 臨床心理学科 心理臨床コース 2年 大阪府 YMCA学院高等学校 出身 中学生・高校生・大学生あたりとされる 「青年期」に 着目し、この時 期への理 解を深め、研 究したいと 思っています。 「青年期」は、親からの自立や同性・ 異性との関わりなど、あらゆる変化を伴う時期であ り、こころのバランスが崩れやすい時期でもありま す。だからこそ、家庭環境をはじめ、ネットや携帯が ...

8

Show all 10000 documents...

関連した話題