成人のためのドイツ語
初級 (A1,A2) の教科書 著者書名出版社出版年分類特長請求記号 清野智昭 ドイツ語のしくみ 白水社 2005 教科書 A1~ 文法 ドイツ語の発音と文法の概要 清野智昭 中級ドイツ語のしくみ 白水社 2008 教科書 A2~ 文法 基礎知識を習得した人のためのドイツ語の発音と文法
... deutschsprachigen Universität Fabouda 2010 教科書B2~ 検定受験 ドイツ語の大学に入学するために必要な DSH(B1~C2)の受験準備のためのテキスト。 ドイツの大学で勉強する準備についての情報 も含む。 ...
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 8 号 (2012) ドイツ語の純粋与格と日本語の対応表現について 鈴木真衣 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : 日独対照 ドイツ語の純粋与格 日本語の助詞 日本語の補助動詞構文 0. はじめに 0.1. 研究対象と目的成田 中村 (2004: 11
... 4. まとめと今後の課題 卒業論文では、ドイツ語の純粋与格を収集し、それらの純粋与格と対応する日本語表現 について、翻訳における両言語の対応という観点から調査した。そして、ドイツ語の純粋 ...
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 4 号 (2008) ドイツ語における日本語由来の名詞の性について 北村健一 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : ドイツ語 日本語 名詞の性 語末に 道 を持つ語 0. はじめにドイツ語の名詞は 男性 女性 中性という 3 種類の文法上の性を持ってい
... 7 の性と一致し、派生接辞・擬似派生語尾については、性の決定と明確な相関 は見受けられなかった。 4.2.1. 語末に「道」を持つ語 今回収集した日本語由来の名詞のなかで注目すべき点として、語末が-do で終わり、か つその-do が日本語において「道」と表されるものは、全てが中性名詞であることが挙げ ...
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学生のためのドイツ語教育-香川大学学術情報リポジトリ
... はじめに ドイツ語は英語に比して文法体系の定型化が進んでおり、どの教科書でも文法の登場順はほぼ同じ である。ともすれば教師は画一化された教え方を惰性的に続けることとなり、ある文法項目で、 「ど うしてこれが重要なのか？」 「どれから覚えればいいのか？」 「これを覚えてどうなるのか？」 「覚え ...
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論文 ドイツ語最重要名詞の複数形について ヨーロッパ学科ドイツ語圏専攻 人見 明宏 0. はじめに ドイツ語学習者にとって, 名詞の複数形は, 名詞の文法上の性と同様に, しばしば学習過程において困難を引き起こす ドイツ語の名詞の複数形を形成する語尾 ( 複数語尾 ) が 5 種類あり, さらに幹母
... 㻌 多音節の名詞は，まず接尾辞の付いた名詞とそれ以外の名詞とに分類する。接尾辞に関し ては，ドイツ語学習者にとって覚える必要のあるもの，および最重要名詞に複数現れるものに 限定し， -chen / -lein，-nis，-heit / -keit，-in，-ion，-schaft，-ung を対象とする。接尾辞の付いて ...
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Inhalt もくじ ドイツ語で話してみよう ここからスタート! ドイツ語でメールを書いてみよう! 59 付録ステップアップのために
... 授業をつうじてドイツ語を学ぶ楽しさにはまってしまい、「もっと勉強したい」、「ド イツ語検定３級にもチャレンジしてみたい」という人も出てくると思います。そういう 人たちのために、３級レベルの文法を紹介する付録もつけてあります。それらを参考に して、さらに奥深いドイツ語の森にわけ入り、逍遥してみてください。 ...
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ドイツ語コース in ドイツ 成人と青少年のために 目次 カール デュイスベルク ドイツ語コース ~ コースシステム 宿泊先 カール デュイスベルク開講地 成人のためのドイツ語 ドイツの大学入学準備 会話や仕事で必要な能力を磨くためのプログラム 文化やスポーツの追加プログラム 10 12
... l 無線LAN l インターネットカフェ ベルリンはヨーロッパの変遷と一体化を印象深く 反映しています。ベルリンの壁が崩壊し、1990年10 月にドイツが再統一されたあと、この都市は多彩 な面をもつ世界的にも重要な大都市のひとつに 発展してきました。政府の所在地、モダンアートに おける創造的な文化の中心地、メディア都市、メッ ...
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新成人のための人生とお金の知恵
... 好きじゃない 大人のための 金融広報中央委員会 （事務局：日本銀行情報サービス局内） は、健全で合理的な家計運営のために、 都道府県金融広報委員会、政府、日本銀行、地方公共団体、民間団体等と協力して、中立・ 公正な立場からの正確でわかりやすい「金融経済情報の提供」と、一人ひとりが賢い消 ...
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を解読するために蓄積してきた何百年間にもわたる研究を読むために 英語 ドイツ語 フランス語 イタリア語という人文学者にとって最低限必要な学術共通語にくわえて デンマーク語 ノルウェー語 スウェーデン語 アイスランド語といった北欧の言語を身につけねばなりません 膨大な時間をかけてこれらの文字と言語を習
... ん。出来事は、それが起こったまさにその瞬間にひとびとの記憶から薄れはじめ、そ の出来事を実際に体験した人がいなくなった時点で、起こったという事実自体がわた したちの世界から抹消されてしまいます。しかしながら、ひとびとは、その出来事に ついて、何らかのかたちで記録を残すことがあります。たとえば日記であったり、新 聞であったり、行政文書であったり、詩文であったり、絵画であったり、落書きであ ...
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携帯電話およびスマートフォン等のための初学者向けドイツ語学習ソフトウェア開発について ―初修外国語ICT教育におけるシリアスゲーム教材活用事例の報告―
... HTML 4 HTML4 HTML HTML4 HTML5 2010 HTML4 Web HTML5 HTML Java Java OS.[r] ...
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Deutsch (ドイツ語)ver. PDF インバウンド推進のためのデジタル版多言語観光パンフレットを作製しました！ | 花巻市
... Ungefähr 5 Stunden Hiraizumi Bahnhof Shin-Hanamaki Bahnhof Tono Bahnhof Tohoku Bahnlinie Shin-Hanamaki Tono Hanamaki Hiraizumi Tohoku Shinkansen Iwate Hanamaki Flughafen Iwate Präfektur[r] ...
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ドイツ語中級履修者のための文法教材実例 : 受動態
... 7-4動 詞の制限的用法 受動態 を作れ る動詞 には制限があったのですが ,こ れは当然の ことなが ら状態受動にも適用 され ることにな ります。状態受動 は動作受動が成 り立つ時点か ら始 まると文法上 は言 えますので ,こ の 文脈か ら論理的なことが導 きだせ ます。つ まり他動詞の意味の性質が何 よりも動作的な性質 でなければ動作受動 がで きませんか ら[r] ...
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ベルリン市における基礎学校段階のドイツ語教育施策とその実践の推進
... の「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等 に関する調査（平成28年度）」の結果（注 ９ ） によれば，日本語指導が必要な外国籍の児童生 徒数は34,335人で前回調査（平成26年度）より 5,137人増加している。また，日本語指導が必 要な日本国籍の児童生徒数は9,612人で前回調 査より1,715人増加している。ドイツ連邦共和 ...
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ドイツ語の未来形werden＋不定詞へのbeginnen＋不定詞からの影響
... <werden の直説法過去 >＋不定詞は開始相を 表すと言われているが，実際の用例を見ると，不定詞の動詞そのものが開始を表す場合 や，反復を表す副詞が付加された場合などがあり，werden が開始を表したとは考えが たい。むしろ，不定詞が「理性によって制御できない動作」を表す場合が少なくないこ とから，<werden の直説法過去 ...
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交流授業 ― ドイツ語とロシア語― 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... また教室の設備は AV 機器、CD、カセットテープ用機器が整い、まずまずの環境の中で授業 をすることができた（西村 2005）。 このような状況で学習して来るのだが、 1 年生の授業は、軽快に進んだのに、上位学年にな るほど授業時間が少なくなり、学生にとって、記憶の蓄積が期待できず、モチベーションが大 ...
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ドイツ語 doCheck DE
... （ / / ） 36 ゆうめいな 場所について かんたんに 話します (LQHQEHUKPWHQ2UWDXIHLQIDFKH:HLVHYRUVWHOHQ 36 ☆☆☆ 37 かんこうちの ノートに 書いてある コメントを 読みます .RPPHQWDUHLQHLQHP%HVXFKHUEXFKHLQHU 7RXULVWHQDWWUDNWLRQOHVHQ 37 ☆☆☆ 38 ...
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ドイツ語 doCheck DE
... 7 すきな きせつと その りゆうを かんたんに 話します ,FKNDQQVDJHQZHOFKH-DKUHV]HLWLFKPDJXQG HUNOlUHQZDUXP 7 ☆☆☆ 4 いい てんきですね 6FK|QHV:HWWHUQLFKWZDKU" 8 てんきについて 話して あいさつを します ,FKNDQQPLFKDOV7HLOHLQHU%HJUXQJEHU ...
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動画投稿サイトYouTubeを活用したドイツ語授業 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... そもそも我が国の外国語教育では、受験という大きな障壁もあり、聞き取りや発音訓練 を体系的に授業カリキュラムに組み込んだ教材の開発が遅れていることは否めない事実で あろう。教員自身の発音能力がほとんど問われない上に、発音の善し悪しが評価基準に含 まれない現状では、当然の結果であると言えようか。しかし［中略］まず相手の発話内容 ...
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ドイツ語 入門りかい | まるごとサイト
... 『まるごと 日本のことばと文化』＜ごいちょう＞の使い方 1 ＜ごいちょう＞のことば ・この＜ごいちょう＞は、『まるごと 日本のことばと文化』＜かつどう＞＜りかい＞で学習するために 必要なことば（約 1000 語）を、トピック別にまとめたものです。 ...
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大学における初習外国語教育の意義について ： ドイツ語科目を例にして
... 国語（英語）と同じく8単位と定められていたことに、大多数の学生がさしたる疑問も抱 かなかったというのは、大学生というものは外国語の2つくらいはきちんと学ぶものだと 理解していた、つまり、その程度の知的レベルは当時の大学生は保っていたと言えそうだ からである。 しかしながら、それ以上に初習外国語を学ぶ学生の態度を大きく変化させたものは、お そらく次の事態であろう。すなわち[r] ...
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