感情や衝動をコントロールできることは
広汎性発達障害のある生徒への「怒りの感情コントロール」を目指した教育プログラムの開発-香川大学学術情報リポジトリ
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広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果(2)―「怒り」に対する感情理解及び感情のコントロールを中心として―-香川大学学術情報リポジトリ
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広汎性発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニングの効果―怒りに対する感情理解及び感情のコントロールを中心として―-香川大学学術情報リポジトリ
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(2) 単元について思春期に差し掛かり 不安や悩みを感じていても上手く感情をコントロールできず それが 体の不調や仲間への望ましくない言動に現れる児童がいる この時期に 心の成長や不安や悩みの対処について学習することは重要だと考える 本単元では これまでの自分の生活を振り返り 心の成長と共に誰もが不
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発達障害児を対象とし感情のコントロールに焦点を当てた小集団SSTの効果―iPadゲームアプリを活用して―-香川大学学術情報リポジトリ
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特別支援学校高等部生徒を対象とした「不安の感情コントロール」をねらいとしたソーシャルスキルトレーニングの効果-香川大学学術情報リポジトリ
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発達障害児童を対象としたソーシャルスキル・トレーニングの効果―感情のコントロールを中心としたソーシャルスキルの獲得をめざして―-香川大学学術情報リポジトリ
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“我々”としての感情とは何か?─集団間紛争における感情の役割を中心に─ エモーション・スタディーズ
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Visual Studio Do-It-Yourself 第 3 回コントロール 今回は Windows ゕプリケーションのユーザーンターフェスを作成する際に使う基本的なコントロ ールについて学びます ここでは 次のことを学習します 主要なコントロールとその機能 XAML を使ったコントロールの配置
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ア. 知識として知っていることを確認するもの 知識として知っているレベル 表記 列挙できる ( 知っているレベル ) 概説できる ( だいたいのところを説明できるレベル ) 説明できる ( 具体的に説明できるレベル ) 筆記試験や口答試験により 知識を確認することが考えられる イ. 技術の習得を確認
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働く女性の消費志向-独身と妻は「こだわり」、母は「安価重視」「環境安全」と「衝動買い」
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活動である 子どもたちは うつして見つけたわたしの世界 では 小学校生活を振り返り心に残ったこと 中学校生活への期待や不安といった気持ちなどをスチレン版画で表現した その際 楽しみ わくわく チャレンジといった期待を表す感情は明るい色で丸みをおびた形 不安や心配といった感情は暗い色でギザギザしている
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料理の大まかな作り方( 簡単なレシピ ) を作ることができる < 趣味と遊び> 休みの日によくすることを説明し 簡単な感想を書くことができる < 買い物 > 買い物の情報を書いて アドバイスできる < 交通と旅行 > 目的地までの所要時間や費用について 書いて教えることができる 目的地までの交通機関
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WISS 2011 図 1. HappinessCounter システム 笑顔を検出する と スマイルアイコンと音によるフィードバックを 与える しかしながらユーザの気分や状態によっては 音 やアイコンなどのフィードバックを与えただけでは 笑顔形成が難しく 感情状態を向上することができ ないかもしれ
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RIETI - 信頼と心理指標(抑うつ度、不安度、ネガティブ感情、ポジティブ感情)の関係の検証:心理介入によって信頼を向上させることができるか?
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そもそもクラウドとは クラウドコンピューティング : データやソフトウェアの所在を意識することなく いわゆるインターネットの向こう側から 必要に応じて情報やサービスを取り出し 活用することができる環境 雲 ( ネットワーク ) の向こう側は必ずしもサービス 社ではなく 利用ユーザーはその先をあまり意
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Ui Series ミキシングに自由を 携帯端末や PC から直接ワイヤレスで制御できる 操作性 音質に優れたリモートコントロール デジタル ミキサー 2020 年 11 月版
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Visual Studio Do-It-Yourself 第 9 回ユーザーコントロール 第 6 回のリソースから第 8 回のテンプレートで さまざまな方法でコントロールをカスタマズできるこ とを学びました 今回のテーマであるユーザーコントロールは 既存の一つのコントロールをカスタマ ズするのではな
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抑うつ的な感情を装うことによる
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