性を理解するため，坂井ほか(1994)および
この取扱説明書および製品への表示では 製品を安全に正しくお使いいただき お客様やほかの人々への危害や財産への損害を未然に防止するために 以下の表示をしています その表示と内容をよく理解してから本文をお読みください 注意 この表示を無視して誤った取り扱いをすると 人が傷害を負う可能性が想定される内容お
... この取扱説明書および製品への表示では、製品を安全に正しくお使いいただき、 お客様やほかの人々への危害や財産への損害を未然に防止するために、以下の表 示をしています。その表示と内容をよく理解してから本文をお読みください。 ...
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(7)大阪府性的指向および性自認の多様性に関する府民の理解の増進に関する条例
... （目的） 第一条 この条例は、性的指向及び性自認の多様性に関する理解の増進に関し、基本理念を定め、府、府民 及び事業者の責務を明らかにするとともに、性的指向及び性自認の多様性に関する理解の増進に関する施 ...
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回数テーマ学習内容学びのポイント 2 精神医学の概念 精神医学の方法論と 精神障害の成 因と分類を理解する 3 精神疾患の診断法 診断の手順と方法 症状把握 検査 法について理解する 4 精神疾患の理解 1 症状性および器質性精神疾患 5 精神疾患の理解 2 精神作用物質による精神障害 6 精神疾患
... ■科目の内容 精神障害は紀元前の古くから知られていましたが、科学的な近代精神医学が確立されたのは約 1 世 紀前のことです。そして約60年前に向精神薬が発見されて以来、精神障害の治療は著しく進展し、こ こ四半世紀は、精神障害の主座としての脳に関する検査法や研究においてもめざましい発展を示して きました。本科目では、精神医学、精神医療の成り立ちから説明し、精神医学関連の基礎知識、診断 ...
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小論文自動採点データ構築と理解力および妥当性評価手法の構築
... 件 を表 2 に示す．取得してきた文書の良し悪しに関してだが， 講義 1 はグローバリゼーションや経済格差について記述し ている文書を取得することが望ましい．表 2 を見てみると， 単語ベクトル和の手法は講義に即した文章が取れていると 言える．対して LSI の方は世界の国に関する記事ばかりで 経済格差に関した記事は取れていなかった．原因として，今 回の LSI ...
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日本人大学生を対象とする英語による授業の可能性 : 日本語による授業との理解度の比較および授業評価
... 尚、英語による授業では、学生からの質問、コメント等は日本語でも受 付け、専門用語等は前もって英日対照のグロッサリーを渡しておくととも に、授業中の初出時に日本語の訳もつけていく。また、テストの解答は日 本語でも可とする。考察の項でも述べるが、筆者はこのような方法による 科目を、日本語の「補助付き」という意味で、サポーテッド英語科目と呼 んでおり、質問、コメント等、全て[r] ...
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供述調書の理解を促進するツールの有用性の検討 －裁判員の理解支援をめざして
... は，供述分析を視覚化し，かつそれ を説明するためのツールであったため，作成者， および説明，説得者が「わかりやすい」ように， 作られていた。そのため，説得を受ける側にお ける「わかりやすさ」という点については考慮 されていなかった。このことが，KTH が「わか ...
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凝固活性化機構とその制御機構；DOACを理解するための凝固反応の基礎
... に近い物質が生理的基質である場合が多く、こ の点から考えると組織因子-活性型第VII因子複 合体の生理的基質は凝固第IX因子であり、生 理的条件下では組織因子-活性型第VII因子複合 体は凝固第X因子を活性化するよりも、凝固第 IX因子を活性化する反応がより効率的に進行 すると考えられている。従って、止血血栓形成 では、組織因子-活性型第VII因子複合体が直接 ...
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主なスキル Citrix NetScaler の機能の理解 基本的な NetScaler ネットワークアーキテクチャの把握 NetScaler ライセンスの取得 インストール 管理 SSL を使用して NetScaler を保護する方法の理解 トラフィック処理および管理のための NetScaler
... o ポリシーバインドの主要な 属性 とバインドタイプの区別 o AppExpert での デフォルトポリシ ーの作成と管理 Rewrite、Responder、および URL Transform o NetScaler の Rewrite 機能の説明とその動作方法の説明 o Responder ポリシーの機能とその構成方法の説明 o URL Transform を使用する利点の活用 ...
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講演１ 「アトピー性皮膚炎を理解するために」
... 通常は、体の負担の少ない 1)または 2),および 4)を行い、陽性にでれば、一応原因薬で ある可能性が高いとしてそこで検査を終了します。1),2),4)のいずれでも陽性のものがな い場合、さらに内服試験を行ってまで確かめるかどうかは相談して決めます。 ２．「使えない薬を教えて欲しい」と「使っても大丈夫な薬を教えて欲しい」 ...
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ねらい 1 今日の学校教育現場にスクール ( 学校 ) ソーシャルワーカーを導入する意義とその必要性を理解する 2 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの発展過程について理解する 3 海外のスクールソーシャルワーカーの役割と活動について理解する 4 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの実践
... する科目の教育内容、教員要件、スクール（学校）ソーシャルワーク実習の指定施設、 実習指導者の要件及び認定審査申請等の諸様式等の改正について（通知） 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟「社会福祉士等ソーシャルワークに関する国家 資格有資格者を基盤としたスクール（学校）ソーシャルワーク教育課程認定事業に関する規程」 （以 下、 「規程」という。 ...
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JAIST Repository: オブジェクト指向言語における変数とデータの関係を理解するためのワークベンチ
... 実験の結果， AG に習熟すると変数とオブジェクトの関係の理解能力が向上する傾向が見 られた．また変数とオブジェクトの関係理解能力とプログラム作成能力との相関が高いこと が明らかとなり， AG がプログラム作成能力を向上する可能性が示された． システム改良としては，ハッシュや 2 分木などのデータ型や，変数側からのメソッド呼び ...
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イトレーニングの進め方 ( ア ) 行動のできない仕組みを理解する (5 分 ) プログラムに取り組むために 行動できない仕組みを理解していきます 行動できない悪循環を止めることの重要性を理解してもらいます 実施者が配慮すると良いこと グループの場合 初めに利用者を紹介します 利用者の状態によっては
... １ やる気向上プログラムって何? みなさんは「やろうと思っていてもできない」 「やる気がなかなか出ない」と 感じたことはありませんか？ 「何もやる気がしない」と感じている時でも、実は行動できていることがあ ります。私たちが普段の生活の中で何気なく行っているたくさんの行動、例え ば、食事や睡眠、遊びなども立派な行動です。このプログラムでは、これらの 行動の仕組みを知ることで、やる気向上のヒントを考えていきます。 ...
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発達障害の早期発見を早期支援につなぐために：親の視点から理解する
... ていくことであった。今回、 2 名の臨床心理士にインタ ビューをすることができたが、共通して親子のアセスメ ントを重視していることが印象深かった。G 臨床心理士 については、発達検査の施行の際に結果だけを伝えるの ではなく、親同席のもと検査を施行し、子どもの様子を そのまま親に見てもらう工夫や、それに対する親の反応 ...
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Hermansky-Pudlak症候群を理解するために・・・〔暫定版〕
... HPS を特別 に心配する必要はありません。 注１）出血傾向：些細なことで出血しやすく出血するとなかなか止まらないこと（血小 板が上手に働かず、かさぶたが形成されにくいため）。女性では月経時の出血が 増加することにより貧血を生じることもある。ただし、元来、幼児は鼻血を出し ...
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ハッブルの法則と宇宙膨張を理解するための模擬実験
... 一般相対性理論を宇宙に適用したときに基本となる考え方は、銀河や星があることによ る局所的なゆがみを平均して、宇宙を大局的にとらえると、宇宙には特別な場所も方向も ないという考え方である（宇宙の一様性と等方性）。そして、その基本の考え方の上に、一 般相対性理論を宇宙に適用した「宇宙のアインシュタイン方程式」と言われる式が導き出 ...
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JAIST Repository: 電子大学の履修管理システムを対象とした自己説明性および進化容易性を実現するためのソフトウェア構成手法の検討
... Japan Advanced Institute of Science and Technology JAIST Repository https://dspace.jaist.ac.jp/ Title 電子大学の履修管理システムを対象とした自己説明性 および進化容易性を実現するためのソフトウェア構成 手法の検討 Author(s) 早坂, 良; 藤枝, 和宏; 落水,[r] ...
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水溶液の性質を理解するための教材開発
... 水道水は水溶液をアルカリ性にさせるような溶質を含 んだ水溶液であり、水溶液の性質が溶質の性質によっ て変化することは全員に伝わったことが読み取れた。 しかし、加熱後の水溶液中に二酸化炭素以外の溶質が 存在すると、その後再び大気中の二酸化炭素が溶ける ことは無いと えている生徒や、水道水は溶けない物 質を含むためアルカリ性になると えている生徒が複 ...
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多文化共生社会で生きる力を育成するための国際理解学習に関する研究 －福岡市の地域性及び市民性を生かした学習指導プランづくりを通して－
... ②セリフと流れ くタ方，福岡市内のある道路工事現場で〉 Aさん 「武田サン，ソロソロ仕事が終ワル時間ナノデ，ワタシハ道具ヲ片付ケマス。」 武田さん「おっ，そうか。そろそろ時間やな。」 財津さんrAさん，ちょっと待ちんしゃい。まだ今日の仕事は全部終わっとらんよ。」 Aさん 「デモ，勤務時間ハ終ワリデスヨ。今日デキナカッタ仕事ハ明日スルベキデス。」 財津さんr何ば言いよっと[r] ...
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参考9_理解を深めていただくために
... 助 を行い、大学等が学生等に対して行う修学、進路選択その他の事項に関する相談及び指導について支援を行うとと もに、留学生交流の推進を図るための事業を行うことにより、我が国の大学等において学ぶ学生等に対する適切な修 ...
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JAIST Repository: スポーツを理解するための支援システムの構築-アメリカンフットボールを例に-
... ード)、短辺 160 フィート(53,1/3 ヤード)である(1 フィートは約 30．48 センチメート ル、1 ヤードは約 91．4 センチメートル)。ラグビーより若干小さい楕円球を用いる。 ラグビーとの違いはヘルメットに代表される防具を装備する、前方にボールを投げて よい、試合が細かく止まる、交代にほとんど制限がない、攻守が野球と同じように明 ...
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