思いっきり遊び尽くそう
雨の日も思いっきり楽しもう! 号 発行 那覇市立若狭図書館発行日 2019 年 6 月 1 日 /No.260 住所 那覇市若狭 TEL FAX 那覇市立図書館ホームページアドレス city.naha.ok
... ぼくとニケ 片川 優子 講談社 かべのむこうになにがある？ ブリッタ・テッケントラップ BL出版 マンザナの風にのせて ロイス・セパバーン 文研出版 もうひとつの屋久島から 世界遺産の森が伝えたいこと 武田 剛 フレーベル館 星の旅人：伊能忠敬と伝説の怪魚 小前 亮 小峰書店 ある晴れた夏の朝 小手鞠 るい 偕成社 サイド・トラック 走るのがニガテなぼくのランニング日記 ダイアナ・ハーモン・アシャー 評論社 ...
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水と緑で思いっきり遊ぼう＜平成26年8月30日（土曜日)＞（終了しました） 緑の遊び場プロジェクト｜岡山市｜くらし・手続き｜住まい・生活
... 主催：岡山市 ＮＰＯ法人岡山市子どもセンター お 問 い 合 わ せ ： 岡 山 市 庭 園 都 市 推 進 課 Ｔ Ｅ Ｌ ： 0 8 6 - 8 0 3 - 1 3 9 5 ＮＰＯ法人岡山市子どもセンター Ｔ Ｅ Ｌ ： 0 8 6 - 2 4 2 - 1 8 1 0 外遊びノートも ...
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2012FSW 新春思いっきり走行会 1 Fuji Speedway(4,563m) 思いっきり 7 時間耐久決勝 9:30 16:30 結果表 After 1 hour 2012 / 1 / 15 10:40 Weather : 曇り Track : ドライ Pos Ave. No Class C
... km/h PCJ関東 PCJ ｱﾘｺ KUMHO 2 PCJ ｱﾘｺ KUMHO 1 VACABONE Racing 風組 ま~坊ﾚｰｼﾝｸﾞ ｶﾞﾚｰｼﾞｴﾃﾞｨﾌｨｽ LOTUS AGE♂AGE♂ TEAM横浜ｵｰﾄ 横浜店 WAKOｶﾞｰﾃﾞﾝｼﾋﾞｯｸEG6 SUNOCOｹﾝﾄｽﾋﾟｰﾄﾞｼﾞｭﾆｱ ｶﾞﾚｰｼﾞｴﾃﾞｨﾌｨｽ ALFA 千自総大ﾛﾌﾃｨ P[r] ...
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2019年度「学び・遊び・つなぐ」プロジェクト報告
... 大学生ボランティアは，朝早くから，それぞれの場所を出発してやってきます。初めての参加のときは， 不安でいっぱいだったと思います。活動内容も，多くの人と関わり，自分の思うとおりに進むことばかり ではありません。土日の主催事業が多く，次の日は，休む暇なく，月曜日の授業がある人もあるでしょう。 中には，次の日から教育実習という人もいました。このようにたいへんではありますが，えらいからこそ ...
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西山学苑研究紀要 12 (2017) 007松阪 崇久「チンパンジーの遊びにおける利他性と共感性：遊びを通した「思いやり」の発達と進化：A47-A64」
... 飼育チンパンジーの利他行動の実験をおこなった山本（2011）によると、 チンパンジーは他者の置かれた状況を見て他者が必要とする道具を理解でき るが、自発的な援助行動は見られなかったという。しかし、他者の明示的な 要求には応じ、道具を手渡しした。一方、飼育チンパンジーの協力行動の実 験をおこなった平田（2009）によると、チンパンジーは食物を獲得するため に実験者（ヒト）と協力することを学習できた。ただし、これはあくまで自 ...
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乳幼児の発達を促す遊び ―遊びの中で育まれる 10 の姿―
... 保育者や保護者に読んでもらう機会の多い絵本であ るが、自分で手に取り、自分のお気に入りとしていつ もそばに置くことのできる安心のアイテムの１つだと 考えられる。文字は読めなくとも、読んでもらった時 の感動や嬉しさがその１冊に詰まっているからである。 言語表現の響きで自然と耳から言葉が入り、ページを めくるごとに「お話しの世界」に入り込む。大人が絵 本を読もうとすると、子どもは先のページに進めたり ...
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遊びは人間行動のプラモデル経営論集第 58 号 (2003 年 3? 月 ) 25 遊びは人間行動のプラモデル? 小川 純生 はじめに 1. 遊びの面白さとは 2. 面白さの種類 (1) 赤ん坊のC(5C) (2) 成人のC(5C) 3. 遊びは プラモデル? (1) 集中 (2) 抽象 4. 過去
... び越える、あるいはうまく楽器を奏でることができたというようなとき、道具をうまく使えたとい う気持ちが生じ、そこに面白さを感じることができる。そして、人間は、精神・肉体・道具以外に も、たとえば自分以外の他の人間をも、思いどおりにコントロールすることに面白さを感じること もあるかもしれない。あるいは、模型のラジコン飛行機や自動車を無線操縦で、自由にかつ思いど ...
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中国の子どもの遊びの変遷
... 私はおもちゃや遊び方はどのように変わったのかについて調べようと思い、 そのため、中国にある書店をいくつか訪れ、「児童史」「おもちゃの変遷史」に ついて資料を探し集めていた。その結果、参考となる本はそれほど多くなかっ たことに気づいた。カウンターで係員に検索を求めても、彼らは「児童史」と いうことばには相当なじみがなく、逆に「児童史ってなに」と聞かれることが ...
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遊び・ゆとり 家庭教育手帳をご活用ください | 城陽市
... . 遊び・ゆとり 年上・年下の友達と遊ぶことは、 とても大切なことだ。 地域の活動など年の違う集団に参加させる 年の違う集団の中で、子どもたちは人間関係について たくさんのことを学びます。年少の子はルールを守るこ とや我慢することの大切さなどを身につけ、年長の子は 思いやりの心や集団をリードしたり役割を果たしたりす ...
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2015 年度「学び・遊び・つなぐ」プロジェクト報告
... 「なんでこ うなったのかな」とか， 「どうしてこんなことが起きているの かな」ということを考えます。先ほども言ったように，経験 を積んだり，年数が長くなったりしていくと，経験値でもの を考えたりしがちになるので， 「なんでだろう？，どうしてだ ろう？」ということを大事にしながら教員を続けています。 それから 3 つ目は，昨年鳥取大学で 1 年間学ぶというチャ ...
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西インドの子供たちの遊び 高橋明
... 30.これだよ、これだよ〔िभडू य�ां य�ा〕 二組に別れてそれぞれ一人の主役を選ぶ。二人は並んで腰を下ろす。 残りの子たちは、「ニーム、ニームの葉〔 �्ं �्ं पा्ा〕」と言いなが ら、二人から少し離れたところに走って行く。二人はお互いに相談し て何か果物、つまりマンゴー、バナナなどを頭に思い浮かべる。それ から、自分の組の子たちを「みんな、こっちへおいで〔 ग�ााञन यारच या〕」 ...
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幼児の協同遊びにおける共有の過程 ― 年長児の劇遊びを通して ―
... ＜考察＞ ①メージの共有（役割、物、状況設定） 事例 2 は、 2 学期から「エルマーとりゅう」の話の読み聞かせを毎日かかさずしてきたものである。龍 を作ったこどもたちがエルマーのお話を再現しようとして、ねこやエルマーになって遊んでいた。 「やり たいけど海賊ばっかりたくさんいてずるい」と子どもたちの不満の声が出る。それぞれの場面での役割に ...
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幼児の素材遊びの検討：ダンボール遊びと布遊びを比較して
... 布遊びでは，まず ｢振る・振り回す｣ 動作からはじ まっていった。今回は３種類の布を用意したが，それぞ れの扱い方を試すように，｢振る・振り回す｣ を繰り返し ていた。そのうち，それぞれの一番扱いやすい布を使い， 様々な遊びに移行していった。ある者は ｢床に敷いたり・ 広げたり｣ して，布団のように床に敷く（主にバスタオ ル），｢頭に被って｣ おばけになったり，仮面を作ったり ...
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独自に作成した遊びのプログラムを通じて, 子どもたちの運動能力の向上と豊かな体験ができる環境を提供することにより, 多くの子どもたちの 健全な心と体 の育成をサポートした テーマ : あそびはカラダづくり ~ げんきにあそぼう!in グリーンアリーナ ~ 子どもの遊びを応援するプログラム あそびはカ
... 目指せオリンピック・ 一流の技にふれよう！ 県内各地域のジュニア選手たちを，体育館で行われた「体操ニッッポン！ ロンドンオリンピック報告演技会」に無料招待し，一流プレーを間近で観 る機会を提供するとともに，移動に要するバス賃借料の半額負担を行っ た。 ...
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遊びの質の向上をめざした交換日記型記録と対話の試み―集団遊びの展開過程に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ
... ２．遊びの意味づけの質 本研究で示した記録の交換をみると，４名の 保育者によって集団遊びの過程が記録によって 繋げられてきたことがわかる。さらに，忍者遊 び，泥団子遊び，氷遊びのいずれの記録におい ても，一度期間を置いた後に遊びが再開された 様子が記録されていた。これは交換日記型の記 録様式であることがもたらした意義であると考 ...
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幼児の自発的なダンボール遊びにおける動きの内容
... ダンボール遊びにみられた移動動作の「回避動作」は， ダンボールを筒にしたり，壁に立てかけたり，または床 に広げた状態にして「隠れる」「くぐる」「入る」といっ たダンボールが自立する性質を利用した遊び（動作）と して随所で見られた。対象の幼児にもこの動作はよく みられ，この動作のほとんどは一人でトンネルをつくり その中に入る，筒状に立てた中でじっとしているといっ ...
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運動遊び例集の活用の仕方 ウ 用具を操作する運動遊び ボール編 知る時間で活用 運動遊びの内容 学習指導要領解説に例示さ 友達に寄りかか るようにボール を挟もう れている動きを示している 教師の言葉掛け例 児童が動きを身に付けるた めに必要な動きのポイント 友達と背中などでボールを挟んで いろいろ
... 「広げる時間」で活用 ＜ゲームの要素を取り入れた遊び＞ 低学年の運動遊びは、トレーニングを通して動きを身に付けさせるのではなく、遊びを繰り返す中で動 きが身に付くように遊び方を工夫することが大切である。そこで、友達と一緒に行ったり、友達と競い ・友達に寄りかか るようにボール を挟もう。 ...
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創作遊びと材料金庫の活用: 茨城大学機関リポジトリ
... これらの「創作遊び」では，図画工作科の「 B 鑑賞」の学習活動は，作品で「ごっこ遊び」し ている最中に，商品の品定めとして実施 される。やはり，できのよい作品，面白 さを工夫した作品，すなわち感動を与え る作品がよく売れるのである。このよう な活動をとおして，学習者自身が他者と 自分との関係を考えながら工夫すること の重要性に気付くことが大切である。そ のための方法として，①たくさんつくる ...
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船を遊び尽くそう! 船上の楽しみ方 はじめに ようこそコスタクルーズへ! 目次 25 1 日のスケジュール 朝 / 昼 / 夕 & 夜 28 大人も子どもも楽しめる 備えあれば憂いなし! 多彩な船上アクティビティ 出発前のご案内 29 よりどりみどりのレストラン & バー 3 まず確認し
... ようこそ コスタクルーズへ ！ 1948年のその日から、 さらに 楽しく、もっと身近に。 常に前進し続けるイタリアの粋。 愛すべき「コスタ ネオロマンチカ」が、 あなたを 忘れられない旅に お 連れします。 1948 年 3 月 31 日、アンジェロ・コスタが自らの初めてのクルーズ船を イタリアのジェノヴァ港から出港させて以来、 70 年にわたり クルーズとホリデーの新[r] ...
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成田市民の遊びやスポーツに関する意識調査
... 使 う 」 、 「 音 楽 を き く ・ 楽 器 の 演 奏 」 な ど は 学 年 が 上 が る に つ れ て 高 く な る 傾 向 と な っ て い る 。 小 学 生 で は 「 テ レ ビ を 見 る 」 （ 54 ％ ） 、 「 体 を 動 か す 遊 び や ス ポ ー ツ 」 （ 55 ％ ） が そ れ ぞ れ 半 数 を 超 え て い る が 、 中 学 生 で は 「 学 校 部 活 動 」 ...
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