当該グループにおける
9．島根大学グループにおける事例
... ●参加対象者：総合政策学部 ３年生 ２名 ●実 習 期 間：８月 ●実 習 日 数：５日 ＜取組の概要＞ この取組は，島根県の定住促進を担う公益財団法人において、企業・ 地域活動実践者・ UIターン者訪問などの業務体験、業務に関する座学、 グループワーク、また職員へのプレゼンテーションを行うことで、ふるさ とへの愛着を育みつつ、島根の現状への理解、課題の分析力、社会 人基礎力、自己表現の力を身に付けるものである。 ...
12
Microsoft PowerPoint - 東京電力グループにおける通信ネットワークの今後の見通し(掲載用)修正
... 【参考】東京電力グループの形態 2016年4月よりHDカンパニー制を導入し、持株会社と3つの基幹事業会社に分社化 通信ネットワークを運用・管理する電子通信部門は東京電力パワーグリッドへ配置し、東京 電力グループ内各社へ通信サービスを提供する形態へ移行 ...
26
精神障害者セルフヘルプグループにおける当事者主体の運営の意義と課題 ―組織論的観点から―
... いるからである。すなわち、精神疾患が社会関係の中で問題となるのは、社会的役割に伴なう期 待に応じる能力のそこなわれた状態としてであり、病気であるか否かの基準もそのような能力の 問題として定式化されなければならない」 (8) 組織とは、特定の共同目標を達成するためにメンバーの諸活動を調整し制御するシステムであ るというように定義される。組織も社会関係からなるものであり、メンバーには「役割」と「地 ...
23
当該学科のホームページ URL
... ３８４時間 学校名 設置認可年月日 学科の目的 現在、精神的豊かさを取り戻すことが求められる我が国の現状を踏まえ、国境や文化・年令を超えてスポーツを楽しむことが推奨されている。こうした国 際化・多様化していく生涯スポーツ及び健康の育成におけるスペシャリストの果たす役割はますます大きくなっている。また今後の日本スポーツ界発展の ...
14
大規模災害発生時におけるグループ帰宅に関する研究―愛知県に所在するＡ社を事例に―
... 適用することで、提案した手法の有効性を検証した。結果、提案した手法によりある程度有効なグループ作成が 可能であることを確認できた。しかし例えば、居住地点が比較的近いにもかかわらず異なるグループに属する場 合があるといった課題も明らかになった。その他、非常にメンバー数の多いグループが出来てしまい、一斉帰宅 ...
7
スポンサーグループにおける不動産事業の再編に伴う「情報共有等に係る協定書」の見直しに関するお知らせ
... 2 ３．今後の物件取得体制 今回のスポンサーグループにおける不動産事業の再編は、同事業に係る資源・ノウハウを集約し、総合力 を最大限に発揮できる体制を構築するとともに、同事業の成長に向けた取組みを一層進捗・加速させるもの です。本資産運用会社は、従来スポンサーグループと適格不動産に関する情報の共有及び検討を行ってきま ...
2
標準履修年次 01CF021 リスク工学グループ演習 通年随時 宮本定明, 糸井川栄一, 稲垣敏之, 伊藤誠, イリチユ美佳, 内山洋司, 遠藤靖典, 岡本栄司, 金野秀敏, 鈴木勉,, 掛谷英紀, 庄司学 3-4 名の学生グループ毎にリスク工学に関する特定の課題を選択し, 当該課題を担
... 消防・救急・防犯等のリスク管理型公共サービス,交 通・供給処理ライフライン, 都市基盤の老朽化・維 持管理などを対象に,空間情報の表現・処理・解析の 技術・ 手法を習得しながら,都市における生活・生 産・情報活動を支えている各種の機能 が内包するリ スクを評価・分析し,都市の形成・成長・衰退に対応 したリスク管理 の方向性について論じる. ...
5
がん患者の心理・社会的グループ療法における療法的メカニズムの体験
... ( 第6 セッション)" “皆様とご一緒させて頂いて大変良い勉強になり，今までの不安がすっと身体から 離れていく思いです これからも元気で暮らせそうです ( 第6 セッション)" “人の話を聞いていて?自分のその当時頃の気持ち(表現できないモヤモヤ感)が 思い出されて 1 今日実はとてもストレスを感じました ( 第2 セッション)" 実存的因子 [r] ...
8
EFLグループ相互行為内でのAcademic Discourse Socialization ―大学グローバル教育プログラムにおける言語学的エスノグラフィー研究から―
... 3. エスノグラフィックフィールドワーク 3.1 フィールド 発表者は 2014 年に国内の私立大学におけるグローバル・異文化教育プログラムにおいて、エスノグラフィックフィ ールドワークを行った。このプログラムは留学生、日本人学生が参加するプログラムで、グローバル社会で活躍する人材 を育成するためのものである。授業の進行方法は原則的に英語使用のみで行われた。授業内で 6 つのグループにプレテス ...
4
脆弱性届出制度における 調整活動 JPCERTコーディネーションセンター脆弱性コーディネーショングループリーダー高橋紀子
... CVE Numbering Authorities (CNAs) are organizations from around the world that are authorized to assign CVE IDs to vulnerabilities affecting products within their distinct, agreed-upon s[r] ...
15
電気装置設計製作実習におけるグループディスカッションの思考分析（PDF）
... 2.2. グループ編成 電気装置設計製作実習では，グループ学習方式を取 っているため学生を 5 グループに分けた．各グループ の人数は，グループ 1 及び 2（以下，G1，G2）を 5 名， グループ 3，4，および 5（以下，G3，G4，G5）を 4 名とした．グループのメンバーの構成は，専門課程・ 電気エネルギー制御科 2 ...
8
「カール・ロジャーズの人間関係論の研究」—学校におけるエンカウンター・グループへの適用を中心に— [ PDF
... 河村（注４） （注５）は、学級経営を、教師が学級集団 のもつ学習集団と生活集団の２つの側面を統合し、児 童・生徒が学校教育のカリキュラムを通して獲得される 教育課題と、人間としての発達上の課題である発達課題 を、総合的に達成できるように計画・運営することであ ること。そして、集団のメンバーである教師と児童・生 徒、児童・生徒同士の人間関係、共同生活をするための マナーともいうべきルールを確立しつつ、メンバー間の ...
4
RIETI - イノベーティブな企業の創出におけるビジネスグループの役割：部分所有子会社（PO）からのエビデンス
... 2 企業のパフォーマンスが高いのは、その部分所有ガバナンスなどそのガバナンス構造の原 因なのか、成功している単独独立企業の買収など他の要因なのか必ずしも明らかではない。 本研究は日本の部分所有子会社に注目しながら、ビジネスグループがこのような企業設 立と育成を通してどの程度イノベーションを促進しているかを、親会社と部分所有子会社 ...
76
_第19回消費者法分野におけるルール形成の在り方等検討ワーキング・グループ_資料１
... ２．業種別の偏りが顕著 大手生保が積極的に受験している結果、合格者における生保業界のウェイトは６０％にも 及び業種別の偏りが顕著。 昨年度の合格者における業種別のウェイトと10年前の有資格者におけるそれを比較すると 以下の通り。流通業の大幅な落ち込みが目立つが、製造業も半分以下となっている。 ...
21
巨大災害発生時における災害廃棄物対策検討委員会 アーカイブ検討ワーキンググループ 東日本大震災における災害廃棄物処理概要報告書
... 生活環境影響評価では手続きの簡素化等合理化が行われた。仮設焼却施設は試運転を行っており、 技術上の大きなトラブルはなかったが、可燃物に土砂分が付着し発熱量が低下したことから、選別を 徹底するとともに、助燃剤として解体木くずを配合する等、技術的な改良を実施した。県内の連携と して、石巻ブロックの可燃物の受入れも行い、処理の終了時期は平成 25 年 12 月と他地域と同じくら ...
139
攻めと守りをバランスした IT ソーシング戦略 富士フイルムにおける ICT インフラ領域のアウトソーシングサービス活 事例 富士フイルムホールディングス株式会社経営企画部 IT 企画グループグループ 柴田英樹
... 18 Copyright (C) 2017 FUJIFILM Holdings Corporation All Rights Reserved.. 5. 攻めのITと 守りのIT の両⽴ 業務の効率化 グループ業務プロセス改革の推進 ホワイトカラー業務の自動化 基幹業務機能の統合推進 グローバルなSCM可視化 ...
28
「会員におけるブックビルディングのあり方等について」（会員におけるブックビルディングのあり方等に関するワーキング・グループ報告書、平成１９年１１月２１日）
... 各年の※ 表示の数値については、 乖離率上下5位までの数値を除いたも のである。 注4.[r] ...
31
企業内グループにおけるタグ利用の実態 ： ソーシャル・ブックマークサービス4dkの事例分析
... Heckner et al. （2009）では，写真共有の Flickr，動画共有の YouTube，SBM の Delicious そして主としてリサーチャーや科学者のグループを対象とした SBM の Connotea，の 4 サ ービスのユーザー 142 名に対して調査が実施された。 Heckner らは大きく 2 つの動機，すなわち「他者との資源共有」（Resource Sharing）と ...
28
児童サービス論におけるアクティブラーニング : グループワークと全員参加型のルーブリックによるパフォーマンス評価
... が能動的に学修することによって、認知的、 倫理的、社会的能力、教養、知識、経験を含 めた汎用的能力の育成を図る。発見学習、問 題解決学習、体験学習、調査学習等が含まれ るが、教室内でのグループ・ディスカッショ ン、ディベート、グループ・ワーク等も有効 なアクティブラーニングの方法である。」と 定義されている。アクティブラーニングは、 今や初等中等教育にも派生し、実践と研究の 対象となっている。 ...
12