幼稚園講師・保育士として
保育者の資質に対する女子学生の意識 : 幼稚園教諭資質と保育士資質の比較
... 以上の結果かち，入学直後の学生は保育者に なりたいという強い希望を抱いており，劫稚園 教諭免許や保育士資格の取得を目指しているも のの，自己の適性についてはまだまだ自信がな し判断がつきかねている状況であることが明 らかとなった。また入学直後の段階では，幼誰 匿教諭に必要な資質と保育士に必要な資質につ いて，認識の差はなく同等のものと捉えている ことカ f 明らかとなっ[r] ...
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3 前項の規定にかかわらず 満 3 歳以上の子どもの教育及び保育時間相当利用児の保育に従事する職員は 保育士の資格を有する者でなければならない ただし 幼稚園型認定こども園又は地方裁量型認定こども園にあっては 保育士の資格を有する者を当該職員とすることが困難であると認められるときは 幼稚園の教員の免
... ４ 第２項の規定にかかわらず、前条第１項の規定により学級を担当する職員（以下「学級担任」という。) は、幼稚園の教員の免許状を有する者でなければならない。ただし、保育所型認定こども園又は地方裁量 型認定こども園にあっては、幼稚園の教員の免許状を有する者を学級担任とすることが困難であると認め ...
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保育所・幼稚園・認定こども園新要録様式（佐世保版）の 導入に関する一考察 ―保育所・幼稚園・認定こども園・小学校へのアンケート調査を通して―
... 設全てが、小学校との接続する重要性を述べている。来年度施行される保育所 保育指針、幼稚園教育要領、幼保連携型認定こども園教育・保育要領、小学校 学習指導要領の全てにおいては、幼児期の教育と児童期の教育の積極的な連携 （以下、保幼小連携）の必要性が示されている（厚生労働省，２ ０ １ ...
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平成30年度保育利用ガイド 保育園・認定こども園・幼稚園・地域型保育事業の利用手続きについて｜岡山市｜保育園・幼稚園・認定こども園｜保育園・幼稚園・認定こども園等の利用に関すること
... 保護者のいずれかが、岡山市外へ通勤・通学する場合や、出産のため一時的に里帰りする場合、他 市区町村の保育施設等への利用申込が可能な場合があります。ただし、前述に該当しても、保育施設 等が定員に達していたり、受入態勢が整わない場合や、市区町村において広域利用の受入をしていな い場合など、利用申込できない場合があります。あらかじめ岡山市及びご希望の保育施設等がある市 ...
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⑪認可保育所・幼稚園・認定こども園など
... （１）一時預かり 就労準備や病気、冠婚葬祭などで一時的に家庭で保育ができない場合に、ひと月 14 日を限 度に就学前の児童をお預かりしています。 園の行事や預かり人数によっては、受け入れできないこともあります。預かってもらいたい 日時が決まったら、なるべく早く各施設へご相談ください。 ...
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コンサルテーションとしての保育所・幼稚園での巡回相談に関する研究動向
... こういった事例が並んでいるが，考察では保 育者の主体的な課題解決を促進し，その創造性 と専門性を開発するコンサルテーション技術と して， 9 点にまとめて考察している。すなわち， ①保育者の課題意識を協働のプロセスの起点と すること，②保育者の認知的側面を反映した相 談ストラテジー，③保育者を支援の主体者と見 る姿勢の明示，④保育現場の既存の実践の到達 ...
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ヤマハピアノフェスティバル 2011 ヤマハピアノフェスティバル 2012 愛知県尾張旭市保育士研修会ヤマハピアノフェスティバル 2013 愛知県春日井市私立幼稚園連盟研修会講師ヤマハピアノフェスティバル 2014 平成 23 年 1 月から平成 23 年 4 月まで平成 24 年 2 月から平成
... 巻） 保育者養成において音楽指導は重要である。ピアノ教 師は音楽指導の中で大きな役割を果たす。保育学の教 師がピアノ教師に課題を課した。保育を理解した教師 としての力量を形成して欲しいと願ったからである。 保育の 6 回の課題に取り組んだ後、そのピアノ教師の 力量が高まった様子を考察し、まとめた。〇高御堂愛 子 横井一之 岩佐明子 ...
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幼稚園 保育所ができること 一緒にやりましょう! 幼稚園 保育所は 子ども同士がふれあう以外に 保護者同士が交流できる場でもあります ここでは 各幼稚園 保育所が保護者と連携するとともに 保護者同士のふれあい つながりづくりに向けた取組みを記載しています 1 ( 幼稚園 保育所 ) 幼稚園 保育所と
... ● 日曜日に参観日を設定し、多くの保護者の参加を促す。 ● 保護者参加型の参観にすることで、保護者同士がさまざまな形でふれあえる機会とする。 ● 参観日後の学級懇談会において、幼稚園・保育所での子どもの様子の意見交換を行う。 ● 親子の写真の撮影など、保護者同士が認識しあえるきっかけをつくる。 取組み例 ...
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平成30年度からの公立幼稚園保育料について
... 平成３０年度から池田市立幼稚園の保育料が変わります 平成３０年度の４歳児から、公立幼稚園の保育料（月額）が下表のとおりとなります。なお、平成 ３０年度５歳児につきましては旧保育料となります。 階層区 分 ...
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幼稚園・保育所における出講プログラム
... 当館は、伊丹市の事業として 1998 年度から 2008 年 度に行われたフィールドスクール事業（伊丹市昆虫館 2000, 古本 2003）や、兵庫県の事業として 2009 年度 より開始した環境体験事業（伊丹市昆虫館 2010）の一 環で、昆虫や自然環境を学ぶ学習の場として多くの学校 園に利用されてきた。教員の引率による通常見学だけで なく、特別な体験活動をとりいれた授業プログラムも実 ...
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横浜市における保育 幼児教育に関する資源 種別定義 保育所家庭的保育事業家庭保育福祉員 NPO 等を活用した家庭的保育事業認可外保育施設横浜保育室一般認可外保育施設事業所内保育施設ベビーホテル幼稚園私立幼稚園預かり保育 日々 保護者の委託を受けて 保育に欠けるその乳児または幼児を保育することを目的と
... 所への入所に対するニーズが急速に高まっている。 保育の量的拡充を図る一方で、「多様な保育ニーズへの対応」や、 「保育 の質の確保」も求められている。 このうち、 「多様な保育ニーズへの対応」については、特別保育事業等と して、これまでも長時間保育、一時保育、休日・年末年始保育、夜間保育、 ...
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学校、幼稚園、保育所において予防すべき感染症の解説
... 手洗い： きちんとした手洗いとは、手首の上まで、できれば肘まで、石鹸を泡立てて、流水 下で洗浄する。手を拭くのは布タオルではなくペーパータオルが望ましい。布タオ ルを使用する場合は個人持ちとして共用は避ける。尿、便、血液、唾液、眼脂、傷 口の浸出液に触れた場合は必ずきちんと手洗いをする（汗はこの限りにあらず） 。石 鹸は液体石鹸が望ましく、容器の中身を詰め替える際は、病原体が繁殖している可 ...
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保育所・幼稚園・認定こども園 すくすくファイリングブック 西条市ホームページ
... ファミリーサポートや休日保育などのサービスはとりあえず登録。いざという時に助かります。 16：30ごろから閉園時間までに 順次降園します。 みんな大好き、おやつの時 間。おやつも各園の調理室 で手づくりされています。 ...
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市立学校運営費補助金（幼稚園）（保育幼稚園課） そのほかの補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... 見直しの時期 園児の家庭に不幸があった際や、園児のケガ等で入院した際の見舞いなどとして支出できる経費が ない中で、本補助金は保護者家庭との良好な関係づくりがひいては円滑な園運営に貢献しており、 今後も存続させていくべきものと考える。 ...
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幼稚園就園奨励費補助金（保育幼稚園課） 個人への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... 見直しの時期 国が補助を制度化し、国策としても推進している施策であり、実際に低所得者世帯への支援策とし ても有用な補助金である。公立幼稚園と私立幼稚園との保護者負担格差の圧縮ためにも存続する必 要があると考える。 ...
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市立学校運営費補助金（幼稚園）（保育幼稚園課） そのほかの補助（平成25年度）｜浦安市公式サイト
... 見直しの時期 園児の家庭に不幸があった際の香典や園児のケガ等で入院した際の見舞い等として支出できる経費 がない中で、本補助金は保護者家庭との良好な関係づくりひいては円滑な園運営に貢献しており、 今後も存続させていくべきものと考える。 ...
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< 目次 > 1. はじめに 1 2. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラムの基本理念等 2 3. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラムの実践 4 4. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラム 1 教育及び保育の内容に関する全体的な計画 5 20 歳児年間指導計画 7 31 歳児年間指導計画 8
... ○身近にあるいろいろな素材や用具に親しみ，かいたり，つくったりすること を楽しむ。 ○梅雨期や夏を健康に過ごすために必要な生活の仕方を知る。 ○いろいろな遊びに興味を持ち，自分でやってみようとする。 ○いろいろな遊具や用具を使い，体を動かして遊ぶことを楽しむ。 ○ルールのある遊びを通し，みんなで遊ぶ楽しさを味わう。 ○友達とのかかわりを深め，一緒に遊ぶ楽しさを味わう。 ○身近な自然の変化に気付き，自然物で遊ぶことを楽しむ。 ...
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3 今後の取組み 本県では 認可保育所等に対する潜在的ニーズも根強いことから 引き続き市町村と連携して 保育所等の整備を進め 定員の拡充に努めてまいります あわせて保育所の整備に伴って顕在化している保育士不足への対応として 潜在保育士の職場復帰支援や 全国共通の保育士試験の年 2 回実施などによる保
... ② 地方公共団体における単独保育施策（いわゆる保育室・家庭的保育事業 に類するもの）において保育されている児童 ③ 特定教育・保育施設として確認を受けた幼稚園又は確認を受けていない が私学助成、就園奨励費補助の対象となる幼稚園であって一時預かり事業 ...
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公立幼稚園での預かり保育の利用者募集について
... ○利用申込み 入園願と保育利用調整結果通知書（利用不可）を岡山市立可知幼稚園に提出してください。 随時、受け付けができます。ただし、利用定員に空きがない場合は、事業を利用することが 出来ません。 ...
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事者を保育士 1 人とすることができる 5 研修保育士又は幼稚園教諭普通免許状所有者以外の教育 保育従事者の配置は 次に掲げる者とする ア厚生労働省が定める子育て支援員研修における基本研修及び 一時預かり事業 又は 地域型保育 の専門研修を修了した者 イ厚生労働省が定める家庭的保育事業ガイドラインの
... イ 厚生労働省が定める家庭的保育事業ガイドラインの別添 1 の 1 に定める基礎研修と同等の研 修を修了した者。ただし、平成 32 年 3 月 31 日までの間に修了した者に限る。 （実施の届出等） 第 3 条 八王子市児童福祉法施行細則（平成２７年規則第 40 号）第 13 条の規定に基づき本事 業を実施しようとする事業者は、一時預かり事業実施届（第１号様式）をあらかじめ、市長に提出 しなければならない。 ...
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